为了调查一批炮弹的杀伤半径 应采 取怎样的方式进行调查 要将所有的炮弹 进行试射吗 一 情境引入 不能将所有的炮弹进行试射 自主学习教材内容 并完成以下问题 1 能通过具体的实例说明什么是抽样调查 为什么 要采取抽样调查吗 2 举例说明什么是总体 个体 样本 样本容量 3 采取抽样调查应注意哪些方面的问题 4 什么是简单随机抽样 5 什么情况下用抽样调查 与全面调查相比 它有 什么优缺点 二 自主探究 采取抽样调查应注意哪些方面的问题 抽样调查的样本要具有广泛性 代表性 机会均等性 什么是简单随机抽样 在抽取样本的过程中 总体中的每一个个 体都有相等的机会被抽到 像这样的抽样方法 是一种简单随机抽样 二 自主探究 什么情况下用抽样调查 与全面调查相比 它有什么优缺点 一般来说 对于具有破坏性的调查 无法进行 全面调查 全面调查的意义或价值不大时 应选择 抽样调查 抽样调查具有花费少 省时的特点 但抽取 的样本是否具有代表性 直接关系到对总体估计的 准确程度 二 自主探究 1 教材第140页练习第3题 三 巩固新知 以下调查中 哪些适宜全面调查 哪些适宜抽样 调查 1 调查某批次汽车的抗撞击能力 2 了解某班学生的身高情况 3 调查春节联欢晚会的收视率 4 选出某校短跑最快的学生参加全市比赛 抽样调查 全面调查 抽样调查 全面调查 1 教材第140页练习第4题 三 巩固新知 请你举出一些不宜用全面调查的例子 并说明理由 调查灯泡寿命 火柴质量 炮弹杀伤半径等 不宜用全面调查 适合全面调查的方式一般有以下几种 范围 较小 容易掌控 不具有破坏性 可操作 性较强 从而推理得出不适合全面调查的例子 2 补充练习 1 考察全体对象的调查我们常把它称 为 调查 考察部分对象的调查称为 调查 三 巩固新知 全面 抽样 2 为了了解某校七年级400名学生的期中数学成 绩的情况 从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析 在 这个问题中 总体是 个体是 样本是 样本容量是 三 巩固新知 某校七年级400名学生的期中数学成绩 某校七年级每名学生的期中数学成绩 抽取的50名学生的期中数学成绩 50 3 镇政府想了解李家庄的经济情况 用简单随机 抽样的方法 在130户家庭中抽取20户调查过去一年的收 入 单位 万元 结果如下 1 3 1 7 2 4 1 1 1 4 1 6 1 6 2 7 2 1 1 5 0 9 3 2 1 3 2 1 2 6 2 1 1 0 1 8 2 2 1 8 三 巩固新知 试估计村中住户的平均年收入 整村的年收入以及 村中住户年收入超过1 5万元的百分比 3 镇政府想了解李家庄的经济情况 用简单随机抽样的方 法 在130户家庭中抽取20户调查过去一年的收入 单位 万元 结果如下 1 3 1 7 2 4 1 1 1 4 1 6 1 6 2 7 2 1 1 5 0 9 3 2 1 3 2 1 2 6 2 1 1 0 1 8 2 2 1 8 三 巩固新知 试估计村中住户的平均年收入 整村的年收入以及村中住 户年收入超过1 5万元的百分比 解 1 3 1 7 2 4 1 1 1 4 1 6 1 6 2 7 2 1 1 5 0 9 3 2 1 3 2 1 2 6 2 1 1 0 1 8 2 2 1 8 20 36 4 20 1 82 万元 1 82 130 236 6 万元 13 20 100 65 小结 谈谈你本节课的收获 四 小结与作业 作业 习题10 1第2 3 4题 选做题 教材第139页问题3 四 小结与作业