专题十一 思想方法与创新意识 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析 近三年高考命题统计与预测 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析知识网络 构建 网络构建 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析知识网络 构建 复习指要 本专题的复习需要把握 一对关系 三个方法论 四个观点 八个 关系 一对关系 唯物辩证法与形而上学的关系 三个方法论 系统优化法 具体问题具体分析 矛盾分析法 四个观点 联系观 发展观 矛盾观 辩证否定观 八个关系 整体与部分 系统与要素 前进性与曲折性 量变与质 变 同一性与斗争性 普遍性与特殊性 主要矛盾与次要矛盾 矛盾主要方面与次要方面 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 唯物辩证法的联系观 真题诊断 1 2019 全国 卷 22 最近 科学家设计和制造出一种小蛋白 这种 小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝 该研究有助于更好地了解 天然蛋白丝 进而研制出自然界没有的全新材料 如超过蜘蛛丝强 度的人造纤维等 这表明 人类能够基于事物固有的联系建立新的联系 实践可以把自 在事物的联系转化为人为事物的联系 人为事物的联系比自在 事物的联系更高级 更复杂 人为事物的联系以人的意志为转 移 具有 人化 的特点 A B C D 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 解析 本题考查联系的相关知识点 考查获取和解读信息 调动和 运用知识 描述和阐释事物的能力 表述错误 人为事物的联系 与自在事物的联系没有可比性 排除 观点错误 人为事物的联系 和自在事物的联系都具有客观性 不以人的意志为转移 排除 材料 中科学家设计和制造出一种小蛋白 进而研制出自然界没有的全新 材料 体现了人类能够基于事物固有的联系建立新的联系 实践可 以把自在事物的联系转化为人为事物的联系 符合题意 故选 A项 答案 A 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 2 2019 全国 卷 22 在科技创新中 时常存在 管理孤岛 资源孤 岛 信息孤岛 技术孤岛 等现象 各子系统之间的资源 信息 人才等流动不畅 导致科技创新效率低下 消除科技创新中的 孤 岛现象 就要 立足关键部分 充分发挥其对整体功能的决定作用 克服封闭 观念 实现系统中各个要素功能的最大化 用综合的思维方式来 认识和处理问题 促进系统优化 破除体制机制障碍 达到整体 功能大于部分功能之和的效果 A B C D 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 解析 本题考查系统优化 整体与部分的关系的相关知识点 考查 获取和解读信息 调动和运用知识 描述和阐释事物的能力 观点错误 消除科技创新中的 孤岛现象 应立足整体 表述错误 消除科技创新中的 孤岛现象 应实现系统中各个要素功能的有机 统一 而不是最大化 消除科技创新中的 孤岛现象 就要用综合的 思维方式 促进系统优化 达到整体功能大于部分功能之和的效果 符合题意 故选D项 答案 D 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 命题观察分析近几年的高考试题可以发现 本考点高考命题多以 选择题的形式考查对联系的普遍性与客观性 整体与部分辩证关 系原理及方法论的理解和运用能力 备考时需要注意以下两点 1 牢记原理及方法论 要牢牢把握联系的特征及方法论 整体与部分辩证关系原理及 方法论 系统与要素辩证关系原理及方法论 2 明晰典型误区 错误观点 事物联系是无条件的 联系是客观的 人们无法改 变 世界上任何事物之间都存在着联系 整体功能总是大于部 分功能之和 系统和要素 整体和部分 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 核心整合 提纲挈领 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 要点透析 1 联系的特点 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 2 用联系的观点看问题 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 深化拓展正确把握联系 发展 矛盾之间的联系 1 正是由于事物的普遍联系 它们之间的相互作用 相互影响 才构成了事物的运动 变化和发展 没有联系 就没有发展 2 事物的内部联系 就是事物的内部矛盾 即内因 它是事物发展 的根本原因 事物的外部联系 就是事物的外部矛盾 即外因 它是事 物发展不可缺少的条件 3 联系是事物存在和发展的基本条件 矛盾是事物发展的根本动 力 事物的发展是内部矛盾和外部矛盾共同作用的结果 矛盾是联 系的根本内容 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 命题聚焦 聚焦一 联系的特征 1 2019 湖南娄底二模 战略思维 就是要高瞻远瞩 统揽全局 善于 把握事物发展总体趋势和方向 提高战略思维能力对各级领导干 部而言意味着 要善于把解决具体问题与解决深层次问题结合起 来 不能头痛医头 脚痛医脚 要善于把局部利益放在全局利益中 去把握 不能只见树木 不见森林 要善于把眼前需要与长远谋划 统一起来 不能急功近利 投机取巧 要善于把国内形势与国际环 境结合起来 不能闭目塞听 