资源预览内容
第1页 / 共16页
第2页 / 共16页
第3页 / 共16页
第4页 / 共16页
第5页 / 共16页
第6页 / 共16页
第7页 / 共16页
第8页 / 共16页
第9页 / 共16页
第10页 / 共16页
亲,该文档总共16页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
第一篇:学生工作处工作计划 工作重点: 1 围绕学校总体工作目标,进一步强化“道德与法制教育”、“行为养成教育”和“校风学风建设”,努力开创学生工作新局面。 2组织学生认真学习胡总书记关于构建社会主义和谐社会的重要讲话精神和治安处罚法、未成年人保护法等。 3积极做好迎新生准备工作,加强对学生的日常安全教育和管理,确保学生的人身健康与安全。 4督促班主任加强学生缴费的工作。 5指导新生班主任做好学生国家助学金的填写、申报、审查等工作。 6抓好新聘用班主任的培训工作,使之更快地适应岗位要求。 7抓好总值班工作,加强校园安全、文明建设。 8. 抓好新校区各项学生管理工作。 主要工作内容 九月份: 18月28日召开处务会议,研究安排本学期工作。 28月29日召开全体班主任会议,安排开学和迎新准备工作。 39月1、2日新生报到。做好新生报到、编班、住宿安排等工作。 4抓好新生开学典礼的组织工作和新生军训工作。安排新生入学教育。 5抓好新老校区学生报到交费工作。 6.举办新生班级的“校规校纪”和“心理健康”等系列教育讲座。 7指导新生班主任做好班级学生“国家助学金”的填报、审查等工作。 8检查班主任工作计划、班级工作计划和学生会工作计划。 9指导各班奖学金评定,评选“三好学生”、“优秀学生干部”、并进行表彰活动。 10班主任交回学生学籍卡片、成绩通知单和班主任工作手册。 11组织评选学年的“优秀班主任”、“先进班级”。 12组织班主任进行对管制刀具等的检查收缴工作。 13做好“国庆”长假期间的学生管理工作。 十月份: 1召开新生班主任座谈会,听取学生管理工作方面意见。 2协助体艺教研室搞好第二十五届田径运动会。 3举办新生广播体操比赛活动。 4组织新生班级开展学习学生管理手册竞赛活动。 5举办新生班干部培训,指导新生班干部开展工作。 6组织召开学生管理工作座谈会,交流学生行为养成教育的方法和经验。 7开展节电节水宣传与教育系列活动。 8学生管理资料归档整理。 十一月份: 1抓好本学期学费缴纳统计和清理工作。 2各班召开主题班会,进行期中考试的学风和考风教育。 3召开处务会议,总结上半学期工作,研究下半学期工作。 4召开学生会干部和各班班长工作会议,针对少数学生在学习和遵章守纪方面存在的问题进行专题讨论。举办1—2期违纪学生学习班。 5配合招生就业处做好毕业班级学生的就业教育与推荐工作。 6对各班教室和宿舍公物损坏情况进行全面检查。 7组织班主任进行教室和宿舍卫生大检查;开展文明宿舍评比活动。 8召开学生代表座谈会,了解学生对学生管理工作的建议和意见。 十二月份: 1协助教务处和实训处抓好校内实习班级的动员与管理工作。 2对学生进行一次法律知识及安全意识的教育。 3对学生早起床和早操出勤情况进行专项检查。 4继续开展“争创文明卫生宿舍”竞赛活动。 5组织学生开展“跳绳”、“拔河”比赛。 6举办“专业知识竞赛”。 7组织各班开展庆“元旦”文体活动。 8召开学代会。 元月份: 1对新生中的特困生进行补助。 2讨论撤销违纪学生的处分。 3检查各教室公物使用及损坏情况,纳入评比。 4召开班主任例会,布置期末工作。 5抓好考风考纪教育,迎接期末考试。 6审阅班主任工作手册、学生操行评语。 7检查学生会资料保存、归档等情况。 8处部资料整理、归档。 注:每两个星期举办一次“广场音乐会”。 每周二下午对学生宿舍组织自查或检查 第二篇:学生工作处2014年工作计划 学生工作处2014年工作计划 2014年是学校“十二五”发展承上启下的一年,也是学校各项事业转型发展的关键一年。学生工作处将紧密围绕学校中心工作开展学生工作的总体思路,坚持“以学生发展为第一导向、以学生需要为第一目标,以学生满意为第一标准”的工作原则,大力开展“学风建设提高年”的各项工作,积极构建适合我校特点的学生工作体系,全面推进学校学生工作迈向更高的台阶。 一、坚持一个中心 2014年是学校的“学风建设提高年”,要继续坚持以学风建设为中心,以构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”体系为目标,不断推进学风建设向前发展。在制度保障上,各院系要根据学校即将出台的“学风建设提高年”实施方案中的有关要求,同时结合本院系实际情况,制定切实有效的本院系学风建设实施方案。在工作落实上,要把贯彻落实“学风建设提高年”各项目标作为工作重点,要通过开展“四抓双推”工作实现“六提高三降低”。“四抓双推”即抓课堂出勤、抓文明规范、抓考风考纪、抓就业考研;推“导师制”、推“学业职业生涯规划”。