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勾托抹托组合(2010-12-29 18:25:24) 一、指法概述它是指中指、大指、食指按照 “勾、托、抹、托”的顺序组合弹奏出四个音,也称为“四点”。谱例: 二、分步教学接下来,我们进行分步讲解: 1、第一步,放弦。右手保持半握拳手型,将中指放在中音5上,其余手指自然下垂,左手保持半握拳手型放在高音5左侧琴弦上。2、第二步,弹奏。中指放好后,中指、食指、大指按照勾、托、抹、托的顺序进行弹奏大家在弹奏时注意以下几个问题:1)初学阶段先慢速贴弦弹奏。中指弹完后大指到位贴弦弹奏,大指弹完后食指到位贴弦弹奏,食指弹完后大指到位贴弦弹奏,使音与音衔接自然。大家在熟练掌握的基础上再练习离弦弹奏。2)弹奏时保持半握拳手型,整个手型保持平稳,不要上下跳动。3)弹奏的四个音要保持力度的均衡,不要轻重不一。3、左手勾托抹托练习。练习曲 练习一右手示范练习一 左手示范练习一 勾托抹托练习是古筝演奏中非常重要的技法,大家在练习时一定要在5 5 2 5 上反复进行原位练习,基本掌握弹奏方法后再进行走弦练习。根据练习的熟练程度,可逐渐增加弹奏的音区(如低音区和倍低音区) 练习二 右手示范练习二 左手示范练习二 练习三 右手示范练习三 左手示范练习三 右手示范练习四 左手示范练习四 以上四条练习曲在弹奏时需要注意以下问题: 1)运用手指的力量弹奏,而不要过于依靠臂或肩的力量,以免造成紧张的弹奏状态; 2)在弹奏时保持手面的平稳、放松,手指不要乱翻。 这节课我们学习的是一个非常重要的基本指法组合,这一组合的练习要始终贯穿于古筝学习中。随着学习程度的加深,对速度、力度也会提出相应的的要求,希望大家能够坚持练习,不断巩固。课后作业 1、勾托抹托组合(原位)分别用左右手每天练习10遍。 2、勾托抹托组合练习一、练习二、练习三、练习四分别用左右手每天弹奏5遍。“托”的夹弹法(2010-12-29 18:28:52) 教学内容:1、基础知识2、乐理知识3、“托”的夹弹法教学目的:通过本节课大致了解古筝,并能够初步掌握“托”的夹弹法的弹奏。教学准备:一副义甲;一卷胶布;教科书。教学过程: 一、基础知识1、古筝基本构造调音盒,前岳山,琴弦,琴码,面板,后岳山,琴架等。2、古筝的摆放1)古筝一般放在琴架上,琴架通常分为两种:一种是连体式琴架;另一种是分体式琴架。其中分体式琴架最为常用。2)琴架摆放时要注意高低之分,高的一只放在前岳山的下方,低的一只放在后岳山的下方。3、手的部位名称1)手腕,手背,手心。2)大指,食指,中指,无名指,小指,虎口。3)第一关节(又称小关节),第二关节,掌关节。4、义甲的佩戴1、右手大指义甲的佩戴方法是:预先剪好八截胶布,长度大约能缠绕手指两圈半到三圈,放在一边备用。1)将剪好的胶布贴在义甲的背面,上方留出一小截胶布(长度以能缠绕大指半圈为宜。)2)用右手捏住义甲,尖的一端位于左下方,先缠短的一截胶布,固定好后,再缠长的一截。松紧要适宜,不能太松,也不要过紧。2、右手食指、中指、无名指义甲的佩戴方法:1)贴胶布的方法和大指一样;将胶布贴在义甲的背面,上方留出一小截胶布;2)食指、中指、无名指的义甲顺着手指的方向佩戴。先缠短的一截胶布,固定好后,再缠长的一截。左手义甲的佩戴方法与右手相同。需要注意的是左手大指义甲的佩戴方向。5、演奏姿势1)首先选一张高矮合适的凳子,要求自己的腰部与筝面要平行。2)身体坐正,后背挺直,坐凳子的前三分之一,不要坐满整个凳子。3)第一个琴码对准自己的身体的中心,身体离古筝约一到两拳距离。4)两只脚可以前后错开平放,也可以用右脚踩在琴架下部的横架上。5)小孩子脚够不着地时,可用一个小凳子垫在脚下,双脚一定要踩实。6、分辨琴弦如今我们常用的古筝共有21根琴弦,一般以D调定弦。它的弦序是按中国传统的五声调式音阶宫、商、角、徵、羽(也就是简谱上的1、2、3、5、6)循环排列的。那么这21个音可分为五个音区,分别是:倍低音区、低音区、中音区、高音区、倍高音区。建议大家在辨认各音区琴弦时,可先找出有代表性的绿弦,再推及其他琴弦。比如中音区,我们先找到中音5,然后向后退一根琴弦即为中音6,那么从6开始按顺序下行的音阶也就很快找到了,6、5、3、2、1,反过来就是1、2、3、5、6。二、乐理知识古筝的学习要求在掌握弹奏技法的同时还要了解并掌握一定的乐理知识。1)谱例 5 数拍:Sol这是四分音符:一个四分音符为一拍。每拍用一下一上两个箭头表示,击拍时前半拍用向下的箭头表示,后半拍用向上的箭头表示。2)谱例 5 数拍: Sol 二 三 四这是全音符,全音符是指以四分音符为一拍,共有四拍。位于四分音符后面的小横线,我们称它为增时线,一条增时线即表示增加一拍。三、“托”的夹弹法教学(一)、指法概述托指法有两种基本弹奏方法:一、夹弹法;二、提弹法。