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人教版六年级语文(上册)知识要点第 一 单 元 知 识 要 点一、形近字激(激动) 暴(暴露) 律(纪律) 邀(邀请) 瀑(瀑布) 津(津津乐道) 俏(俏丽) 巷(巷子) 龙(巨龙)峭(陡峭) 港(香港) 庞(庞大)辩(辩论) 拷(拷问) 漆(漆黑) 辨(辨别) 烤(烤干) 膝(膝盖) 烘(烘烤) 峡(峡谷)供(供应) 侠(侠客)二、解析课文、语句山中访友是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满 怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个 如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”?作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布这些自然景物看成是 自己的“山中朋友”,将进山看景,说成是“山中访友”,是为了表达自己对大自然的热爱之情。2、“那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?这句话由第三人称变为第二人称;用第二人称,似面对面的倾诉,更亲切自然,更利于抒发强烈的感情。3、啊,老桥,你如一位德高望重的老人。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老, 而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。4、“走进这片树林,每一棵树都是我的知己我闭上眼睛,我真的变成了一棵树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长 成树冠,我的手变成树枝,我的血液变成树汁,在年轮里旋转、流淌。”本段文字作者运用想象手法,将自己写成一棵树,这充分表现作者与树木融为一体,与自然融为一体,热爱自然的感情。 草虫的村落是一篇散文,它在表达上颇具特色。充分发挥丰富的想象,运了用拟人、比喻等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前。作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。索溪峪的“野” 题目中的“野”意思是“野性的”,是天然的、自然的意思。作者认为索溪峪的美就在于它的“野”;它的野体现在四个方面:山是野的,水是野的,动物是野的,人也变“野”了。本文围绕索溪峪的“野”,依次描绘了那儿的山、水、野物及人的“野”,体现了一种天然之美。表达了作者对索溪峪自然景色的无比喜爱和轻松愉快的心情。 三、必背内容1、文学常识山中访友作者李汉荣,著名诗人、散文家;山雨作者是赵 丽宏; 草虫的村落作者郭枫著名诗人、作家; 索溪峪的“野” 作者曹敬庄, 作家、教授,编有现代散文精选 。 2、日积月累落红不是无情物,化作春泥更护花。 己亥杂诗龚自珍造物无言却有情,每于寒尽觉春生。 新雷张维屏今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 月夜刘方平此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 秋夜洛城闻笛李白卧看满天云不动,不知云与我俱东。 襄邑道中 陈与义不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 菊花元稹 第 二 单 元 知 识 要 点一、多音字水浒传 zhun 朝 zho 阳 嘻嘻哈哈 h 传 chun 来 朝cho 向 哈 h 达纤 xin 维 沉闷 mn 似sh的纤qin 夫 闷 mn 热 好似 s二、形近字拖(拖拉) 恨(悔恨) 讥(讥笑) 桨(船桨) 施(施工) 艰(艰巨) 饥(饥饿) 浆(泥浆) 盆(脸盆) 涉(干涉) 撤(撤退)岔(岔道) 频(频繁) 撒(播撒)侵(侵入) 挚(真挚) 墩(矮墩墩) 寝(寝食) 势(势力) 敦(伦敦) 瑞(瑞士) 受(接受) 斑(可见一斑)端(端详) 授(教授) 班(班别) 三、解析课文、语句詹 天佑本文记叙了杰出的爱国工程师詹 天佑主持修筑京张铁路的事迹,说明詹 天佑是一位杰出的爱 国工程师,在他身上表现了中国人民的智慧和力量。1、遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。 詹 天佑的这些想法表明他是一个有高度爱 国热情的工程师。他深知,他所承担的工程,是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路,这是一条争气路。如果修得不好,不但外国人会讥笑我们,我们的工程师也会丧失信心;修好了,既可以回击帝国主义的蔑视讥笑,也能提高我们的民族自信心,所以一定要把它修好。2、詹 天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。” 这句话说明詹天佑对工作一丝不苟,高度负责的精神和严谨的科学态度。彩色的翅膀通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲 返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。彩色的翅膀课题有两层含义:一是以彩色 的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活 方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。1、我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶, 正对着朝阳, 扇动着它那对彩色的翅膀。这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业,同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱 国情感。