四川省邻水实验学校2018-2019学年高二历史下学期期中试题一、单选题(1.5/每题,共32题48分)1.黑格尔在哲学史讲演录中认为,智者学派“把作为思想的简单概念一般地应用到社会对象上去,并且使它深入到一切人事关系中去”。黑格尔这一评论的着眼点在于( )A.智者学派催生了雅典民主政 B.西方人文主义思想的最初起源C.近代西方哲学来源于智者学 D.智者学派研究的主要对象是人2.1517年10月，马丁.路德将手写的拉丁文九十五条论纲张贴在威登堡教堂门口，不久后他便收到了从德国南部倒流回来的印刷本九十五条论纲。这表明( )A德国民族意识觉醒 B西欧识字率在增长C抨击教会引起共鸣 D技术推动社会进步3.18世纪的欧洲，最畅销的小说是卢梭的新爱洛漪丝、孟德斯鸠的波斯人的信札和伏尔泰的老实人等。这些哲人小说大受欢迎是因为（ ）A.关注焦点由神转向人，从实际出发，洞察宇宙，探索人生B.提倡追求自由、享受现实生活，鼓励发财致富和冒险精神C.借助于通俗的文学形式，提出改造社会以保证人权的方案D.采用现代主义的表现手法，突出表现自我，反传统和理性4.11世纪晚期，意大利北部的一些市镇不顾教皇的权威和神圣罗马帝国的宗主权，自行任命执政官。13世纪中期，许多城市拥有了保护选举的成文宪法和自治政府。意大利的城市自治运动反映（）A. 市民阶层的壮大B. 民族国家的形成C. 中央集权的削弱D. 民主政治的萌发5.启蒙运动之前，西欧知识分子以欧洲生活方式为标准来评判美洲印第安人，认为他们野蛮落后的状态。而在法国启蒙运动中，不少启蒙思想家则称赞印第安人自然纯朴，视其“尊贵的蒙昧人”。启蒙思想家此举意在（ ）A.批评西欧对美洲的殖民侵略 B.宣扬自由平等的理念C.肯定印第安人的生活方式 D.批判传统认识的狭隘6.12世纪开始,西欧出现了研究和采用罗马法的热潮。以研究民法大全为突破口和中心,法学蓬勃发展起来,形成了一个世俗的法学家阶层。改变了只有教会僧侣掌握法律知识的情况,助推了市民等级力量的不断加强, 推动了王权的加强和扩张,这次罗马法的“复兴”运动( )A.保障了封建等级代表制的建 B.有利于欧洲民族国家的形成C.奠定了社会契约的理论基础 D.标志着西欧反封建斗争的开始7.斯塔夫里阿诺斯指出：“他们（启蒙思想家）在经济领域的口号是自由放任让人民做他们愿意做的事，这种对政府干涉的反对，是对通常被称为重商主义的这种对经济生活全面、严格控制的一种反应。”这表明( )A.启蒙运动催生了自由主义思潮B.政治民主化和经济自由化密不可分C.“重商主义”不能推动经济发展D.经济理论是启蒙运动的较重要议题8.伏尔泰认为，牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性伟大，暴露了宗教非理性主义的荒谬。这一人的理性伟大是指（ ）A.理性主义是启蒙运动的核心B.启蒙运动推动着科学的发展C.伏尔泰高度赞扬牛顿的成就D.科学的发展挑战着教会权威9.普朗克墓的标志是一块简单的矩形石碑，上面刻着他的名字，墓志铭是描述量子大小的普朗克常数的值。普朗克的贡献（ ）A.开创了以实验事实为根据的近代科学B.改变了人们认识世界的角度和方式C.弥补了经典力学对宏观世界认识不足D.深刻地揭示了时间和空间的本质属性10.启蒙思想家认为“自然科学的研究方法能够也应该用来考察和解释生活的所有方面”，“科学方法不仅能够发现自然界的规律，而且能够发现人类社会的规律”。以上观点产生的科学基础是（）A.文艺复兴充分肯定了人的现世价值B.牛顿力学体系揭示了物体运动规律C.地理大发现扩展人们对世界的认知D. 达文学说阐明了生物进化的规律11.我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”。这样划分的主要依据是( )A.纺织机械不同B.生产方式不同C.主要动力不同 D.交通工具不同12.有学者在一次演讲中提到，过去二百多年中，人类经历的三次科技革命的特征；第一次科技革命是机械化，第二次科技革命是规模化；第三次科技革命则是深度全球化背景下的“个性化”，关于三次科技革命，下面论述正确的是（ ）A. “机械化”是指世界范围内机器广泛应用B. “规模化”是指生产和资本的高度集中C. “个性化”是指科学和技术开始紧密结合D. 三次科技革命都依赖新能源开发和利用13.项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现,这些国家近几十年来出现了一些共同的变化:农业就业人数大幅度下降;传统制造业就业人数持续下降;生产服务和社会服务兴起管理、专业和技术性的工作快速增加。上述变化产生的根本原因是( )A.农业生产持续衰退 B.信息技术产业的发展C.城市化进程加快 D.政府对经济的有效干预14.小说家必须面向现实生活,使自己成为当代社会的风俗史家。小说家的任务不仅在于摹写社会现实,还须阐明产生这些现象的原因,指出人物、欲念和事件背后的意义。能够充分体现这些创作原则的文学作品是( )A.人间喜剧B.巴黎圣母院 C.浮士德D.等待戈多15.这是一位法国画家的一幅海景写生时画的画面：日出时，海上雾气迷蒙，水中反射着天空和太阳的颜色，岸上景色隐隐约约，模模糊糊看不清，给人一种瞬间的感受。这幅作品的艺术风格是属于下列哪一派（）A.浪漫主义B. 现实主义 C. 印象主义 D. 现代主义16.20世纪60年代是西方摇滚乐的繁盛时代，不同于50年代将眼光停驻在反映青春骚动的主题上，反战、民权、爱与和平成为这一时期摇滚乐探讨的中心问题，它已经成为年轻人思考和表达的一种途径。