1 永久的生命 永久的生命 学习目标 1 展开联想和想象 感受生命的意义 2 揣摩文章中重要语句 理解其哲理意蕴 3 感知作者的情感变化 把握作者的感情基调 重点 揣摩文章中重要语句 理解其哲理意蕴 难点 感知作者的情感变化 把握作者的感情基调 感受生命的意义 使用说明与学法指导 1 初读时结合文中注释 查阅有关工具书读准字音 理解词意 扫清文章阅读障碍 2 再读时想象文章描绘的人物 体会人物的性格特征 3 揣摩和品味语言 在文本中圈画你喜欢的句段 知识链接 作者简介 严文井 原名严文锦 1915 年生 湖北武昌人 1934 年毕业于湖北省立高中 次年到北京图 书馆工作 并开始以 严文井 的名字发表作品 历任 人民文学 主编 人民文学出版社社长等 职 主要著作有 严文井散文选 严文井童话集 等 在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中 被授予荣誉奖 探 究 案 探究点一 第一自然段末尾写道 我们都非常可怜 为什么这样说 探究点二 作者为什么赞美生命 2 探究点三 永久的生命 是严文井在 1942 年写的一篇带有比喻 带有哲理意蕴的散文 文章揭 示出个体的生命是卑微柔弱的 但就整个人类来说 生命是永久不朽的 表达了作者积极乐观的人 生态度 同时要感谢生命 并以自己全部热情回报生命 你学了本文后 谈谈你的感悟 练习 1 词语的词义 臼齿 茸毛 蔓延 凋谢 洗涤 2 读准字音 臼齿 茸毛 蔓延 凋谢 洗涤