回家路上一、教学目标【知识目标】：在数学游戏的方式下，进一步巩固25的乘法口诀，能比较熟悉的用口诀进行计算。【能力目标】：结合动物回家的具体情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。【情感目标】：1、利用数学游戏的方式激发学习兴趣，感受学习数学的快乐。2、运用乘法解决生活中简单的实际问题，体会乘法与生活的密切联系。二、教学重难点：1、结合动物回家的具体情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。2、在数学游戏的方式下，进一步巩固25的乘法口诀，能比较熟悉的用口诀进行计算。三、教学用具多媒体课件、游戏卡片、糖果四、教学过程（一）故事导入，激发兴趣在美丽的大森林里，有一所漂亮的动物学校，里面有许多可爱的小动物。叮铃铃，动物学校放学了，小动物们背着书包高高兴兴的走出校园，有的步行回家，有的骑车回家，有的坐船回家，天空中飞来一群小鸟，落在了树枝上，树下的花朵随着风儿摆动着，湖里的小鱼看到这些，也快活的游来游去。动物学校可真热闹啊。小朋友们你们想知道在回家的路上到底有哪些小动物吗？（二）主动参与，探索新知1、说一说，从图中你知道了哪些数学信息？2、数学游戏1：你问我答：船上有多少只小猫？说一说，算一算。生一：4+4+4+4=16(只)生二：4x4=16（只）生三：口诀：四四十六2：小组交流讨论，还能提出什么问题，如何解决？3、说一说，算式2x6=12可以解决什么问题？（三）综合实践，学以致用1、听音乐找信息1两只青蛙有四只眼，是如何计算的，你能列出乘法算式吗？2三只青蛙有是条腿，是如何计算的，你能列出乘法算式吗？2、我帮动物找朋友1计算出卡片上的得数2将卡片贴在对应有数字的小动物底下。3、看视频读口诀4、共有多少本书？用乘法计算班级图书角共有多少本书。5、拍手游戏五、本节课你有什么收获？六、板书设计回家路上12 18 24 353x4 6x3 4x6 5x73+3+3+3 6+6+6 6+6+6+6 7+7+7+7+76x2 2x9 8x3 7x5