山阳县色河中学九年级化学学科导学案主备人：吴良兵 审核人 ： 授课班级（1）（2） 备课组：理化生编号：61学习内容学习目标 1、进一步加深对本单元基础知识的认识；建立起单元知识的系统框架；能运用基础知识解决相关问题；2通过对本单元基础知识的回顾整理建立有联系的单元知识系统；学会及时总结与复习； 3体会阶段性复习的必要性和重要性；养成良好的学习习惯。重点：铁的化学性质难点：灵活运用金属活动性顺序解决问题；关于铁制品生锈条件的探究；含杂质物质化学方程式的计算。时间分配导课 2 分、 自学 20分、 探究交流 15 分、 小结 3 分、 巩固 0分学习过程学习过程学案（学习过程）导案（学法指导） 基础知识整理：一、 金属材料1、金属与非金属物理性质的比较（填写课本22页表格）。2、合金的认识我来说； 二、金属的化学性质（回顾所学知识，写出相应方程式） 1、金属与氧气的反应 ； 2、金属与盐酸稀硫酸的反应 ； ； ； 3、金属与某些化合物溶液的反应 ； ； ；附属知识（定义及举例） 1、置换反应 ； 化合反应 ； 分解反应 ； 2、金属活动性顺序内容： ；运用： ； 三、金属资源的利用和保护 1、炼铁的原理、原料、设备 ； 2、铁锈蚀的条件及防锈措施 ； 3、保护金属资源的有效途径 ； 知识运用（典型题例）；见另行下发； 巩固训练：见另行下发； 展示纠错： 本课小结：简要回顾本节课，试说说你的收获； 课后任务： 谈话导入：（略写）基础知识整理：指导学生结合学案上的框架把相关内容完善到位；知识运用（典型题例）：引导学生自学认识解决问题的分析和过程；巩固训练： 板书设计：1、金属的腐蚀与防护（铁生锈及防锈措施）；2、金属资源的保护； 教学反思 - 2 -