语文语文 人教版人教版 五五年级下年级下 目录 激趣导入 引出话题01 情境展示 确定主题02 学习文本内容03 创设情境 巩固练习04 一一 导导 入入 同学们 你们喜欢导游这个职业吗 没错 老师也很想当一名导游 导游 不仅能带领人们欣赏美景 还能用丰富 的语言指引大家 这节课 我们也来感 受一次当导游的乐趣 好不好 二二 情境展示情境展示 情境一 学校有客人来 需要你帮 忙讲解学校有代表性的地方 情境二 亲友到你家做客 需要你 介绍一下周边的环境 情境三 暑假开始了 博物馆需要 志愿讲解员 明确目标 我们要对某一地点为 他人进行细致介绍 确定主题 同学们思考后 选择 一种感兴趣的情境 确定交际主题 三三 学习文本学习文本 一 准备工作 1 通过多种途径搜集资料 可以是文字资料 也可以是图片 资料 如果有条件 实地考察一下了 解得会更加深刻 一 准备工作 2 整理资料 1 将资料整理成一篇讲解稿 同桌 之间读一读 看是否通顺准确 进行 初步修改 一 准备工作 2 整理资料 2 自己试着讲一讲 进行二次修改 把握好要讲解的语气 语速 一 准备工作 2 整理资料 3 在小组内讲一讲 根据他们的意 见 再次改进讲解 注意把握讲解的 条理 配上恰当手势 动作 表情或 其他辅助材料 让讲解效果更生动 二 展示交流 1 根据之前的准备 从小组内推选代 表在班上讲一讲 2 最终评出 优秀讲解员 四四 课堂总结课堂总结 同学们 语言是一门艺术 在我们向他 人介绍时 要注意讲意思说明确 同时也要 注意不要太啰嗦 另外还要注意 听别人讲 话要集中 不随便插话 边听边思考 可以对 不明白的地方进行提问 相信通过这次口语交际活动 更加喜 爱上了与人交际 五五 布置作业布置作业 选择一个情境 向家长 介绍一下具体内容 注意条 理要清晰 谢谢 谢谢