夹弹法一般应用于两种情况:一是初学者为稳定手型而运用;二是演奏传统曲目时较多运用。而提弹法则是在现代筝曲演奏中被大量地运用。1、指法符号 2、它的弹奏方法是:无名指、小指自然支撑在琴弦上,大指向身体前方拨弦,弹完后顺势落在下一根琴弦上。(二)、技法教学下面我们来进行分步讲解:1、第一步,放弦 以中音5为例,右手半握拳,手腕放平,手臂打开,将大指轻轻地放在中音5上,无名指、小指自然支撑在琴弦上(这里所说的支撑就是传统演奏方法的“扎桩”),其余手指放松。左手食指、中指、无名指并拢,大指小指自然放松,用肉指指尖立在琴码左侧琴弦上,放弦位置距离琴码1520厘米左右。大家在练习放弦过程中需要注意以下几个问题: 1)右手半握拳时手指放松,掌关节微微突出,不要塌陷;2)手腕放平,手臂打开呈45度角左右以放松舒服为宜;3)大指义甲尖放在弦上,距离前岳山一寸左右,注意义甲入弦不要太深; 4)初学扎桩弹奏时无名指可不佩戴义甲,其放弦位置根据手大小而定。 5)右手弹奏时左手放在琴码左侧琴弦上,养成良好的弹奏习惯;6)左手放弦时大指小指既不要翘起,也不要夹紧手指或藏于手心。2、掌握了正确的放弦方法后,我们就来学习托的夹弹法的弹奏:我们还是先放弦,放好以后,大指运用掌关节带动手指轻轻地向身体前方拨弦(弹奏方向略斜下方),弹完后顺势落在下一根琴弦上。大家在练习过程中需要注意以下几个问题:1)在掌握正确的放弦方法基础上来进行弹奏;2)大指用义甲尖正面触弦,初学时轻轻地弹奏,体会手臂放松的感觉。3)大指弹完后要顺势落在下一根琴弦上;3、数拍弹奏 初步掌握托指法的弹奏后,我们可以加上节奏进行练习。 5 Sol 二 三 四作业:这节课的课后作业是:1、掌握古筝演奏姿势;熟悉古筝各部位名称及手的部位名称。2、熟悉中音区琴弦的排列并记住各琴弦的唱名。3、熟练佩戴义甲。4、正确划拍视唱四分音符、全音符。5、熟练弹奏托的夹弹法。 按音4、7 (2010-12-29 18:24:11) 分步教学下面我们进行分步讲解:1、第一步,放弦。左右手分别在中音3两侧琴弦上保持正确的放弦手型。2、第二步,弹奏。 左手将中音3按至上方小二度4的音高,然后右手弹奏中音3。大家在练习按音4时注意以下几个问题:1)左手按弦时要果断、准确,保持按音的稳定)。左手的按弦力量越小,右手的音高越低;反之,左手的按弦力量越大,右手的音高则会越高。因此,我们在练习按音时需要控制好左手的按弦力量。当然这需要大家练习时多听,多模仿。2)右手弹完后,左手保持住不要立即松开,或待右手弹奏下一个音时再快速松开,避免出现滑音。3)通常,如果时间允许,左手可以稍稍提前把弦按好,比如4、3的连续弹奏。如果没有预备时间,比如3、4的依次弹奏,左手的按弦与右手的弹奏几乎要同时进行,这时左手动作就要干脆、果断,一下到位。按音7教学 按音7的弹奏方法与按音4相同。分步教学下面我们进行分步讲解:1、第一步,放弦。左右手分别在中音6上保持正确的放弦手型。2、第二步,弹奏。左手将中音6按至上方大二度的中音7,然后右手弹奏中音6。 这里需要注意的是,6到7是一个大二度,而3到4是一个小二度,因此左手在按7音时的用力要比按4音的力量稍大一点。按音4、7练习曲 练习一 示范弹奏练习一 练习二 示范弹奏练习二 乐曲一小钟 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲二小青蛙 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲三小星星 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 乐曲四新年好 1、视唱乐曲 2、示范弹奏课后作业 1、按音4、7的练习曲每天弹奏10遍; 2、小乐曲小钟、小青蛙、小星星、新年好每天弹奏5遍; 3、复习之前所学乐曲,每天弹奏1遍。 补充乐曲一雪绒花 1、视唱乐曲 2、示范弹奏 补充乐曲二送别 指法教学一、指法概述1、大撮指法符号为: 。大撮由上下两个音组合而成,如谱例: 上方音“5”是用大指托弹奏;下方低音5是用中指勾弹奏。视唱时唱上方旋律音,如谱例我们唱sol。 2、大撮有两种弹奏方法:一种是夹弹法,一种是提弹法。这节课我们主要讲解“大撮”的提弹法。它的弹奏方法是:大指和中指同时用提弹法弹奏八度音程。 二、分步教学下面我们来进行分步讲解:1、第一步,放弦。1)右手半握拳,手腕放平,手臂打开,沉肩垂臂;2)将大指放在中音5上,中指放在低音5上,其余手指自然下垂;3)左手在中音5左侧琴弦上保持半握拳手型。大家在放弦时需要注意以下几个问题:1)大指和中指触弦时使义甲尽量与琴弦垂直,保持手型的半握拳状态;2)大指中指放弦时其余手指放松,不要翘起。并
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