期末检测卷B题序第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分(15题20分)1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共6分)(1)_，_。所谓伊人，在水之涘。(蒹葭)(2)故虽有名马，_，_，不以千里称也。(韩愈马说)(3)茅屋为秋风所破歌中表现诗人崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的诗句是：_，_！2.给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。(每小题1分，共4分)(1)我们平时常见的纸张遇水褶皱()现象，主要是由构成纸张的纤维的伸缩所造成的。(2)当前政府的各项政策未能有效提供企业自主创新的动力，阻碍()了自主创新的进程。(3)我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做_(b j)蓝天高瞻远瞩的雄鹰。(4)“难得糊涂”是流传广泛的经典词句，是_(yng ro)在人们脑海、刻画在读者心中的郑板桥印记。3.下列加着重号的词语运用不恰当的一项是()(3分)A.每到花开时节，衡水湖森林公园的郁金香花五彩斑斓、连绵起伏，65个品种的70万株花朵亭亭玉立、争奇斗艳。B.他个子不高，走起路来揺摇摆摆，极为慈祥而平易近人。C.秦观在重大政治关头曾写过一些讽刺诗，数量虽少，但却震耳欲聋，令人耳目一新。D.即使只是漫不经心的随意浏览，我们的一举一动都会在网络空间留下踪迹并被记录收集。4.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()(3分)所以，即便一败涂地时也别灰心丧气。这一败虽伤了曹魏元气，八十万大军折了大半，但毕竟实力雄厚，休养生息几年，最后还是得以东山再起。只要心不死，志不灭，有一线生机也不放弃，从头干起，“天不灭曹”的厚爱，说不定也会落到你的身上。曹操赤壁大败，那是一败涂地，落荒而逃，幸亏关羽念旧，华容道上放他一马。假使当初曹孟德也学楚霸王，羞于见江东父老，自刎而死，哪还有后来的成就霸业？A. B C D5.支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。(4分)_第二部分(621题50分)一、阅读下面这首诗，回答67题。(6分)卖炭翁 白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。6.下列对这首诗的理解不正确的一项是()(3分)A.“身上衣裳口中食”反映出卖炭翁辛苦劳作仅仅是为了最基本的生存所需。B.“牛困人饥日已高”写出了卖炭路途的遥远与艰辛。C.“宫使驱将惜不得”刻画了卖炭翁想要反抗而不能的软弱性格。D.本诗以叙事结尾，与直接议论相比，给读者留下了更大的思索空间。7.赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。(3分)_二、阅读下面的文字，回答811题。(11分)卫灵公之时，蘧伯玉贤而不用，弥子瑕不肖而任事。卫大夫史患之，数以谏灵公而不听。史病且死，谓其子曰：“我即死，治丧于北堂。吾不能进蘧伯玉而退弥子瑕，是不能正君也，生不能正君者，死不当成礼，置尸于北堂，于我足矣。”史死，灵公往吊，见丧在北堂，问其故。其子以父言对灵公。灵公蹴然易容，寤然失位曰：“夫子生则欲进贤而退不肖，死且不懈，又以尸谏，可谓忠而不衰矣。”于是乃召蘧伯玉而进之以为卿退弥子瑕。徙丧正堂，成礼而后返，卫国以治。【注释】蘧伯玉：春秋时卫国大臣。弥子瑕：春秋时卫国大夫。史：春秋时卫国大夫。北堂：夫人居住的寝室，非正室。按照礼节，人死后应寝于正室，即“寿终正寝”。成礼：按正规的礼仪安葬。8.请用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2分)于 是 乃 召 蘧 伯 玉 而 进 之 以 为 卿 退 弥 子 瑕。9.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分，共4分)(1)卫大夫史患之患：_(2)数以谏灵公而不听 谏：_(3)见丧在北堂，问其故 故：_(4)其子以父言对灵公 对：_10.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)徙丧正堂，成礼而后返，卫国以治。_11.从选文看，史是一个怎样的人？(3分)_三、阅读下面的文字，回答1214题。(10分)材料一：中央电视台文化情感类节目朗读者播出后好评不断，如一股清风唤醒了大众对朗读的情感。朗读者节目每一期都有一个主题词，如第一期的主题词是“遇见”，其中一段是这样的：“世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。”材料二：朗读者节目将文字、声音和情感巧妙地联系在一起。让观众感受到文字、声音以及情感之美。有研究表明，大声朗读需要集中精力、大脑处于“排空”状态，有利于记忆；大声朗读会使神经处于极度兴奋状态，有利于思考；大声朗读还有利于再现文章的“诗性美”。材料三：当我们被另一档热播的文化情感类节目见字如面中的信件感动得眼角湿润时，有没有想过，在信息化时代，习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻。材料四：著名教育家于漪老师说过：“学语文就是学写字。”我们总说“字如其人”“见字如面”，写得一手好字会给你带来不一样的机遇。练字如修面，可以增强一个人的内在气质。12.探究以上材料，说说你的发现。(不超过30个字)(3分)_13.如果朗读者下一期的主题词是“碰撞”，请你围绕它写一段开场白，要求至少运用一种修辞手法。(3分)_14.以上材料中四个画线的句子有两句存在语病，请指出序号并加以改正。(4分)_四、阅读下面的文字，回答1517题。(9分)台风的功与过台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7月9月有59%76%的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的1/4以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。(选自百科知识，有删改)15.下面句子中加着重号的词语能否去掉？为什么？(3分)台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面。_