练习课（第7-8课时）课题求一个数的几分之几是多少的问题课型练习课学习目标会确定单位“1”，会画线段图分析较复杂的分数乘法应用题的数量关系。学习重点掌握分数乘法应用题的数量关系及解题方法。学习准备学具准备：直尺教学环节导案学案达标检测知识点1：连续求一个数的几分之几是多少的解题方法。教材第16页练习三第2题。海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的，海豹的寿命是海狮的。海豹的寿命大约是多少年？分析：方法一：可以先求出海狮的寿命,再求出海豹的寿命。方法二：可以先求出海豹的寿命是海象寿命的几分之几，再求出海豹的寿命。1.一堆货物重200吨，第一次运走了，第二次运走了第一次的45，第二次运走了多少吨？方法一：200=32(吨)方法二：=200=32(吨)答：第二次运走了32吨。知识点2：求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的解题方法。教材第16页练习三第5题鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长。鸭的孵化期是多少天？分析：(可画线段图帮助分析)方法一：可以先求出鸭比鸡多孵的天数，再求鸭的孵化期。方法二：可以先求鸭孵的天数是鸡的几分之几，再求鸭的孵化期。2.狮子每天的睡眠时间大约是18小时，树袋熊每天的睡眠时间比狮子多19。树袋熊每天的睡眠时间大约是多少小时？教师布置作业1.完成教材第14页和第15页的“做一做”。2.完成教材第16页练习三的第1、3、4、6题。教学过程中老师的疑问：课堂小结，拓展延伸说说本节课的收获。教学反思本节课的特点主要体现在：1.重视线段图的作用，让线段图成为分析数量关系的“主打曲”。学生依据线段图更便于确定单位“1”，还可以把抽象的数量关系形象地表现出来。2.重视引导学生发现题中的数量关系，让学生在思考、合作、交流中找出数量关系式，结合数量关系来列式，让列式有据可依。3.善于引导学生总结解题的方法，让解法有规律可循，帮学生建立完整的知识体系。教师点评和总结：