分数乘法 一 2 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数乘法 课堂练习 3 看谁算得又对又快 5 12 2 7 情境导入 能约分的 可以先约分 计算结果可以写成最简分数 6 方便 探究新知 能约分的 可以先约分 计算结果可以写成最简分数 6 1 2 右下方 左上方或右上方 最大公因数 2 1 4 能约分的 可以先约分 计算结果可以写成最简分数 最大公因数 最大公因数 15 3 1 能约分的 可以先约分 计算结果可以写成最简分数 整数 能约分的 可以先约分 计算结果可以写成最简分数 12 计算下面各题 观察每个题目及结果 你发现了什么 4 2 1 48 24 12 6 3 一个数乘的数越大 得数越大 乘的数越小 得数越小 12 计算下面各题 观察每个题目及结果 你发现了什么 4 2 1 48 24 12 6 3 等于12 4 2 等于1 一个数乘大于1的数 得数变大 乘1得数不变 乘小于1的数 得数变小 下面是乐乐的算法 你能看懂吗 3 2 分步约分的 直接约去分母和整数的最大公因数 课堂练习 一个正方体的底面积是平方米 它的表面积是多少平方米 一个漏水的水龙头每时漏水桶 5时漏水多少桶 10时呢 24时呢 爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们买3天的药 爸爸和乐乐一天分别要吃多少袋 妈妈总共需要买多少袋药 爸爸 乐乐 百米赛跑 答 9 05时爬了4米 10 00时爬了48米 11 00时爬了96米 在圆圈里填上 或 8 6 5 21 6 3 21 一个数乘大于1的数 得数变大 乘1得数不变 乘小于1的数 得数变小 分数乘整数 用分数的分子和整数相乘的积作分子 分母不变 能约分的要约分 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结