【文库独家】分式同步练习（2） 一、目标导航1使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则，并能运用这些性质进行分式的恒等变形；2通过分式的恒等变形提高学生的运算能力；3渗透类比转化的数学思想二、基础过关1填空（1）；（2）；（3）；（4）2=成立的条件是 3不改变分式的值，使分式的分子、分母中的首项的系数都不含 “” 号= ； = ； = ；= 4不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数 = ； = ； = ； = 5如果把分式中的x和y都扩大3倍，那么分式的值（ ）A扩大3倍 B不变 C缩小3倍 D缩小6倍6已知，则的值为 三、能力提升7. 约分： 8先化简，后求值：，其中x=59若=3 ，求的值10已知x23x1=0，求x和x2的值11化简：四、聚沙成塔1实数a、b满足ab=1，记M=+，N=+，比较M、N的大小2设，则 分式(2):1，x，4n，x-y；2且；3，；4，；5B；6；7-6xyz，,；85；9；103,11；11；四1M=N；2