新课导入 花喜鹊 点击图片 欣赏视频 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 喜鹊为什么被人们称作吉祥鸟 因为 喜鹊喜晴 天气好的时候就出来活动 而 这种天气是走亲访友的日子 所以就有 喜鹊叫 客人到 的说法 它的叫声清脆 响亮 鸣叫的同时尾巴也随着上下翘动 十分活泼动人 惹人喜爱 民间常用 喜 鹊登梅 来寓意喜事临门 喜上眉梢 9 枫树上的喜鹊 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 郭风 1917 2010 原名 郭嘉桂 福建莆田人 散文家 儿童文学家 作者简介 主要作品 童话集 木偶戏 散文 诗集 蒲公英和虹 散文集 你是普通 的花 等 初读课文 大声朗读课文 p 借助课文中的拼音 把课文读通顺 p 边读边在每个自然段前面标上序号 p 说一说这篇课文的主要内容 这篇课文讲述了作者在观察喜 鹊一家时的四件开心事 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 方便游戏教唱歌撑着 太阳伞渡口 d p n m n 遮蔽阿姨 b 山冈拼音字母 d n n 字词学习 懂得答案 渡口 山冈拼音字母懂得答案 绿荫 y n 弟弟撑着 ch n 绿荫遮蔽 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 渡荫 冈懂母 案 拼 蔽撑 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 伞姨便弟 教游母戏 观察这些字 说说你的记忆方法 上下 结构 左右 结构 独体字 左中右 结构 教孝攵 女姨夷 又戏戈 我的记忆方法 便更亻 结构 部首 书写指导 人 撇捺伸展 罩住下半部 分 竖要写在竖中线上 s n 伞 上下 人 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 结构 部首 书写指导 注意笔画顺序 竖折的竖略向左 倾斜 折段向右出头 横稍长 独体字 母 m 母 课文解读 默读课文 文中反复说 我喜欢 说说我喜欢的是什么 枫树上有一个喜鹊 的窝 我喜欢极了 我们村的渡口旁有 一棵枫树 我很喜欢它 这是令作者喜欢的第一件事 开篇点题 默读第1自然段 说一说 这是一棵什 么样的枫树 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞 一直打开着 这是一棵 的枫树 像绿色太阳伞 写出了枫树 的特点 高大 枝叶浓密 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 枫树好像一把绿色的太阳伞 仿写句子 1 太阳好像一个大火球 2 闪闪的星星好像小朋友的眼睛 3 一片片飘落的树叶 好像一只只飞舞的 蝴蝶 4 好像 绿荫 它的绿荫遮蔽了村里的渡口 绿荫 枫树的枝叶很茂密 遮挡住强烈的阳 光 让树下有一大片阴处 夏天特别凉快 遮蔽 指的是茂密的枝叶遮住了渡口 小组合作读2 5自然段 想一想 还有 什么事让 我 喜欢 是的 我喜欢站在枫树下 抬头看喜鹊 的窝 我常常觉得喜鹊会跟我说话 我像童 话书里那样 在心中称呼她喜鹊阿姨 喜欢喜鹊 完全把它当作人在看待 我喜欢 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 我真是喜欢极了 上个星期天早上 我 正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴 发现 喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了 我真是喜欢极了 我真是像童话书里那样 在心中称呼他 们喜鹊弟弟 结果原因 这是令作者喜欢的第二件事 突出喜爱之情 从那天起 我一有空 便来到渡口边 站在枫树下看望我的喜鹊弟弟 喜鹊弟弟长 得真快 好极了 好极了 这是令作者喜欢的第三件事 说明 我 在心里把小喜鹊当作了自 己的弟弟 自己的亲人 小喜鹊长得快 我 非常高兴 想象 我会如何跟喜 鹊一家打招呼 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 大声朗读5 12自然段 思考 