第1课时没有小括号的混合运算备课解决方案备教材内容本课时学习的是教材47、48页的内容。例1通过创设图书阅览室看书人数的情境，引导学生回顾、复习之前学习的加、减混合运算，在学生已有知识经验的基础上，梳理同级运算的运算顺序。例2通过呈现学生熟悉和感兴趣的跷跷板乐园的问题情境，教学含有两级运算的混合运算的运算顺序。备已学知识100以内两步连加(连减)的计算方法：按从左到右的顺序进行计算。备教学目标知识与技能1掌握没有小括号的同级混合运算的运算顺序。2掌握不同级混合运算的运算顺序。过程与方法1通过具体情境理解乘加的运算顺序，通过知识迁移应用到除加或除减混合运算中。2会解答含有两级运算的两步混合运算应用题。情感、态度与价值观1培养学生的观察和分析能力。2教育学生养成先分辨运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。备重点难点重点：掌握没有小括号的两步混合运算的运算顺序并能正确计算。 难点：乘(除)加、乘(除)减的运算顺序和脱式计算的书写格式。