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部编版道德与法治五年级下册知识点期末复习第一单元 我们一家人1、读懂彼此的心2、让我们的家更美好3、弘扬优秀家风第二单元 公共生活靠大家4、我们的公共生活5、建立良好的公共秩序6、我参与 我奉献第三单元 百年追梦 复兴中华7、不甘屈辱 奋勇抗争8、推翻帝制 民族觉醒9、中国有了共产党10、夺取抗日战争和人民解放战争的胜利11、屹立在世界的东方12、富起来到强起来第一单元 我们一家人第1课 读懂彼此的心 相互理解1、随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。2、在成长的过程中,我们的(心理)逐渐发生了变化,很多事有了自己的(想法)。我们希望自己作(决定),有时会把家人的关心看作是(干涉),甚至在明知他们的话有道理时,故意与他们作对。3、在长辈的眼里,我们缺乏(经验)和(社会阅历),永远是长不大的孩子。我们的言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑,觉得我们不服从管教,不懂事,经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈们的想法。4、家人的人生(经历)、生活(经验)相对丰富,我们与他们在(生活态度)、(观念)、(兴趣爱好)、(行为方式)等方面会有所不同。5、在家庭中,孩子与父母角色不同,彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。6、家人或严格地(要求)我们,或精心地(照顾)我们,或民主地与我们(协商)各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。7、我们要用心理解和体会,从家从的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。 主动交流常沟通1、家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要(理性)面对,学会以积极的(态度)、有效的(方法),主动将矛盾化解。2、主动与家人(交流),能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人(聊一聊)自己的朋友,(说一说)自己的班级,(谈一谈)自己的烦恼和愿望。(写信)、(留便条)等,也是我们主动与家人交流的好方式。3、(高要求)和(常督促)体现着家人对我们的爱;(独立)和(自主)标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通,让自己合理的要求和做法得到他们的理解。4、与父母主动沟通需要讲技巧,注意方式方法。“四心”沟通法,(留心看)观察父母的作息时间和生活习惯,注意父母的身体状况;(细心听)听父母讲想法和需求,听父母讲担忧和压力;(用心讲)外出时讲清楚时间、地点和回家时间,主动讲自己在学校的情况;(耐心说)用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法,遇到父母不理解或不明白的地方,要放慢语速去解释。5、当家人在感叹“孩子长大了”的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的(相互沟通)和(理解)最为重要。第2课 让我们的家更美好 担当家庭责任1、拥有(美好幸福)的家庭生活是所有家庭成员的共同(愿望)和(追求),它需要所有家庭成员尽责出力。2、中华人民共和国婚姻法第二十一条,父母对子女有(抚养教育)的义务;子女对父母有(赡养扶助)的义务。3、(家)是我们(生活)的港湾、(情感)的归宿、(精神)的乐园。一个家庭承担着(赡养老人)、(抚育子女)、(感情交流)、(改善生活)等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本要求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。4、(自立自强,方能悦亲)。作为子女,(努力学习、掌握知识),(练就本领),加强自身的(品德修养),做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。5、家庭生活中可能会出现一些事情,如父母在工作中遇到了难题,长辈突然生病,家里收入减少了面对这些事情,一声(关心)的问候、一句(贴心)的劝慰、一杯(明心)的热水,都是对家人的支持,都是在为家庭作贡献。 同商议 共承担1、(排忧解难,方能帮亲)。生活中,我们(留心观察)、(主动询问),尽力关心和帮助家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。2、当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题。3、在生活中,我们可以通过(和谐)、(民主)的方式营造我们的家园。家里的事,同(商议)、共(承担),家庭生活会更和谐、更美满。第3课 弘扬优秀家风 探寻优秀家风1、(家风)是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的(家训家规),一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。2、朱子家训又名朱子治家格言、朱柏庐治家格言,是以家庭道德为主的启蒙教材。精辟地阐明了修身治家之道,是一篇家教名著。如:黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁,既昏便息,关锁门户,必亲自检点。又如:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。3、诸葛亮诫子书:“静以修身,俭以养德。” “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”4、即此爱汝一念,使吾勇于就死也;当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。林觉民(1911年4月24日写给妻子的家书与妻书)5、决非一衣一食之自为计,而在四万万同胞之均有衣有食也。亦非自安自乐以自足,而在四万万同胞之均能享安乐也。)聂荣臻(1922年6月3日写给父母的家书)6、在培育良好家风方面,先辈们为我们作出了(榜样)。不同的时代,为国家、为民族(不计得失)的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的(民族之魂)。7、(天下之本在家)。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。