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教师跟岗访学大总结跟岗访学大总结黄剑文福建水利电力职业技术学院提笔回顾,宛如初到。首先很荣幸能成为天津中德应用技术大学承办的“福建省XX职业学院教师素质提高计划优秀青年教师跟岗访学项目”一名学员,然而在忙忙碌碌中不知不觉国培已近结业时刻。推开记忆的大门,在这些天里,有着充实,有着快乐,也有着紧张忙碌之后的想家。怀着对新鲜知识的渴望,以及求真向上的态度来到这座美丽的校园,虽然想家,然也有不舍,舍不得离开让我们迅速成长的老师们,一起生活、学习两个月的同学们,还有美丽的校园,健身房,运动场一:学习篇跟岗访学期间,我认真学习了几位专家的精彩讲座,认真做好学习笔记,积极完成作业。专家们精湛的教艺,先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象,我努力将专家经验和自身所学有机结合起来,丰富自己的课堂,提高自身的教学水平。跟岗访学主要是是以集中授课和跟岗学习相结合的模式。授课课程包括项目教学法、工作过程系统化课程开发范式之总体设计及实力剖析、思维导图在课程开发中的应用、加强师德师风建设、争做优秀教师、信息化大赛综合训练、微课的建设和实施、申报科研项目的有效方法、途径和技巧、自我提升和情绪管理、教师职场礼仪的修炼、加强风险防控-提高突发事件之应急能力、教学督导与教学工作评价、德国现代职业教育等,一节节生动有趣的培训课程历历在目。除集中培训外,跟岗主要是采取“师带徒”的模式,使各位教师的学习更有针对性。主要方式为:1. 课程设计与开发观摩研讨。2. 课堂掌控能力训练及评课、研讨。3.课程开发交流及方法指导。4.参与教学实践及教科研活动。5. 微课制作。6:教材开发与编写训练。7:实验实训课程开发。8:技能大赛参赛选手选拔与培养。9:标准化教学方法训练。二:总结篇通过这段时间的培训让我受益匪浅,现将学习心得总结如下:1、树立终身学习的思想我们要坚持活到老学到老,不断提高自身素质,以过硬的本领,带出一流的好学生,不遗余力地培养国家栋梁。在学习的过程中,要坚持理论联系实际,坚持边学习边思考,坚持动脑和动手相结合,坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果,发扬求真务实,深钻细研学风,力戒走马观花,蜻蜓点水,浅尝辄止,不求甚解。要向实际学习,向社会学习,向同行学习,向学生学习。要坚持学以致用,把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去,从而大大提升教学质量,提高教学效果。2、掌握了正确选择教学媒体的技巧教学媒体既是一种资源,又是一种工具,我们要善于学习,善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用,从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合,结合教学设计,搜集资源,并创造性的设计、利用资源制作课件,支持自己的教学工作。同时,在今后的工作中,要和同事们共享设计和课件,学会评价资源,评价课件。3、更好地做好教学设计工作教学设计是教学活动的基础性工作,事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的,具有目的性、计划性,达到事半功倍效果的教学方案。4、运用信息化技术教学手段作为一名新时代的教师,无论是从教学课件还是教学思维上,我们都应该运用信息化技术的教学手段,积极以新观念、新思路、新方法投入教学,以适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性,达到应有的教学效果和作用,使学生获得能力的提高。5、更进一步让我能够合理运用教学资源随着时代的发展,每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响,以计算机为主的信息技术在教育中的应用,改变了教师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上,我觉得要坚持教学资源的使用原则,坚持教学资源的作用表现,在此基础上,还要在以下几个方面留意:一是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习过程中,要不断地选择定位“在哪儿,往哪去,怎样去,学什么,如何学”,在每一个节点都面临着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与“主体”的作用。处理好教师的“主导”作用和学生的“主体”关。6:从思想上,彻底转变对教育的认识人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉,使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷,十年树木,百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作,容易产生职业倦怠,这是人之常情。但我们的工作,关系到孩子们的健康成长,关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的,我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念,以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。7:学习党的教育方针和政策,不断更新自己的知识我们的工作不能两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策,了解社会发展动向,紧跟时代脉搏,从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能,使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外,上至天文,下至地理的知识,懂得各科知识之间的联系,形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生,成为他们的良师益友,恰当运用教学方法。总之,我们传承中华文明,我们肩负历史重托,我们承载民族期待,我们铸造明日辉煌!让我们乘长风,破万里浪,充分利用这次国培的有利时机,把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践,进一步促进我们的教育事业再创新局面,进一步促进我们的教育工作再上新台阶。XX年10月29日第 6 页 共 6 页
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