8成 语 故 事课前自主梳理 开心自主预习，轻松搞定基础。1.自相矛盾讲述了一个楚国人卖矛和盾时，既_又_，结果旁人问他_时，那人_。2.滥竽充数讲述了南郭先生在齐宣王在位时_，而在齐宣王的儿子在位时_。3.画龙点睛讲述了南北朝时的画家张僧繇，在安乐寺墙壁上画的龙_，_，但_。在游人的一再请求下，张僧繇只好点上眼睛，结果_，游人_。4. 根据拼音和语境写出汉字或词语。（1）敦煌b hu（ ）形象b zhn（ ），其中“飞天”图案，被唐朝人赞誉为“天衣飞扬，满壁风动”，成为敦煌的象征。（2）这位ui mi（ ）儿童的犯罪分子前言不搭后语，说出了一些z xin mo dn（ ）的谎言，但在办案人员ru l（ ）目光的注视下，最后讲出了事情的真相。课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。5. 照样子，用加点的词造句。(1)齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。_(2)他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。_6. 根据课文内容，选择正确答案。(1)那个楚国人张口结舌，回答不上来的原因是()。A. 矛很锐利，能戳穿他的盾。B. 盾很坚固，他的矛戳不穿。C. 他自己也不知道结果怎么样，无法回答。(2)南郭先生为什么要逃走？()A. 他不想为齐湣王吹竽。B. 他喜欢合奏而不喜欢独奏。C. 他不会吹竽，齐湣王要听独奏，他混不下去了。(3)“游客们惊叹不已”，他们为什么而惊叹？()A. 龙美丽无比。B. 龙神奇无比，竟然能上天。C. 张僧繇高超的技艺。7. 读课文片段，完成练习。战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他()叫许多人一齐吹给他听。有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。每当演奏时，他就()腮帮，()竽眼儿，装出会吹的样子，()得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。(1)在文中括号里填上合适的词。(2)请联系上下文理解“俸禄”的意思。_(3)请用“不要而要”造句。_(4)“滥竽充数”中的“滥”指什么？为什么南郭先生“只好逃走了”？这则故事告诉我们什么道理？_课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。8. 按要求进行成语归类。来源于寓言故事的：_、_、 _。来源于历史故事的：_、_、 _。来源于神话故事的：_、_、_。9. 阅读短文，完成练习。(一)叶 公 好 龙 楚国叶县有个名叫子高的县官，人称“叶公”。 叶公特别喜欢龙，( )室内的墙壁、屋梁、屋柱和门窗上描绘和雕刻着龙，( )连各种家具、衣服、被子、蚊帐上也到处都有龙的图案。 天上的真龙听说以后，非常感动，亲自下来探望叶公。龙的头伸进叶公家的窗户，尾巴长长地拖在庭院里。殊不知，叶公一见真龙，竟然吓得转身跑掉，失魂落魄，面无血色。 原来，叶公并非真的喜欢龙，而是喜欢像龙而不是龙的东西(二)画 蛇 添 足 楚国有户人家祭祀祖先，赏了一壶酒给几个门客喝。 几个门客商议说：“一壶酒不够大家喝，一个人倒可以喝个够。不如这样，我们每人在地上画一条蛇，谁先画好，这壶酒就归谁喝。”大家都同意了。 有个人最先画成了蛇，伸手把酒壶拿了过来，左手端着酒壶，右手却还在画着，嘴里说：“我还能为蛇添上足！” 谁知，他的蛇足还没画完，另一个人已经画好了蛇，伸手从他手上把酒壶夺了过去，说：“蛇本来就没有足，你怎么能够为它添足呢？”说罢，便喝起酒来。 画蛇添足的人终究没有能够喝那壶酒。(1)在文中括号里填上合适的关联词语。(2)解释词语。失魂落魄： (3)“叶公好龙”中的“好”读音是 ，在这个成语中是 的意思。“叶公好龙”现在比喻 。 “画蛇添足”这个成语比喻 ；用另一个成语来解释它的意思就是 。8成 语 故 事1. (1)夸矛锐利夸盾坚固用你的矛来戳你的盾会怎样时张口结舌2. 混进队里冒充会吹竽混不下去，只好逃走6. (1)C(2)C(3)C7. (2)指给吹竽人的薪水。9. (1)不仅而且 (2) 形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。(3) ho 喜欢 表面上说爱好某事物，实际上并不真爱好 做了多余而不恰当的事，反而把事情弄糟了 多此一举