与课题相呼应。 四、必背内容 1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京张家口这一段铁路,最早是在他 的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。2、居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。八达岭隧道长一千一百多米,决定采用中部凿井法。从山顶往下打一口竖井, 再分别从向两头开凿。3、铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。5、 中华少年作者:李少白。6、 日积月累我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。 (周恩来)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖 国和人民。(邓小平)惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)我爱我的祖 国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金) 第 三 单 元 知 识 要 点一、词语呼啸 搁 g 板 心惊肉跳 抱怨 yun 填 tin 饱 保佑 yu 自言自语 掀 xin 起 寡 gu 妇 蜷 qun 缩 裹 gu 住 忐tn 忑 t不安 揍 zu 骂 魁 ku w梧 吱嘎 g 黧 l黑 倒霉 mi 忧虑 l 搔so 痒流连忘返 溜 li 之大吉 瞥 pi 见 刻骨铭 mng心 不由分说 嗫 ni嚅 r 一如既往 蹑 ni手蹑脚 悠悠 仪 y式 倾听 抱歉 qin 水槽 co 缝缝补补 大吃一惊 兴高采烈 怒目圆睁 撕 s 破 介意 湿淋淋 荒唐 泰然 焦黄 瘦削 割 g 舍 汹 xing 涌澎 png 湃 pi 自作自受 二、多音字 缝 fng 补 出差 chi 兴 xng 奋 缝 fng 隙 差 ch 别 高兴 x ng 尽 jn 管 冲 chng 锋 着zho 迷尽 jn 力 冲 chng 床 着zhu想三、形近字欣(欣然) 林(树林) 语(语言) 掀(掀起) 淋(湿淋淋)梧(魁梧) 虚(虚心)仪(仪式)留(留下) 虑(焦虑)议(议论)溜(溜走)倦(疲倦) 赚(赚钱) 怒(愤怒) 蜷(蜷缩) 歉(抱歉)怨(抱怨) 骚(风骚) 槽(水槽) 嚅(嗫嚅)搔(搔痒) 糟(糟糕) 蠕(蠕动)四、解析课文、语句穷人是俄国著名作家列夫 托尔斯泰写的一个短篇小说。1、 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经 够他受的了是他来啦?不, 还没来! 为什么把他们抱回来啊?3他会揍我的!那也活该,我自作自受。嗯,揍我一顿也好!”为了救邻居的孩子,她什么也不顾了。这五个省略号真实、准确地表现了桑娜当时极度矛盾的心态。“揍我一顿也好”是说只要丈夫同意收养两个孩子,甘愿自己挨打。桑娜考虑到收养孩子会给丈夫增加负担,所以担心丈夫会揍她;但 愿意自作自受,从这里可以体会到桑娜崇高的思想境界宁愿自己承担痛苦和劳累,也要把西蒙的两个孩子抚养大。 2、唯一的听众作者落雪,文章记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。3、用心灵去倾听本文来源于西班牙的都市生活报 ,我国参考消息翻译并刊登了本文。课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程,赞 美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质,表达了“我”对 苏珊的深切怀念之情。 四、必背内容1、日积月累轻诺必寡信老子 民无信不立。 论语 不精不诚,不能动人。 庄子诚者,天之道也;诚之者,人之道也。 礼记有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。 袁氏世范2、加拿大作家蒙格玛丽的绿山墙的安妮读来引人入胜,这是一个孤儿长 大成人的故事。许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵。例如,中国作家曹文轩的根鸟 、日本作家黑柳彻子的窗边的小豆豆 、瑞士作家斯比丽的 小海蒂 。 第 四 单 元 知 识 要 点一、形近字组词晶(晶莹) 莹(晶莹) 蔼(和蔼)品(品味) 荧(荧光) 竭(竭力) 资(资源) 矿(矿产) 赐(恩赐) 姿(姿色) 旷(旷课) 碣(踢球) 胁(威胁) 睹(目睹) 堵(堵住) 协(协作) 赌(赌博) 诸(诸位)悼(悼念) 骏(骏马) 竣(竣工) 掉(掉队) 俊(俊俏) 峻(险峻) 眷(眷恋) 滥(滥用)券(证券) 监(监视)二、解析课文、语句只有一个地球采用科学小品文(文艺性说明文)的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。 文章采用了多种说明方法,运用列数字、作比较、打比方、举例子等多种说明方法,科学地介绍了地球的多方面知识,有力地说明了“只有一个地球”的事实。 用词严谨,表达生动,是本文语言的主要特点。同时,课文多处采用比喻、拟人等手法,体现了科学小品文语言的生动形象性。 1、“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这句话引用了宇航员的感叹,与前文照应,简洁、形象地概括了地球的特征,突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”,是因为地球无私地养育着 人类,孕育着万物。而“破碎”一词,一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品, 在这里可理解为因各种原因
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