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2018-2019学年度第二学期阶段性练习(一)九年级语文试题阅读下面的文字,完成小题。春林初盛,漫山的茶树吐绿,纤毫未染,通透(深邃/深沉)。一条条茶带随着山势蜿蜒,层层叠叠的曲线间,采茶人似天女散花,看似随意,却又是那样和谐自然,双手在翠绿的嫩叶上翻飞。她们的脸被太阳晒得通红,手被叶汁染得乌黑,但她们把脆亮的歌声留在了茶山上:“温泉泡开绿春蕊,翩翩起舞香万家。淡淡茗香醉远客,细啜轻品道味佳。”歌声如溪水般清澈透亮,荡人心魄。清明前后,晴雨交替,山坡上(积蓄/储蓄)了一冬养分的茶芽,(焕发/散发)活力。大自然馈赠的阳光和雨露,就封存在这-枚枚圆润饱满的茶芽里。1. 文中加点字的注音,全部正确的一项是A. 曲(q)线 纤(xin)毫未染B. 蜿(wn)蜒 荡人心魄(p)C. 圆润(rn) 翩(pin)翩起舞D. 馈(gu)赠 细啜(chu)轻品2. 依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是A. 深沉积蓄散发B. 深邃储蓄焕发C. 深沉储蓄散发D. 深邃积蓄焕发【答案】1. C 2. D【解析】【1题详解】A. 曲(q)线 。B蜿(wn)蜒。D馈(ku)赠。【2题详解】深沉:深而不外露,声音低沉,性情低沉。深邃:幽深;精深;程度深。这里形容颜色程度深。所以选“深邃”。(2)“储蓄”是银行业务,储备等。积蓄:积攒聚存。这里指山坡上积攒的一冬养分,所以选“积蓄”。(3)焕发:光彩四射的样子。形容身体好,精神饱满。散发:分散发出;释放出某种东西。这里支配的是“活力”,所以自然选“焕发”。因此选D。3.下列加点的成语运用恰当的一项是A. 寒冷的雪地中,小明看到那位老人不慎摔倒,当即取义成仁,出手相扶。B. 朱光亚校友潜心钻研科学事业,殚精竭虑,最终获得了举世瞩目的成就。C. 在比赛舞台上,他凭借着饱含深情的歌声,巧言令色,赢得了观众的喜爱。D. 艺体节大赛上,这幅梅花图堪称妙手回春之作,把大家带到了融融春光之中。【答案】B【解析】【详解】A取义成仁:指为正义而牺牲生命。显然用错了语境。C巧言令色:形容花言巧语,虚伪讨好。贬义词。不合语境。D妙手回春:比喻将快死的人救活。指医生医术高明。用错了对象。4.下列句子没有语病的一项是A. 按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”。B. 3月9日上午,许多志愿服务组织走进乡村,开展“我与春天有个约会”义务植树。C. 没有人天生伟大和卓越,关键是你愿不愿意在默默之中不断丰富自我,发现自我。D. 川航机组突遇险情,成功备降,强烈震撼着网友的心,纷纷为他们的专业素养点赞。【答案】A【解析】【详解】B残缺宾语。句末加“的活动”。C语序错误。把“丰富自我”和“发现自我”对调即可。D残缺主语。应在“纷纷”的前边补充上“网友们”。【点睛】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法, 还需要提高修改病句的语感能力。5.下列说法不正确的一项是A. 词又称“长短句”,句式长短不一。兴盛于来,当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物,而李清照则是婉约派的代表。B. 古代有很多运用借代的词语,如“社稷”代指国家,“桑梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“干戈”代指战争。C. 水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象,例如,李逵和鲁智深同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但李逵粗中有细,豁达明理;鲁智深头脑简单,直爽率真。D. 儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。【答案】C【解析】【详解】C说法不正确。应改为“鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真”。阅读下面的文言文,完成小题。【甲】十年春,齐师伐我,公将战,曹刿请见。其乡人曰:“内食者谋之,又何间焉?”刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。判日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遵逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”【乙】昭王既息民缮兵,复欲伐赵。武安君曰:“不可!长平之事,秦军大克,赵军大破;秦人欢喜,赵人畏惧。然赵自长平以来,君臣忧惧,早朝晏退,卑辞重币,四面出嫁,结亲燕、魏,连好齐、楚,积虑并心,备秦为务。其国内实,其交外成。当今之时,赵未可伐也!”王曰:“寡人既以兴师矣。”乃使五校大夫王陵将以伐赵。陵战失利亡五校王欲使武安君武安君称疾不行。(选自战国策中山策有删节)【注】昭王:战国时期秦国国君。武安君:指秦国名将白起,因战功卓著,被封武安君。6. 下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A. 肉食者鄙 鄙:目光短浅B. 一鼓作气,再而衰 再:两次C. 昭王既息民缮兵 兵:兵器D. 秦军大克 克:胜,战胜7. 下面句子中加点词语的意义和用法相同的一项是A. 可以一战 先帝不以臣卑鄙B. 乃入见 乃使五校大夫王陵将以伐赵C. 长平之事 吾妻之美我者D. 其国内实,其交外成 安陵君其许寡人8. 下列对原文有关内容的解释和分析,有误的一项是A. 【甲】文节选自左传,左传旧传为春秋时期左丘明所作。