面积和面积单位 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 长方形和正方形的面积 课堂练习 5 你还能提出什么问题 情境导入 餐厅和厨房哪个面积大 餐厅 厨房地面的大小就是它们的面 积 探究新知 什么是面积 怎样比较面积的大 小呢 我们可以借助平 面图来研究 把它们重叠在一起 还是比不出大小 怎么办呢 用 摆一 摆 用 摆一摆 用 摆一摆 16 15 1615 6460 餐厅的面积比厨房 大 我知道了 比 大 测量图形的面积用什么形状的图 形更合适 用 不合适 摆满后还有空隙 用 和 摆都合适 为了方便 需要统一面积单位 常用的面积单 位有平方厘米 平方分米 平方米 为什么结果不一样呢 用不同的单位测量 同一个图形 结果 不一致 生活中哪些物体的表面面积大约是一平方厘米 边长是1厘米的正方形 面积是1平方 厘米 可以写作1c 计算机键盘上一个 按键面的面积大约 是1平方厘米 大拇指指甲的面积 大约是1平方厘 米 边长是1分米的正方形 面积是1平方分米 可以写 作1d 边长是1米的正方形 面积是1平方米 可 以写作1 两张双人课桌桌面 的面积大约是1平方 米 粉笔盒一个面的面 积大约是1平方分 米 找一找你周围哪些物体的表面的面积大约是1平方 厘米 1平方分米 1平方米 课堂练习 下面哪个图形的面积最大 哪个最小 15个 10个14个 最大最小 下面4个字母分别用了多少平方厘米的彩板 9c 10c 5c 9c 在括号里填上合适的单位名称 c d 估一估 数一数 树叶的面积大约是多少 每一方格的大小是1 c 这节课你们都学会了哪些知识 1 面积 2 常见的面积单位 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取