固步自封 材料启示我们 要坚持一切以时间 地点 条件为转移 要立足局部 用局部 的发展推动整体的发展 要坚持具体与抽象的具体的历史的统 一 要重视量的积累 为实现事物的质变创造条件 A B C D 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 解析 把解决具体问题与解决深层次问题结合起来 把眼前需要 与长远谋划统一起来 把国内形势与国际环境结合起来 体现了要 把握联系的多样性 一切以时间 地点 条件为转移 正确 不能 急功近利 投机取巧 体现了要重视量的积累 为实现事物的质变 创造条件 正确 整体处于主导地位 统帅着部分 中的 立足局 部 说法错误 排除 说法错误 排除 答案 C 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 聚焦二 用联系的观点看问题 2 2019 湖南怀化二模 右图是2018年11月5日至10日举办的首届中国国际 进口博览会标识 标识由中间的地球 外侧的浅蓝 色圆环 中国国际进口博览会 中英文名称和英文 缩写 CIIE 等部分组成 中间的地球寓意进口博览会的广泛性 多样性和包容性 地球上的绿色中国 体现了 绿水青山就是金山银 山 的绿色发展理念 图标外侧的浅蓝色圆环 寓意中国与世界各国 紧密的团结合作 图标中进口博览会的英文简称 IIE 中间两个字 母 II 形似一扇打开的大门 字体颜色选取中国红 象征着中国热情 好客 欢迎世界宾朋 结合材料 分析说明中国国际进口博览会标识是如何体现系统与要 素观点的 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 解析 本题属于体现类主观题 限定知识是 系统与要素 具体解答 本题可结合材料对中国国际进口博览会标识的说明 从系统的含义 和基本特征 系统优化的方法等方面来分析 答案 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的整体 首届 中国国际进口博览会标识由中间的地球 外侧的浅蓝色圆环 中国国际进口博览会 中英文名称和英文缩写 CIIE 等要素组成 是 一个有机统一的整体 系统的基本特征是整体性 有序性和内 部结构的优化趋向 首届中国国际进口博览会标识着眼于进口博 览会整体 把各要素按照一定顺序优化组合 很好地阐释了进口博 览会的深刻寓意 设计进口博览会标识要用综合的思维 系统 优化的方法 统筹考虑 优化组合 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 唯物辩证法的发展观 真题诊断 2019 全国 卷 23 习近平在谈到领导工作的方法时强调 对于党 的路线方针政策和重大战略部署 要一以贯之地贯彻 我们要有钉 钉子的精神 钉钉子往往不是一锤子就能钉好的 而是要一锤一锤 接着敲 直到把钉子钉实钉牢 钉牢一颗再钉下一颗 不断钉下去 必 然大有成效 这一论述体现的唯物辩证法道理是 量变比质变更能推动事物的发展 只有事物数量的不断增加 才能引起质变 量的变化的不断积累必然导致质的飞跃 事 物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程 A B C D 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 解析 本题考查量变与质变的相关知识点 考查获取和解读信息 调动和运用知识 描述和阐释事物的能力 观点错误 量变与质 变没有可比性 表述错误 构成事物的成分在结构和排列次序上 发生变化 也会引起质变 材料中 要有钉钉子的精神 表明 世界上 任何事物的变化发展 都是量变和质变的统一 一切事物的变化发 展都是首先从量变开始的 没有量变做准备 就不会有质变发生 事 物的量变达到一定程度时 又必然会引起质变 质变是量变的必然 结果 符合题意 故选D项 答案 D 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 命题观察分析近几年的高考试题可以发现 高考题多以选择题的 形式 以典故 诗句 经济社会发展过程中遇到的困难 挫折等为 背景设置题目 考查发展的实质 趋势 状态等知识点 备考时需 要注意以下两点 1 构建知识体系 复习中 要形成关于发展观的知识框架 事物是变化发展的 发展的实质是事物的前进和上升 是新事物的产生和旧事物的灭 亡 我们要用发展的观点看问题 事物的发展是前进性与曲折 性的统一 要对未来充满信心 支持新事物的发展 要做好思想准 备 克服困难 事物发展是量变与质变的统一 要做好量的积 累 抓住时机 促成质变 2 多角度 全方面把握发展观 要从发展的普遍性 实质 趋势 状态 规律 原因 动力等 方面对发展观进行全面掌握 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 核心整合 提纲挈领 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 要点透析 全面把握唯物辩证法的发展观 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 知识网络 构建 专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 突破时政热点 透析高频考点 突破 考点1考点2考点3考点4 深化拓展唯物辩证法的发展观 1 一切事物都是变化发展的 要求我们用发展的观点看问题 2 发展的实质是事物的前进和上升 是新事物的产生和旧事物的 灭亡 要培养创新精神 促进新事物的成长 3 事物发展的趋势 前进性与曲折性的统一 4 事物发展的状态 量变与质变的统一 5 事物发展的原因 内因与外因的统一 6 任何事物都是绝对运动和相对