【乙】文出自战国策,这是我国第一部纪传体通史。B. 【甲】文略写长勺之战的过程是为了突出本文中心“论战”,这样可以使文章详略得当,中心突出。C. 【甲】文中“公将战”“公将鼓”“公将驰之”均与上文中的“肉食者郧”中的“鄙”字相照应。D. 【甲】文中弱鲁战胜了强齐,【乙】文中强秦败给了弱赵,共同原因在于国君是否善于纳谏,能否取信于民并抓住有利时机。9. 用现代汉语翻译下面的句子。小大之狱,虽不能察,必以情。10. 用“/”给下面的句子断句(限断三处)陵 战 失 利 亡 五 校 王 欲 使 武 安 君 武 安 君 称 疾 不 行 。【答案】6. B 7. B 8. A 9. 大大小小的案件,即使不能一一明察,一定会按照实情处理(或“大大小小的案件,虽然不能件件都了解得清楚,但一定要根据自己的诚心处理”)。 10. 陵战失利/亡五校/王欲使武安君/武安君称疾不行【解析】【6题详解】B句子中加点词语的解释不正确。“一鼓作气,再而衰”中的“再”是“第二次”之意。【7题详解】B句子中加点词语的意义和用法相同。都是“于是,就”之意。A前者“凭借”,后者“因为”。C前者“的”,后者主谓之间表取独作用的助词。D前者代词,指“赵国”;后者语气副词“一定”。【8题详解】A“战国策,这是我国第一部纪传体通史”对原文有关内容的解释和分析有误。战国策是国别史。【9题详解】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“狱”:案件。“虽”:即使。“以”:按照。【10题详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:陵战失利/亡五校/王欲使武安君/武安君称疾不行。译为:王陵作战失利,连军营都丢了。秦王想派武安君出战,武安君称病不出。此题要注意把相关的几个意思划开。【点睛】小题2是一道文言虚词的辨析题,注意文言虚词的意义和用法,还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中,一句文本中的,如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义,然后把课本中的代入到文本中的句子当中,看手法通顺,即所谓的代入法。(一)译文:鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“当权的人自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食(这一类)养生的东西,我从来不敢独自专有,一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说:“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报夸大数目,一定对上天说实话。”曹刿说:“小小信用,不能取得神灵的信任,神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说:“大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情(合理裁决)。”曹刿回答说:“这才尽了本职一类的事,可以(凭借这个条件)打一仗。如果作战,请允许我跟随您一同去。”到了那一天,鲁庄公和曹刿同坐一辆战车,在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说:“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说:“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说:“还不行。”说完就下了战车,察看齐军车轮碾出的痕迹,又登上战车,扶着车前横木远望齐军的队形,这才说:“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后,鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说:“作战,靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们。像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了,所以下令追击他们。”(二)译文: 秦昭王在百姓得到休养生息、兵器车辆得到修治之后,又想进攻赵国。武安君说:“不可以进攻赵国。长平之战,秦军大胜,赵军大败。秦国人欢喜,赵国人害怕。然而赵国自从长平之战以来,君臣忧虑恐惧,早晨很早上朝,晚上很晚退朝,用低下的言辞和厚重的礼物,四面派出使者向诸侯求和,同燕、魏两国结为同盟,同齐、楚两国连成伙伴,处心积虑,把防范秦国当作最要紧的事。赵国国内殷实,外交成功。正当现在这个时候,是不可以攻打赵国的。” 秦王说;“寡人已经准备好发兵了。”于是派五大夫王陵为将进攻赵国。王陵作战失利,连军营都丢了。秦王想派武安君出战,武安君称病不出。11.阅读下面两首诗,回答问题。【甲】客发苕溪叶燮客心如水水如愁,容易归帆趁疾流。忽讶船窗送吴语,故山月已挂船头。【乙】漓江舟行俞安期桂楫轻舟下粤关,谁言岭外客行艰?高眠翻爱漓江路,枕底涛声枕上山。(1)请简要赏析【甲】诗“客心如水水如愁”一句。(2)两位诗人都是舟行江上,尾句“故山月已挂船头”和“枕底涛声枕上山”表达的心情是否一样?请简要分析。【答案】(1)诗句运用了比喻、顶真的手法,将客愁比成源源不断的流水,又将客愁与流水相比,突出客愁的绵长。(2)不一样。【甲】诗表达的是诗人突然看到家乡月色、急盼归家的愉悦激动之情;【乙】诗表达的是对江山
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