03岁婴幼儿的智力潜能的开发教案教案的基本教学内容课程名称03岁婴幼儿的智力潜能的开发课时4教学目标1、解读宝宝敏感期，让父母知道宝宝敏感期的重要性。2、让家长了解03岁婴幼儿运动、认知、语言的发展规律3、会运用正确和合适的方法引导自己的宝宝，发展宝宝的能力。教学思路大部分父母知道早期教育的重要性，却不知道什么时候可以引导，怎么引导才是合适的 。合适的时候给与适合的教育是本次讲座的目的。教学环节一、每个婴幼儿都是潜在的天才1、引用日本小提琴家铃木镇一的事迹2、父母看待宝宝的不同面3、人类敏感期的发现二、婴幼儿智力潜能发展、婴幼儿认知能力发展1、感知觉：视觉、听觉、味觉和嗅觉、触觉 +实践案例2、记忆：无意记忆和形象记忆+实践案例+插入视频文件3、思维+实践案例4、想象：无固定主题、容易与现实混淆、随心所欲+想象游戏、婴幼儿运动能力发展1、运动发展规律2、大动作发育水平+实践操作案例插入视频3、精细动作发育水平+实践操作案例婴幼儿语言能力发展1、0-3 岁婴幼儿语言发展的规律2、如何促进0-3岁婴幼儿语言发展、引导婴幼儿发音、训练婴幼儿倾听、多与婴幼儿交谈、尽早开始早期阅读3、语言发展的常见问题以及措施、说话晚、口齿不清楚、口吃教学资源PPT 教学案例 图片 视频文件参考资料1、Cute koala亲子课程2、“早教学校 ” 崔绍珍、吕庆瑛3、 “让孩子赢在起跑线”李苏仁、陶红亮4、 “早教月月通”王木木5、 “亲子”教育刊物第 3 页 共 3 页