6 侯银匠 教学目标 1 朗读课文 整体感知小说的结构思路和人物特点 2 学习正面刻画与侧面衬托相结合的写作方法 3 品味朴实而耐人寻味的语言 课时安排2 课时 第一课时 导入 汪曾祺的小说常渗透着中国传统文化色彩的审美追求 以 乐而不淫 哀而不伤 作为 审美标准 给我们展示了一种富有自然韵味的人性美 本色美 今天我们一起来学习他的 侯 银匠 体会这一特点 1 作者简介 汪曾祺 1920 1997 江苏高邮人 当代作家 散文家 戏剧家 京派作家的代表人物 早 年毕业于西南联大 历任中学教师 北京市文联干部 北京文艺 编辑 北京京剧院编辑 汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就 著有小说集 邂逅集 小说 受戒 大淖记事 散文 集 蒲桥集 其大部分作品收录在 汪曾祺全集 中 2 积累字词 注音 铁砧 zh n 银镯 zhu 毽 ji n 子 掸 d n 土寒碜 chen 紫檀 t n 木 抽屉 ti 錾 z n 一 整体感知 初读课文 概括故事情节 交流点拨 故事以侯菊出嫁为主要事件 按 1 9 出嫁前 10 出嫁时 11 17 出 嫁后 的顺序安排故事情节 设计意图 这个问题的设置 意在让学生把握文章的思路 了解文章的基本内容 帮助学生进行 第一次感知 为此后进一步理解文章做铺垫 二 深层探究 侯银匠和侯菊是个什么样的人 交流点拨 侯银匠 善良 精明 勤劳 能干 具有朴实深沉的父爱 侯菊 精明能干 勤劳 贤惠 有着大大超过其年龄的成熟的生活智慧 设计意图 这个问题的设置 意在让学生把握人物性格 进而引导学生学习文章的写法 学习这篇文章 先根据要求自读课文 概括故事情节 熟悉课文 初步感知侯银匠和候菊的 人物特点 第二课时 一 深层探究 1 文题是侯银匠 为什么要花更多的篇幅描写侯菊 交流点拨 正面描写侯菊是为了侧面衬托银匠 全文主旨是为了突出银匠的人性美 2 小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系 请简要分析 交流点拨 花轿对于刻画侯菊精明能干 勤劳 贤惠 少年老成的形象起着重要作用 侯 菊出嫁前夕向侯银匠提出要其花轿 她日夜忙碌 改装花轿 将其改装得光彩夺目 充分体现出 侯菊能干 勤劳 有着大大超过其年龄的生活智慧 侯菊出嫁时 春暖花开 侯菊乘坐着这 顶美丽的 透着乡俗气息的花轿出嫁 花轿很好地衬托了侯菊这位少女的柔美形象 侯菊 出嫁后出租花轿将进项留给丈夫支用 这充分体现出侯菊精明 贤惠等性格 总之 花轿与侯 菊相得益彰 花轿使侯菊形象更丰盈 更能透出民俗之美 而侯菊又使得花轿更加透出人情 之美 设计意图 这个问题的设置 意在让学生结合上节课所学的正侧面描写 进而探究文章的其他 写法 为以后在写作中运用做铺垫 二 品析语言 本文的语言朴实而耐人寻味 请结合上下文品味下列语句表现了人物怎样的情感 1 心里有点甜 又有点苦 2 想起这两句诗 有点文不对题 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 交流点拨 1 女儿长大成人了 有了好归宿 可以给女儿打嫁妆了 自己只能给这么多 女儿 出嫁后自己会很孤独 2 女儿出嫁后孤独 寂寞的愁苦 写一句赞美父亲的话 送给父亲 体会父爱 懂得感恩 汪曾祺这篇文章为我们展示了一种富有自然韵味的人性美 本色美 本节课重点学习正 面刻画与侧面衬托相结合的写作方法 品味朴实而耐人寻味的语言 侯银匠 汪曾祺 侯银匠 勤劳 能干 精明 善良 侯菊 精明能干 自尊心强 心灵手巧 人性美 本色美