“六提高三降低”即:上课出勤率提高,学生学习与科研能力提高,四、六级通过率提高,获得学位率提高,考研率提高和毕业生协议率提高;学生不及格率降低,考试违纪率降低,旷课、迟到、早退率降低。在成果转化上,要积极引进并建立针对学风建设成效的评价机制和奖惩机制,大力宣扬表彰对推动学风建设做出贡献的先进单位和个人;结合“身边榜样、前行力量”主题活动所取得的成果,利用网络专栏、读书论坛、事迹报告会等形式进行深入宣传,引导广大学生以身边榜样为标准,认真查找自身不足,努力缩小与先进典型的差距,做到“学有目标,赶有对象”。要积极总结梳理学风建设过程中的先进办法和思路,通过凝炼为构建具有我校特点的学生工作理论体系添砖加瓦。 二、强化两个教育 1、强化大学生思想政治教育。 第 1 页 共 5 页 要以学生党建为抓手,充分发挥党员示范和支部堡垒作用,深入推进“创先争优”工作,以优异的成绩迎接党的十八大召开。要积极探索灵活多样的学生党支部建设的新机制,推进支部小型化建设,努力把党组织建在最活跃的细胞上。要进一步探索学生党建在学生班级、学生宿舍、学生社团、学生社会实践活动的全覆盖工作机制,充分发挥党小组作用,使之成为团结协调、结构合理、有战斗力的学生党支部。 要以网络媒介为载体,开展丰富多彩的校园网络文化活动,不断推进主旋律教育。要高度重视和充分运用信息网络技术开展思想教育工作,积极关注“博客”、“微博”等新兴网络平台在工作中的运用。要在大学生中开展网络道德行为规范教育,举办多种形式的网络普法教育活动,教育引导大学生树立网络道德意识和网络法制意识。 2、强化大学生创新、创业教育。 组织好大学生科研立项各项工作,探索和完善大学生科研活动的长效机制建设,夯实大学生科研立项活动基础,确保学生科研项目有序开展,扩大学生科研的覆盖面,努力促进高质量学生科研成果的形成,提升学生专业技能、水平和学术研究能力。通过开展就业创业座谈会、励志讲座、创业先锋进校园、推进网上创业学院等多项工作,加强对大学生就业创业的舆论引导、信息服务和创业指导。同时,继续整合社会资源,建立就业创业基地,为大学生创业项目提供场地、资金和政策支持。要继续开展职业规划大赛、模拟招聘、就业咨询等活动,铺设就业宽跑道,增强我校学生的就业竞争力。 三、完善三项服务 1、做好招生咨询服务。 全方位做好招生宣传和服务工作,要重视并开展外省招生宣传工作,继续适度扩大招生规模,保证生源质量。要加强同生源地教育主管部门和中学的联系,一方面积极设法提高学校在生源地省份的招生层次,提升学校的招生知名度和招生影响力,另一方面也通过充分展示学校各项事业全面发展以及地理区位优势等有利条件,吸引更多的优质生源报考我校。 2、做好学生发展引领服务。 要坚持发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的“三自”功能,充分利用好学生发展事务管理委员会“引领学生发展,服务学生需要,反馈学生诉求,排解学生困惑”的组织作用。要坚持以“以学生发展为第一导向、以学生需要为第一目标,以学生满意为第一标准”的工作原则,深入学生,通过调查分析,及时掌握学生的思想实际和个性特点,通过听证会、协调会、座谈会等形式,听取、了解并解决学生学习生活中存在的实际问题,切实维护好学生及家长的根本利益,引导和保障大学生健康成长和全面发展。 3、做好就业指导服务。 进一步加强就业观念教育,推进和完善“四轮驱动”就业服务体系,培育就业工作新的增长点。要继续加强毕业生就业技能指导,努力提高毕业生就业指导课实效,引导学生客观、理性地认清就业形势,转变就业观念,调整就业期望值,积极主动地就业,鼓励更多的学生面向基层和艰苦边远地区就业。要积极推广在招聘现场开展就业现场指导,切实提高招聘现场的签约率。要持续有效地开展校园招聘会,对文史哲、师范类等就业弱势专业开展有针对性的招聘专场,从薄弱环节提高学校整体就业率。要努力推进大学生创业教育,增强大学生创业实践能力,依托创业教育基地和实践基地,不断推进大学生创业实践培训,同时引导和支持有条件的学生创办公司,开展形式多样的创业实践活动。不断提高就业质量和提升毕业生对学校的满意度。 四、关注四种群体 1、关注学习困难学生群体。 对学习能力差、自控能力弱的学生要建立学籍预警机制,重点关注、努力帮助他们强化学习意识、改进学习方法、树立学习信心,实现由后进向先进的转化。要积极探索辅导员助理、班主任助理等制度,选拔一批学习成绩优秀的高年级学生,配合辅导员、班主任开展学风建设,辅助学习困难学生日常学习。要通过开展“推进文明公寓建设,共建学习型公寓”教育活动,促进学生良好生活习惯和文明行为的养成。要充分发挥学习标兵、学生党员等骨干的先锋模范作用,同时做好“一帮一”学习互助、家 校联系等工作,努力形成合力做好学习困难学生帮扶工作。 2、关注家庭经济困难学生群体。 切实做好家庭经济困难学生的资格认定工作和统计工作,建立经济困难学生档案,健全和完善以奖、助、勤、减(免)、补为内容的奖助体系。要充分发挥资助工作的育人功能,以人为
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号