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正数与负数正负数(二)12 某市水文站发布的8月1日8月6日期间,每日下午2:00的汛情公告。8月1日: 水位32米; 8月2日: 水位32.9米;8月3日: 水位32.4米; 8月4日: 水位32.6米;8月5日: 水位32.2米; 8月6日: 水位31.8米;(警戒水位32米,历史最高水位32.6米)根据上面的数据,完成下面的折线统计图。 某市8月1日8月6日汛情统计图(1) 哪几天超警戒水位,哪几天超历史最高水位?(2) 水位最高的是哪一天?水位最低的是哪一天?相差多少米?(3) 填写下表:日期1日2日3日4日5日6日水位/米3232.932.432.632.231.8高出警戒水位/米+ 0.9(4) 由上表,在下图中标出高出警戒水位的结果,并制成折线统计图,并与上面的折线统计图比较,有什么相同和不同的地方?1. 下表是六年级(1)班某同学的几次平时的数学测试的成绩.次数123456789成绩757882808795939596班平均成绩838686848783858384(1) 根据这位同学的九次数学测试的成绩画出成绩变化的折线统计图。(2) 从这个折线统计图中,你还知道些什么?(3) 从这个折线统计图中,你明白了什么道理?在学习的过程中你该如何去做?(4) 把该同学的成绩与班平均成绩作比较,填入下面的表格中。次数123456789成绩(分)757882808795939596比班平均成绩多/分(5) 把上面表格中的数据制成折线统计图。 从这个折线统计图中,可以看出:这位同学在这九次考试中的成绩在班平均成绩以上的有_次,在班平均成绩以下的有_次。比平均成绩高的这几次中,_次的成绩比班平均成绩高得最多。(6) 从上面的折线统计图中,你还发现了什么?你有什么想法?与其它的同学交流。
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