第24课少年王冕练习1、 看拼音，写词语。 dn wu jn yn mn mi xio jn qn cho b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“”给画线的字选择正确的读音。 闷(mnmn)热 超载（zi zi） 葱茏（lng lng） 烦闷(mnmn) 登载 (zizi) 积攒（zn zn）三、比一比，再组词。 秦（ ）赞（ ）耽（ ） 栽 （ ）春（ ） 攒（ ） 沈（ ） 载 （ ）四、据意思写成语。 1那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。（ ）2山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。（ ）3大家都争着抢着购买王冕的画。（ ）五、对号入座选词语。喜欢欢喜1小朋友们都十分（ ）王老师画的鱼。 2王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。母亲心里十分（ ）。孝敬尊敬3我们每个人都要（ ）师长，讲文明懂礼貌。4王冕得了钱，就买些好东西（ ）母亲。六、按要求改写句子。（1）天下哪有学 不会的事？（改成陈述句） 。（2）湖边的草地上有几十棵合抱粗的垂杨柳。（缩句） 。（3）王冕荷花画得好。王冕十分孝敬自己的母亲。（用关联词连成一句话） 。七、课文早知道。这是一篇_故事，课文讲述了_家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘_，他善于观察_的美好事物，刻苦学画，终于成为“_的高手”，家境也逐渐好转。课文刻画出王冕_、_的形象。八、阅读。一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说人在画图中，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”1.“青翠欲滴”的“欲”查_部，再查_画，音序是_，音节是_。“欲”在字典中有这样几种意思：欲望。想要；希望。需要。将要。在这里应选第_种。2. 这段话先写 ，再写 ，前面部分是按 的顺序写的。来源:Zxxk.Com3. 找出文中表示颜色的词语，写在横线上。 。 这些词语的作用是 。4. 这样的美景你想到了哪些词语或诗句来形容呢？ 。 第24课少年王冕答案一、略二、用“”给画线的字选择正确的读音。mn zi lng mn zi zn解析：多音字、易混字音辨析。三、比一比，再组词。秦朝 称赞 耽误 栽树春天 积攒 沈阳 装载解析：形近字的辨析。四、据意思写成语。 1.栩栩如生2.风景如画3.争先恐后解析：课本词语的积累五、略六、按要求改写句子。1. 天下没有学不会的事。2. 草地上有垂杨柳。3. 王冕不但荷花画得好，而且十分孝敬自己的母亲。解析：1. 将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。3. 两句话是递进关系。七、课文早知道。 人物 王冕 读书学习 大自然 画荷花 勤奋学习 孝敬长辈来源:学科网 解析：从课文主要内容的角度去分析。来源:Z#xx#k.Com八、阅读1.欠 7 Y y2. 所见 所感 由远及近3. 绿 黑 白 通红 青 紫 青翠 色彩对比强烈，色调彼此协调。来源:学科网ZXXK4. 风景如画 美不胜收 接天连叶无穷碧 映日荷花别样红解析：1. 从部首、音节、音序的角度去分析。来源:学科网ZXXK2. 从作者写景的顺序的角度去分析。 3. 从课文中找到答案。4. 课外词语和诗句的积累。