2018年河北师范大学教育学院347心理学专业综合专业学位之心理与教育测量考研基础五套测试题-一、简答题1 简述计算机化自适应测验的原理。【答案】计算机化自适应测验是当今测验技术的最高水平，也是项目反应理论最有特色的应用。（1）计算机化自适应测验的实现条件:在测试过程中能快速估计被试水平参数和参数估计精度。能针对精度目标，选出与被试水平相匹配的试题进行测试。对于使用了不同试题施测的被试能估计出具有同一参照系的水平值。（2）在项目反应理论指导下，在测试中，计算机可以不断估计被试的潜在特质值9, 可以通过累加参测试题的信息函数而计算测验的精度。 2 心理测量的误差来源主要包括哪些？【答案】心理测量误差是指在心理测量过程中由那些与测量目的无关的变化因素所产生的一种不准确或不一致的测量效应，分为系统误差和随机误差两种。其来源主要包括三个方面，即测量工具、被测对象和施测过程。（1）在测量工具方面，心理测量工具通常是一套以测验（问卷）为核心的刺激反应系统（通常称作量表）。心理测量量表是否稳定、是否真正测到了所要测的东西是测量工具造成误差的两种主要原因。（2）在测量对象方面，造成测量误差的主要原因是受测者真正水平是否得到正常发挥。一般地，受测者的某种心理特质水平是相对稳定的，但是他在接受测量时的生理和心理状态会影响其水平的正常发挥。（3）在施测过程方面，产生测量误差的原因主要是一些偶然因素。比如，物理环境，主试，评分记分环节，意外干扰等。 3 简述韦克斯勒儿童智力量表的构成及特点。【答案】韦氏智力测验根据被试年龄的不同，分为韦氏幼儿智力测验、韦氏儿童智力测验和韦氏成人智力测验。韦氏儿童智力量表（WISC ）于1949年编成，用于6?16岁的青少年。（1）韦氏儿童智力量表的构成该量表包括2个分量表共12个分测验。言语分量表a. 常识测验，测查一般知识、兴趣及长时记忆等能力；b. 领悟测验，测查判断和社会适应能力；c. 算术测验，测查心算、注意力和短时记忆能力；d. 相似性测验，测查抽象概括能力；e. 数字广度测验，测查注意力和短时记忆能力；f. 词汇测验，测查词汇、言语表达和长时记忆等能力。操作分量表a. 数字符号测验，测查注意力、短时记忆力、眼手协调运动和思维灵活性等能力；b. 图画填充测验，测查知觉和视觉空间组织能力；c. 木块图测验，测查空间关系、空间结构和眼手运动协调能力；d. 图片排列测验，测查部分与整体和逻辑联想能力；e. 物体聚合测验，测查想象力、利用线索和眼手协调能力；f. 迷津测验，测查空间知觉、计划和眼手协调能力。言语分量表中的数字广度测验和操作分量表中的迷津测验是备用测验。（2）韦氏儿童智力量表的特点测量具有复杂的结构，测验题目按难易程度排列。不仅包含言语量表，还包含操作量表。言语分测验与操作分测验交替进行。采用分量表的形式，将测验同一种智力的项目集中起来汇成分测验，各种年龄的受试者接受同样的分测验，这样可以对各种智力进行比较，且节省指导测验的时间。用离差智商来表示智力，其平均分为100, 标准差为15。 4 试析社会的发展与需要在能力测验的产生与发展中的影响。【答案】社会的发展与需要在能力测验的产生与发展中产生了重要的推动作用。随着社会的发展，社会需要能力测验的呼声很高，传统的智力测验在此却显得势单力薄，不能够测出不同的知识和能力专长。由于社会迫切需要能够辨别和判断在不同能力因素上的个体间以及个体内差异，同时，因素分析方法又使一般智力中所蕴含的各种不同能力因素的辨别分类成为可能，能力倾向测验应运而生。随着社会的发展，学校专业与工作职业的选择和咨询，以及人事工作的科学管理逐渐普及。每个人都希望能够清楚地了解自己在不同的能力因素方面的优劣程度，从而能够最有成效地决定自己的发展方向。社会分工的细化促使了能力倾向测验的诞生。成套能力倾向测验虽然往往包含了多种能力因素的测量，但一个测验不可能涵盖所有能力因素，其所制定的职业常模也不可能涵盖所有职业。因此，对于某些专业领域的人员选拔，能力倾向测验中若无针对相应能力的分测验，此时便无法提供任何帮助。特殊能力测验一般针对于一种特殊能力所包含的各方面因素进行测量，测验性质介于成就测验和能力倾向测验之间，其内容与相应的专业或职业训练的重点是一致的，而测量目的既想了解个体在此专业领域的既有水平，又想预测个体今后在此专业领域成功的可能性。相信随着社会的发展，还会有更细化的能力测验出现，并且这些测验会在信效度上有较大的提高，也会更适用于新的测量目的，应用于社会生活之中。 5 测验分数为什么要合成？说明合成测验分数的主要方法。【答案】使用测验时，需要将几个分数或几个预测源组合起来获得一个合成分数或做出总的预测。包括项目的组合、分测验或量表的组合、测验或预测源的组合等。（1）测验分数合成的原因测验分数要合成是因为测验施测以后，将受测者的反应与答案作比较即可得到每个人在测验上的分数，这种直接从测验上得到的分数是原始分数。它本身没有太大的意义。而为了使原始分数有意义，同时为了使不同的原始分数可以比较，必须把它们转换成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值。通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数称为导出分数。有了导出分数，才能对测验结果作出有意义的解释。（2）合成测验分数的主要方法临床判断。研究者根据直觉经验，主观地将各种因素组合以得出结论或预测的方法。其优点是能从整体上对各因素加以综合考虑，考虑到了各因素间的交互作用；同时，也能考虑到每个人的具体情况。其缺点是主观加权可能受判断者的偏见的影响，不够客观，没有精确的数量指标，判断者需要受过训练并具有丰富的经验。推理方法。不考虑各个变量之间的经验关系，而是根据某种先验的理想程序来做推理性加权。包括单位加权和等量加权。单位加权最简单的方法是将各个变量直接相加而得到一个合成分数；等量加权需要将所有分数转换成标准分数（Z 分数）。多重分段。当用测验来决定取舍时，必须确定一个分数线，分数在这条线以上的人接受，在这条线以下的拒绝，这是只有一个预测源的情况。在实际决策中，人们往往不只使用一个预测源。这种方法只是把人分为达到最低标准（接受）与未达到最低标准（拒绝）两类，而不在两组人内部做进一步的区分。根据确定分数线的不同情况，多重分段可有两种主要模式：综合分段、连续栅栏等。多重回归。当同时采用几个预测源来预测一个效标，而这些预测源变量之间又具有互偿性时，多重回归是最常用来组合分数的模式。多重回归方程式的导出一般是借助计算机来进行的。合成分数的特殊方法。在某些情况下需要采用一些特殊的方法来组合分数，比如：完形记分、轮廓分析等。完形记分就是将各个变量看作一个整体，不是孤立地看每一个反应结果，而是看总的反应模式。轮廓分析主要是考虑被试在各个测验或量表上所得分数的轮廓，而不是将各个变量做简单的线性组合。 6 试证信度三个定义的等价性。【答案】信度的三个等价操作定义为：（1）定义1:信度乃是一个被测团体的真分数的变异数与实得分数的变异数之比。即：-一、简答题-考研试题-