8、(家庭)是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化,(优秀家风)都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。 优秀家风代代传1、(优秀家风)是一种无形的(力量)、一种无言的(教育)、一部无字的(典籍),它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。(优秀家风)意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。2、(家风)是社会风气的重要组成部分,(优秀家风)能引领良好的社会风气。(家风好),就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的规范中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。3、传承和弘扬优秀家风,要从(小事)做起,从(自身)做起。每个人都可以成为优秀家风的(传播者)。我们通过家风,向社会传递(正能量),形成引领良好社会风气的家庭文明(新风尚)。第二单元 公共生活靠大家第4课 我们的公共生活 认识公共生活1、生活中,我们去电影院看电影,去博物馆参观,去集市购物,去医院就诊电影院、博物馆、集市、医院等场所都是(公共空间)。人们在公共空间中的生活,构成了我们的(公共生活)。2、交通场所:汽车站、火车站、飞机场、渡口、港口 文化娱乐场所:电影院、歌舞厅、卡拉OK厅 体育场所:体育馆、足球场、篮球场、网球场、 文化交流场所:文化馆、图书馆 购物场所:超市、小卖部、服装店、 就诊场所:医院、诊所、卫生站3、公共生活中,人们的行为是(公开)的。人们更要注意自己的(言谈举止),展示自己(良好的形象)。4、每个人都有两个生活空间,一个是(私人)空间,一个是(公共)生活空间。5、随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的(乐趣),丰富人生的(意义)。6、(自发组织)的公共生活:比如看电影、逛公园 (社会机构组织)的公共生活:比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务 (政府部门提供)的公共生活:比如博物馆、图书馆、少年宫 维护公共利益1、为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公众提供一些公共物品或设备,如公园里的公共座椅,道路、桥梁、路灯,为残障人士修建的无障碍通道等。2、有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的(公共权益),严重的还会(触犯法律)。3、以下行为属于不当行为:高速路上从车内抛物、消防道上停车、人行道上摆摊、公园里大声喧闹4、公共资源的(保障)、公共设施的(完善),可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。5、人人有权参与公共生活,(利用)公共资源和公共设施,(享受)公共利益。现代社会的人们积极倡导(共享),出现了很多(共享)的生活方式。6、公共生活需要(共建),公共利益需要(共享)。只有共同维护公共利益,才能更好地(享受)公共生活,(保障)大家的共同利益。第5课 建立良好的公共秩序 公共生活需要秩序1、公共生活需要有良好的(秩序)来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共(交通秩序);公园里人们愉快地游玩,需要公共(卫生秩序)良好的(公共秩序)是人们(安居乐业)的保障,是(社会稳定)和进步的基础。2、有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。3、为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了公共标志。标志出现的场所置身其中的感受餐馆、商场、医院、加油站等身处无烟的公共环境中,我们能够呼吸到新鲜的空气加油站、加气站、面粉加工厂等公共厕所、电影院、体育馆等公园、电影院、图书馆、医院等超市、电影院、学校、图书馆等4、想一想,有了公共标志的提醒,人们就会遵守公共秩序了吗?怎样才能促进人们遵守维护公共秩序呢?公共标志的提醒虽然重要,但并不是有了公共标志的提醒,人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒外,还需要大家提高自身的品德修养,自觉遵守。另外,还可以让人提醒、监督,必要的时候可以实施一定的惩罚。4、公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。5、人们在公共生活中表现出的(文明程度)和(秩序意识)不仅是一个(文明社会)的反映,也是一个文明国家(精神面貌)的体现。 共同建设有序生活1、在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有(他人)、心中有(集体)、心中有(国家)。遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。2、维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从(规范)自己的(行为)做起。同时,我们也有责任(劝阻)不遵守公共秩序的人。3、维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。4、维护公共秩序,共建有序生活,离不开(国家)的支持、(法制)的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。第6课 我参与 我奉献 友善相待1、人与人相处需要(平等相待)。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。2、(平等友善)可以传递(正能量)。在温暖的友善传递中,我们相互理解、相互尊重,我们的社会将会更加美好。3、每个社会成员都要肩负应尽的责任,多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在(制度)、(设施)等方面提供有效的保障。4我们身边有一些弱势群体,他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。 文明有礼1、每个人既是文明礼貌的(践行者),也是和谐美好的(受益者)。构建和谐的公共生活,需要我们做到(文明有礼)。
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