摇滚乐的新发展折射出（ ）A传统音乐的深刻变化 B种族隔阂的逐渐消弭C滞胀危机的社会影响 D音乐创作的社会责任17.恩格斯在评价梭伦改革时说:“随着有产阶级日益获得势力,旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥;氏族制度遭到了新的失败。”梭伦改革的措施中直接导致这一局面出现的是( )A.颁布“解负令”B.实行财产等级制度C.设立“四百人会议”D.鼓励农工商业的发展18.梭伦说:“我给了一般人民以恰好足够的权力,既不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。”这段话体现了他在改革中坚持( )A.民主原则B.法治原则C.财产原则D.中庸原则19.梭伦实行币制改革,将原来1米那相当于70德拉克马改为1米那相当于100德拉克马。货币升值之后,负债的平民手中的货币也相应增值。这一措施从本质上看( )A.有利于雅典成为新的国际贸易中心B.有利于负债的平民偿还债务C.起到了限制进口、鼓励出口的目的D.奠定了民主政治的社会基础20.纵观古今中外的改革,它们有许多共同的规律。商鞅变法和梭伦改革的最突出的相同点是()A.都重视农工商业的发展B.都采取了中庸的立场C.都沉重地打击了旧势力D.都有一定的民主色彩21.公元前343年,秦国商人吕相从赵国经商回到家乡,他没有把带回的钱财用于经商,反而购买了大量土地经营农业。他这样做主要是因为当时的秦国()A.度量衡不统一,市场经营混乱 B.重农抑商,奖励耕织C.禁止从事商业,商人阶层消失 D.社会动荡,无法经商22.战国策秦策:“夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休而国富。故秦无敌于天下。”商君“正度量,调轻重”的措施客观上有利于()A.重农抑商政策的实施B.农耕经济的繁荣C.商品经济的发展D.中央集权制度的加强23.春秋战国时期,商鞅变法规定“有军功者,各以率受上爵”;古希腊克利斯提尼改革建立了十个地区部落,以部落为单位进行选举。两者体现的共同趋势是( )A.国家走向统一B.贵族政治走向瓦解C.权力趋向集中D.封建制度逐渐形成24.北魏冯太后说:“立三长,则课(税)有常准,赋有恒分,苞荫之户可出,侥幸之人可止。”度实施改变了北魏初期的某种社会现象。此社会现象是( )A.鲜卑贵族排斥汉族地主参政 B.官吏没有俸禄吏治腐败C.豪强地主隐匿人口逃避赋役 D.鲜卑贵族拒绝移风易俗25.北魏迁都后,在都城洛阳为外族使节设置了“四夷馆”和“四夷里”,主要居住有归魏的南朝人士、边夷侍子和朝贡使节、入朝的周边民族首领以及大多以朝贡使节名义进入洛阳的胡商贩客,并用归正、归德、慕化、慕义等词为“馆”“里”定名。此举旨在()A.促进洛阳经济的恢复发展 B.彰显民族政策的开明C.凸显北魏的华夏正统地位 D.缓和南北政权的矛盾26.北魏统一北方，促进了民族融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活。这表明民族融合的过程。从经济发展角度看，实质上是（）A封建化的过程 B农耕化的过程 C工业化的过程 D汉化的过程27.列宁说：“1861年2月19日，是俄国从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的开端。”这句话肯定了沙皇（）A. 彻底废除了俄国农奴制 B. 推动俄国资本主义发展C. 巩固俄国沙皇专制制度 D. 提升俄国人民生活质量28.1891年,正在访问日本的俄国皇太子尼古拉伊(后来的尼古拉二世)被警卫津田三藏刺伤。当时的内阁政府对司法机关施加压力,要求判处被告死刑。但是,担任大审院长的儿岛惟谦指示具体负责审判的法官,要求按照法律规定,以普通人的谋杀未遂罪论处。最终,被告被判无期徒刑。这一案件的处理结果说明日本( )A.确立了美国式政治体制 B.行政权与司法权的对立C.极端民族主义迅速抬头 D.司法取得了独立的地位29.戊戌变法和明治维新一败一成,就中日两国进行社会变革的内部条件而言,是由于()中国的封建制度具有特殊的稳定性,对社会变革的阻力比日本大中国未能如日本那样形成强有力的政治力量中国的维新变法缺乏人民群众反封建斗争的配合中国的变法是依托旧政权进行的,未发生权力中心的转移A.B.C. D.30.明治维新时期,西服流行的同时,和服被当作最华丽的礼服保留下来;酒吧多起来了,茶室依然是人们的精神净地;西洋歌剧开始唱响,能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本( )A.用西方文明提升国民的知识水平 B.引进西方文化以巩固统治C.本土文化与西方文化的多元共存 D.西方文明占据主导地位31.明治维新前,日本只有贵族和武士才有姓,19世纪70年代,为便于征兵、征税和编制户籍,明治政府规定“凡国民,必须取姓”。这样做的主要目的是( )A.推动国民平等,加强对百姓的管理B.引进西方生活方式,促进文明开化C.实行废藩置县,强化中央集权D.鼓励殖产兴业,实现富国强兵32.下列史实与结论对应正确的是( )A.俄国农奴制改革,彻底了废除封建制度 B.王安石变法,核心内容是选拔人才和改革官制 C.日本明治维新,大力发展私人企业,初步奠定了工业化基础D.戊戌变法,是从学习西方技术向学习西方政治制度发展的一个尝试二、材料题(25分)3