资源预览内容
第1页 / 共5页
第2页 / 共5页
第3页 / 共5页
第4页 / 共5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
【精品】六年级下语文同步备课资料包(同步练习及解析)鲁教版9胆小鬼 一、给加点字选择正确的读音 。反省 破绽 烦躁 喃喃自语 ( ) ( ) ( ) ( )魂不守舍 付诸东流 咽下去 ( ) ( ) ( ) 参考答案:xng zhn zo nn来源:学,科,网 hn zh yn 二、给加点字选择正确读音。 一沓(d d) 急促(ch ch) 记账(zhng zhng ) 剥出来 (b b)参考答案:一沓( d) 急促(ch)记账(zhng ) 剥出来 (b )三、解释下列词语。 破绽:_ 喃喃自语:_ 魂不守舍:_ 付诸东流:_ 参考答案:破绽:原指衣物的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。 喃喃自语:自己连续不断地小声说话。 魂不守舍:灵魂离开了躯壳。形容精神恍惚、心神不定。也形容惊恐万分。 付诸东流:把东西扔在东流的水里冲走。比喻希望落空,前功尽弃。 四、连线题。朗朗的 炮声 隆隆的 风声呜呜的 笑声 呼呼的 哭声参考答案:朗朗的 炮声 隆隆的 风声呜呜的 笑声呼呼的 哭声五、指出下列句子的修辞手法。 口袋里的五块钱就如汤一面滚烫的小排骨一样,时时刻刻烫着我的腿。 参考答案:比喻、夸张。六、在括号里填上适当的词语。(6分)( )的蝴蝶 ( )的蜜蜂 ( )的蜗牛( )的牛棚 )( 的羽毛 ( )的小狗参考答案:(藕荷色 )的蝴蝶(嗡嗡 )的蜜蜂 (圆壳)的蜗牛( 牢固 )的牛棚 丰满的羽毛 ( 活泼)的小狗七、比一比,组成词语。 梁 ( ) 撤 ( ) 薄 ( )来源:Zxxk.Com粱 ( ) 撒 ( ) 簿 ( ) 狠 ( ) 蓝 ( ) 酒 ()很 ( ) 篮 () 洒 ()来源:Zxxk.Com参考答案:栋梁 撤退 薄雾高粱 撒网 账簿狠毒 蓝天 米酒来源:Zxxk.Com很好 篮球 洒脱(解析:帮助学生更好地掌握字与字的组合,注意字形的书写。)八、按要求写改写下列句子。 1.老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。(用比喻手法)_ 2.鸟儿在树枝上跳动。(用拟人手法)_ 3.我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(用夸张手法)_参考答案: 1.老师不辞辛苦,如园丁般用心血培育我们成长。 2.鸟儿在树枝上跳舞。 3.我觉得这个碗像山一般重,怎么也送不到嘴边。九、选择正确的关联词语。 与其 不如 只有 才 尽管 还是 因为所以不仅 还 1.我们( )把轮船停在港口,( )冒着狂风暴雨前进。2.( )从小学好本领,( )更好地为国家建设出力。3.鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。参考答案:1.我们(与其)把轮船停在港口,(不如)冒着狂风暴雨前进。(解析:表示已定选择的复句由两个分句构成,说话者在提出的两种情况中已经有所取舍。)2.(只有)从小学好本领,(才)更好地为国家建设出力。(解析:提出一种真实或假设的条件,正句说明在这种条件下所产生的结果。)3.鲁迅(不仅)是伟大的文学家,(还)是伟大的思想家和革命家。(解析:后一个分句,比前一个分局更进一层。)十、阅读理解。 童年的酸鼻子树乡下老家有棵酸鼻子树。这是故乡山林中一种野生植物,叶扁,微长。果子椭圆,形状似枣,没成熟时,又硬又青,咬一口,酸得您眉毛鼻子皱在一起,涎水直流;成熟时,皮子呈黄色,捏起来软软的,撕开薄薄的皮子,将黏黏糊糊的果肉放进口里,用嘴一吸,酸甜酸甜的,别有风味。吃完果肉,用针线把土白色的大核穿成一串,就是和小伙伴们踢毽子的玩具,如果把核扔到地里,就会长出一棵酸鼻子树苗出来,好养得很。