资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
我们身边的物质教案教学目标:1、世界是由物质构成的,物质总是在发生着变化。2、有些物质的变化产生了新的物质,有些物质变化后没有产生新的物质。3、 用对物质的变化进行分析。4、通过举例、分析、归纳、比较等方法,进行组内对比实验,体验物质的变化。教学重点、难点:1、 能通过具体的实验,体验物质的变化。2、体验物质的变化教学准备:教师:纸杯、一杯水、火柴1盒、铁生锈图片、回形针、小纸片、粉笔、多媒体等。学生:回形针、纸、粉笔等。 教学过程:一、导入课题:我们身边的书、笔、衣服、树、昆虫等都是由物质构成的,世界都是由物质构成的。空气、电、火、声音也是物质吗?我们直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。世界是由物质所构成的。二、物质在变化(一)有些物质变化后还是原来的物质 1、出示一次性纸杯,把它捏扁,问纸杯发生了哪些变化?(形状、体积)2、出示一杯水,问水结冰后会发生哪些变化?(状态 、形状、大小)3、比较这两种变化的相同之处:形状、体积、状态、大小等变化,(还是原来的物质)。(二)有些物质变化后产生了新的物质1、拿出两根火柴,把其中一根折断,另一个点燃,问这两种变化一样吗?2、哪一种变化跟纸杯变形和水结冰的变化相似?3、火柴折断和火柴燃烧这两种变化有什么不一样的地方?前者:只是形状、体积、状态的改变;后者已不是火柴了,生成了新的物质“炭”,并发光、发热了。4、再出示铁生锈的图片,请学生说说这是属于哪一种变化?5、它的变化跟火柴燃烧的变化有什么相同点?不同点?(都产生了新的物质)(一个快速、剧烈,一个缓慢、柔和)6、老师有几个问题要考考大家:问房屋会变化吗?跟哪种变化相似?岩石会变化吗?跟哪种变化相似?公路会变化吗?跟哪种变化相似?7、小结:所以世界上的所有物体都在发生变化。三、让物质发生变化1、世界的物质都会变化,你有哪些办法让回形针、纸片、粉笔、蜡烛发生变化?2、分组实验:怎样使物质发生变化?这些物质发生了什么变化?分组做回形针、纸张、蜡烛、粉笔的实验,自己动手使物质发生变化。3、汇报实验情况。这些变化有什么不同的地方?4、交流实验结果。 结合实验问:纸片用不同的方法发生的变化有什么不同的地方?(折纸、撕纸和烧纸)小结延伸小结:有些物体只是形状、状态、大小、体积等发生了变化,有些还产生了新的物质。课后继续留意身边一些物体的变化。3
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号