这几段话 写了几个场景 分别是哪几个 两个场景 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟说话 喜鹊阿姨一家关于太阳的问答 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟说话 我看见喜鹊阿姨站在窝边 一会儿教喜 鹊弟弟唱歌 一会儿教他们做游戏 一会儿 教他们学自己发明的拼音字母 我看见喜鹊阿姨站在窝边 一会儿教喜 鹊弟弟唱歌 一会儿教他们做游戏 一会儿 教他们学自己发明的拼音字母 写出了喜鹊妈妈对小喜鹊的精心哺育 也反映了 我 对喜鹊一家观察得很仔细 排比句 喜鹊阿姨还会 教小喜鹊做什么 试着用 一会儿 一会儿 一 会儿 写句子 1 天上的白云一会儿像小羊 一会儿像小 鱼 一会儿像马 真有趣 2 小花猫可调皮了 一会儿玩玩妈妈的毛 线球 一会儿嗅嗅爸爸的盆栽 一会儿 看看我在做什么 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 鹊 鹊 鹊 喜鹊阿姨教道 我知道 这便是 喜鹊弟弟也跟着学 鹊 鹊 鹊 同喜鹊阿姨相比 喜鹊弟弟的声音有什 么不同 联想 喜鹊弟弟声音稚嫩 节奏不稳定 喜鹊阿姨一家关于太阳的问答 今天早上 太阳从渡口对岸的山冈后面 升上来了 我看见喜鹊阿姨站在窝边 指着 上升的太阳 问喜鹊弟弟 鹊 鹊鹊鹊 我懂得 她问话的意思是 看 那是 什么 喜鹊弟弟一齐快乐地回答 鹊 鹊 鹊 鹊鹊鹊 我懂得 喜鹊弟弟很快给出了答案 妈妈 那是太阳 太阳升上来了 联想 想象丰富 富有童真童趣 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 分角色朗读 教拼音 和 看日出 这两个部分 说说这两部分中句子之间的 内在联系 我看见 我知道 我懂得 先写看到的 再写听到的 最后写想到的 我真高兴啊 回顾课文 想一想 什么事让 我 高兴 我 听懂了喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的 话 所以 我 高兴 这是令作者喜欢的第四件事 反复读课文 说说文中的 我 是一个怎样的孩子 我 是一个富有童真童趣 想象力丰富的孩子 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 结构梳理 喜鹊窝喜欢极了 枫树上的喜鹊 枫树 喜爱喜鹊 发现窝里有六只小喜鹊喜欢极了 喜鹊弟弟长得真快好极了 听喜鹊对话真高兴 主旨概括 本文讲述了作者在观察喜鹊一家时 的四件开心事 表现了作者丰富的想象 力 表达了作者喜爱喜鹊的情感 麻雀窝里的喜鹊 迟早会飞 柳树梢的喜鹊 攀上高枝 吃了喜鹊蛋 乐开怀 喜鹊的尾巴 爱翘 关于喜鹊的歇后语 一 多音字组词 便 bi n pi n 教 ji o ji o 方便 便宜 教书 教师 随堂练习 二 课内阅读 2 用 一会儿 一会儿 一会儿 描 写一下自己喜爱的小动物的活动 我看见喜鹊阿姨站在窝边 一会儿教 喜鹊弟弟唱歌 一会儿教他们做游戏 一 会儿教他们学自己发明的拼音字母 1 运用 一会儿 一会儿 一会儿 写出了喜鹊阿姨对小喜鹊的 精心养育 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 三 读一读 钓 鱼 柯岩 天黑啦 天黑啦 钓鱼的 回家吧 你的妈妈在等你 鱼儿的妈妈在等它 课后习题参考答案 默读课文 文中反复说 我喜欢 说说 我 喜欢的是什么 第一个 喜欢 是喜欢村子渡口旁的 枫树 第二个 喜欢 是喜欢枫树上的喜 鹊窝 第三个 喜欢 是喜欢站在枫树下 看喜鹊的窝 第四个 喜欢 是喜欢喜鹊 窝里刚出生的六只小喜鹊 看到下面的情景 你会想到什么 试着写 下来 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来 站在窝边 喜鹊弟弟一齐叫道 鹊 鹊 鹊鹊鹊 我懂得 他们的意思是 妈妈 我要吃 我要吃 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里 叫起来 鹊 鹊 鹊 我知道 她是在说 慢点吃 慢 点吃 慢点吃 课后作业 1 会认会写本课生字 2 当太阳落山时 当月亮升起时 如果你 在树下 想象喜鹊们会 说 些什么呢 动手写一写