小时候吸酸鼻子肉时,有次不慎连核一起吸进了肚里,邻家大人过来拍拍我的头说,你娃儿等着,过两天你头上就长出一根酸鼻子树来了,吓得我好几天睡不着觉。酸鼻子树在我老家屋旁的菜园地里,又高又直,年年见长。儿时,带给我无数的乐趣。因为枝繁叶茂,不少鸟儿选择到酸鼻子树上安家。父亲认为乌鸦是不吉利的象征,多次用竹竿把想在酸鼻子树上筑巢的乌鸦赶走;喜鹊是报喜的使者,不但受欢迎,有时还能得到父母馈赠的食物。清晨,鸟儿用悦耳的歌声将我们叫醒,傍晚,鸟儿归巢的情景动人。幼时,我们常站在树下看鸟妈妈给小鸟喂食。酸鼻子的成熟期是在冬季。那时,家乡几乎没有水果,酸鼻子就显得格外难得。暖暖的阳光下,熟透了的酸鼻子经微风一吹,不时掉下几颗到地上,捡着了,仿佛捡着了水果糖似的,心里欢喜不已。菜园地里捡完了,就爬上崖去,扒开草寻。第一次学会用劳动挣钱,也是从酸鼻子树开始。地上铺层稻草,爬上酸鼻子树,抱住树枝轻轻一摇,成熟的酸鼻子嗖嗖掉到稻草里,一个一个捡起来,轻轻放进背篼,用树叶盖上,背到十多里外的县城里去卖。成熟好看的,五分钱一斤,有点青涩生硬的,四分钱乃至三分钱一斤卖给小贩。大约8岁那年,我第一次背了6斤酸鼻子进城,卖了三角钱,高兴得不得了,什么都舍不得买,回家后,如数交给了父亲。随着林地的开发,乡村的山林也越来越少,许多鸟儿选择到我家酸鼻子树上安家,于是我家那棵酸鼻子树上,筑了好几个鸟巢,开始热闹起来。有天傍晚,酸鼻子树上忽然传来阵阵扑打嘶叫声,原来是一群群白鹤,前来霸占喜鹊的巢。喜鹊们惊恐地站在巢边,一边大声嘶叫,一边迎击入侵者,坚定地守护着家园。白鹤仗着势众,扑扇着翅膀,一轮接一轮地强袭。我们拿着竹竿,甩着土疙瘩,大声吆喝着替喜鹊助阵。然而,没用,第二天清晨我们到酸鼻子树下一看,鹊巢已经易主。酸鼻子树,把童年的情绪与记忆挂在树梢。 1. 本文以_为线索,叙述了_,表达了_。 参考答案:酸鼻子树 与酸鼻子树相关的童年往事 对童年生活的美好加快和眷恋之情。(解析:概括文章的内容和主题,一定要围绕具体描写的事件来概括,比如本题,学生应围绕“酸鼻子树”这一主题线索来概括,当然,在概括时,还要注意语言的简洁性。这里讲了与酸鼻子树相关的童年往事,表达了对童年生活的美好加快和眷恋之情。)2.文章回忆了童年的哪些往事? _参考答案:吃酸鼻子核被吓;树下听鸟叫、观鸟;树下捡果;卖果换钱;观鹤占鹊巢。(解析:学生能按何时何地何人做何事的格式加以概括,应避免的是前后相互交错,力求做到前后一脉贯通。如:吃酸鼻子核被吓。)3.画线语句主要运用了什么表达方式?有何作用? _参考答案:说明准确介绍酸鼻子树及其果实的特点,引出下文。(解析:本考点重点考查对记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式的理解辨别;恰当运用各种表达方式;分析体味不同表达方式的作用和效果。常见题型有:判断识别相关语句属于何种表达方式;根据语境要求和表达方式,补写出恰当内容;分析各种表达方式的运用效果。)4.“成熟的酸鼻子嗖嗖掉到稻草里,一个一个捡起来,轻轻放进背篼,用树叶盖上,背到十多里外的县城里去卖”句中加点的词语能否删除?为什么? 来源:学科网ZXXK参考答案:不能。“一个一个、轻轻”这些词,使描写更细腻,更能表达“我”珍惜、欣喜的心理。(解析:赏析词语表达作用的一种考查形式,就是分析删除或换用后表达效果,学生先说出原词的含义和效果,再进行分析和否定删除换用后的含表达效果,具体解答方法是:(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)删除后意思有何改变,如不符合实际等。十一、作文。 题目:我来说,我的故事。要求:1. 试仿用文中的动作描写、神态描写来表现当时的心情。2.内容真实,情感真挚。2.字数300字以上,中心明确,层次清楚。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号