【校本培训个人总结范文】文章摘要：一经提出就受到广泛重视.下面是上学吧xx为大家整理的校本培训个人总结范文,供大家参考!校本培训教师总结(范文一)转眼间一年时光很快就过去了,在人民教师这个工作岗位上,不觉间又奋斗了一年.,回顾在校本培训期间,不断琢磨先进的教育理xx语:校本培训作为一种未来教师继续教育的重要形式,比较符合我国地域分布广,培训任务重,经费短缺,保持学校正常教学秩序等实际情况,成为一种与离职培训优势互补的运作方式,一经提出就受到广泛重视.下面是上学吧xx为大家整理的校本培训个人总结范文,供大家参考!校本培训教师总结(范文一)转眼间一年时光很快就过去了,在人民教师这个工作岗位上,不觉间又奋斗了一年.,回顾在校本培训期间,不断琢磨先进的教育理论如何运用到实践的课堂中去,在校本培训期间我经常与学校的优秀教师进行了面对面的交流,可以说此次校本培训收益颇丰、获取匪浅.而且在教学中我能够将在培训中学到的新理念、应用教育、教学中,下面是在校本培训学习中我的总结:一、校本培训的思想认识首先充分认识校本培训的重要意义.要在校本培训中有较大的收获,观念转变是课程改革重中之重的问题,是课程改革的重要目标和内容,是推进基础教育课程改革的重要条件,教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的,是一条布满艰辛和汗水的道路,是一项长期的任重道远的艰巨任务.校本培训是与学校、教师的实际紧密结合,以提高教师的师德修养和教育教学的实践能力为基本目标.与传统的在职培训方式相比,校本培训更加关注教师教学所在的学校以及课堂,更加关注教师教学实践能力的发展.通过提高校本培训的实效性,能有效地激发教师自觉学习的意识,提升教师自我培训的责任感,激发教师发展的主动性,实现教师的自主发展,促进教师专业化水平的提高.二、校本培训的内容层次为提高我校教师素质,加强我校教师队伍建设,我校根据广东省继续教育的有关规定,结合本校的实际,严格制订了校本培训的计划.并且在校领导的统一布署下,严格执行了校本培训.本次校本培训主要分三个内容层次:第一、立足于本校的优秀教师、骨干教师,通过该部分教师的主讲引导、达到培训效果.其中主要有会计科高级教师,他主讲的内容是“服务学生,潜心搞好四库建设”;还有机械科高级教师的“职业教师要到企业实践的大风大浪中锻炼成长”.第二、开展师德读书活动,专业阅读提升教师内涵,参加读书心得交流会,撰写读书心得.第三、学习国家的有关教育法规,骋请名师、教授现身说法,提升职业能力.三、校本培训的主要收获这次校本的培训,给我带入了一种求学的氛围.逆水行舟不进则退,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师.因此我在前几年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲.所以回到课堂后,我更加努力,仍不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识.我更注重更新自己的教学观念,改变教学模式,努力提高课堂效率,从而更快达到真正提高自己的目的.特别是在听完机械高级教师的培训讲座后,觉得一个专业教师要真正成长,离不开企业的磨炼,像我们这种直接由师范学院出来的教师,最缺的就是企业的锻练.另外,作为一名职业学校的教师,对我们的学生进行言传身教的时候,由于缺少了企业的基本联系,在教学上可能就会显得苍白无力,对教学效果自然大打折扣了.所以经过这次培训,自己给自己定下了一定的目标,就是要创造机会,争取每年到企业一线去参加实践,以此促进自己的专业教学.在校本培训期间我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导本人的教学工作.通过校本培训,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整自己;每上一节课我都认真地准备,精心设计,通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动.同时在读书活动中,我曾看到了这样的话:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识.他说,如果一个教师仅仅满足于获得的经验,而不对经验进行深入地反思,那么,即使是有10年的教学经验,也许只是一年工作的10次重复.这句话我非常喜欢,因此,现在,我的教学更注重反思了,我上完每节课都认真反思,反思这节课成功地方和不足的地方,有哪些地方要改进,写好课后小记.让我认识教师要做自己的研究, 不断地思考,对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现,对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究.接受校本培训后,反思作为一名青年教师,存在许多不足.同时深刻体会到我们作为教育工作者应以促进学生的发展为基本理念,力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现,努力追求创造相对宽松的发展环境,构建开放的基础教育体系,倡导学生在选择中学习选择,在尝试中学会负责,在参与中发展自我,强调教育教学与生活及社会实践相结合,使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习,把课堂与社会,把课堂与家庭结合起来,在更大更广的天地中获得发展,全面尝试新的学习方式.在学生学习方式的研究上,倡导自主、合作、探究的学习方式.让学生在学习过程中表现出充分的自主性,以我要学的状态投入学习.四、校本培训后努力方向我要以这次培训为契机,找准自己前进的标杆,在今后工作中向智慧型发展,在教学上朝科研型努力,做一个勤学习、勤实践、善总结的教育工作者“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,成功需要更多的前期准备.这次的学习正是一种准备,就像南极的企鹅将要上岸时,它会猛地扎进海里,奋力沉潜.这种沉潜是为了积聚上岸的力量.为了下一代的未来,让我们不断前行吧.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.学习是教师的终身必修课,在信息化时代,只有坚持不断的学习,才能适应时代发展的需要而不致于落伍,教师尤其应该如此.校本培训与时俱进,重在指导教师学会学习,提高教师的实际动手能力,使教师受益匪浅.校本培训个人情况总结(范文二)教学是教师最本职的工作,校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力,为提高学校教育工作质量奠定基础.本学期,学校从教师规划、班主任工作、新课程理念以及教育科研能力培养等诸多方面对全校教师进行了培训,尤其是班主任培训内容对我感触也颇深,使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任努力方向,现将我的参训体会小结如下:一、提高自身素质班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己.必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样.二、班主任要走进学生的心灵作为班主任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片”.注意发现学生身上的优点进行因材施教.对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你.这样才能搞好师生关系.三、优化班级系统在班级里,班主任完会可以从以下几方面入手建立班级“小气候”,优化班级系统.1.拓展大视野,确立大目标.班主任应教育学生开扩视野,经常结合一些社会知识,让学生有了中华意识到全球意识上定位人生目标.使每一个学生对自己未来都有大目标,并从小都能向自己的目标去奋斗.2.养成大气度.班主任经常让学生举办“对现在,对未来的设想”主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理,有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度.3.大文化,提升新人格.经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊.勇于开拓,着眼于大文化、大问题,多让学生学习一些研究性学习的论文,这样学生的思维洞开,目光也高远,使命感、责任感也强化了.四、做一名成功的班主任每一位班主任都希望成功,但是责任心获得成功才是成功班主任的前提有了责任田,班主任就会全身心地投入到工作中,用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵.有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功.作为班主任应做到上对学校负责,下对学生负责两方面.因而要做到全面执行学校布置的各项工作,并能积极带领全班学生.通过各种教育形式.组织各种活动,使学校学生双满意.这样才能当好一名成功的班主任.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.学习是教师的终身必修课,在信息化时代,只有坚持不断的学习,才能适应时代发展的需要而不致于落伍,教师尤其应该如此.校本培训与时俱进,从这些方面入手,重在指导教师学会学习,提高教师的实际动手能力,使教师受益匪浅.总之,通过校本培训的学习收获很大,希望学校能够多举办一些比如像名人讲座或老一辈工作者的治学、治校的经验、方法,使我们的教师能够尽快提高自身能力,投入到教育教学当中,为学校的发展贡献一份力量.第 8 页 共 8 页