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本期来小学学校工作总结本期来,我校以党的十七大精神为指针,坚持科学发展观,认真落实上级教育工作会议精神和要求,在上级教育部门的正确领导下,全面推进学校素质教育,加快教育现代化步伐,加大教育教学改革力度,加强师资队伍建设,积极实施课程改革,努力构筑教育发展新平台,不断提升学校办学水平。在全体师生的共同努力下,我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神,各项工作得以顺利开展,并取得了可喜的成绩。现将我校本期工作总结如下:一、加强制度管理,切实规范办学行为为使学校管理走向制度化、规范化、科学化,本期来,学校根据新形势的需要,不断完善各项管理制度,使各项制度更趋科学化和人性化,全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。1、抓好班子建设,增强依法治校意识。学校领导带头学理论、学管理、学经验。率先垂范,努力钻研教育教学业务,以师为本,以生为本,在干好本职工作的同时,不断完善自己的个人修养。为了充实班子队伍,提高管理质量,学校增设了一名教务员,协助教导主任抓教学,主抓学校安全,加强了班子力量。2、组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件,深入领会文件精神,统一思想,达成共识。严格按规定开齐上足课程,有秩序安排教育教学工作,不随意停课、调课,认真上好音、体、美课程,保证了学生每天的体育活动时间。3、为了确保教育教学秩序的稳定,增强教育教学效果的有效性,学校行政人员分教研组深入各组开展各项活动,形成“双周学习、单周家访”的工作制度。并在政治学习时进行交流,实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题,学校行政针对问题商量对策,集思广益,及时采取措施解决问题。二、狠抓教学常规,有效提高教学质量教学质量是学校的生命线,教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。本期来,学校对常规工作常抓不懈,严格实行周查月检,做到了高标准、严要求,建立了良好的教学秩序。1、加强教学常规精细化管理,明确各项工作细则要求。细节决定成败,我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效。认真落实上级教学常规新要求,切实做好“三抓”工作抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师在上课前作好充分的教学准备,上课不迟到,下课不拖堂,切实提高课堂效益的有效性。2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。教研组每周对教师常规进行检查登记,如实记录,间周总结。教导处每月组织教研组长和教师代表查阅教师的备课、上课、听课、作业批改和辅导家访等教学常规完成情况,每月积分公示,并对检查结果进行通报,充分肯定成绩,适时指出问题,督促每一位教师切实做好本职工作,达到了规范教学各环节的目的。三、重视队伍建设,提高教师综合素质有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障,我校始终把加强教师队伍建设,提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。1、开展师德培训,组织教师学习师德规范,倡导全体教师树立正确的教育观、价值观,将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。组织教师积极参与上级部门开展的各类评先活动。2、重视教师的继续教育,鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修,不断提升自己的业务水平和能力修养。本期来,我校派出五名教师外出参加各类培训,一名教师外出参加校长培训。另一方面,我们也把握机会,组织教师参加网上培训活动。本期来,我校一名教师通过网络接受了小学校长资格的网上培训。3、进一步加大对青年教师的培养力度,通过开展各种校内活动提高教师的基本功和教学业务水平。教导处积极组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动,经过层层选拔,丰富了教师的教学,训练了教师的能力。四、拓宽德育途径,深化学生养成教育我校继续把德育工作放在各项工作的首位,以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础,实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化,学校校风好、班风正、学风浓,学生的思想素质和道德素质得到了提高,养成了良好的习惯。1、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设,选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任,并加强对班主任的培训,进一步完善班主任工作考核方案,建立德育工作的长效机制。2、认真贯彻落实小学生守则,对学生进行基本道德观念、道德知识教育,培养良好的道德修养和行为习惯,并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动,通过活动来加强对学生的思想品德教育,强化行为习惯的养成。德育组和少先队组织开展了“学会感恩”的主题活动,组织实施了“小手牵大手、讲文明、守秩序”的主题活动。引导学生在活动中获得道德体验,养成文明习惯,提高思想素质。3、加强德育基地和社会实践基地的建设,充分利用校内外德育资源,拓宽德育渠道。充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、班会课等教育阵地对学生进行思想教育。通过学校开展讲座、召开家长会等活动,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。五、增强研讨意识,深入推进课程改革教学研讨是学校教学的源泉,是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上,树立教学研讨意识,活跃教研风气。全体教师都能注重加强学习,提高认识,更新观念,转变角色。1、认真抓好教师理论、业务学习和教学反思工作。学校组织全体教师,特别是青年教师采取自学与集中学习相结合的方式,加强学习培训,提高了教师的理论水平,提升了教师的思想素质和业务能力。同时,要求教师课后写反思,抓好了教育教学反思工作。2、严格课题的操作规程,努力提高课题研究的质量以达到课题研究的目的。目前,我校申报了两个县级课题,让90%以上的老师参加到课题研究中来。按照主管部门关于课题研究申报的要求,我们进一步规范对课题研究的操作程序,扎实落实好申报工作。3、学校教导处积极组织教师写论文或教学经验点滴,鼓励教师深入研究,认真总结。我们还十分重视教研成果的宣传、推广工作,本期在我校举办了全乡的教研经验交流会。六、强化安全教育,努力打造和谐校园我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置,坚持“安全第一,预防为主”的方针,切实加强安全防范工作,积极建设“平安校园”,为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。1、积极建立学校安全防范机制,建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度,完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查,防患于未然。同时发挥社会各界的作用,大力加强校园治安防控体系建设,全面落实治安综合治理各项措施,确保校园周边秩序良好,共建平安校园。2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动,不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。3、规范各项制度,重视卫生工作。本期来,德育组进一步加强了对学生个人卫生、校园环境卫生等方面的的督查管理,规范各项制度,落实岗位职责,进行不定期的抽查,发现问题及时整改。定期进行卫生保洁,并进行巡视和检查,从而改善校园环境。本期来,我校的教育教学工作取得了一定的成效,但与上级对我们的要求仍有较大距离,今后,我们将继续为学校提高办学水平不断努力,奋勇拼搏,继续推动学校朝“管理科学化,育人全面化,质量优质化”的方向迈进。第 7 页 共 7 页
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