专题5细胞呼吸 高考生物 课标 专用 1 2018课标 5 6分 下列关于生物体中细胞呼吸的叙述 错误的是 A 植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B 食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C 有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D 植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP 考点1有氧呼吸与无氧呼吸 五年高考 答案C本题主要考查细胞呼吸 光合作用和生态系统的能量流动的相关知识 影响植物细胞呼吸方式的主要因素是O2含量 细胞呼吸方式与光照强度无关 黑暗状态下植物可进行有氧呼吸 也可进行无氧呼吸 A正确 能量在食物链上传递的过程中 一部分能量通过呼吸作用以热能形式散失 B正确 有氧呼吸的产物是CO2和水 无氧呼吸的产物是CO2和酒精或乳酸 C错误 植物在光合作用的光反应阶段有ATP合成 有氧呼吸的三个阶段和无氧呼吸的第一阶段均有ATP合成 D正确 解题技巧快速判断细胞呼吸的方式一看反应物 若消耗O2 则一定存在有氧呼吸 二看生成物 若生成水 则一定存在有氧呼吸 若生成酒精或乳酸 则一定存在无氧呼吸 若无CO2释放 则一定为产生乳酸的无氧呼吸 2 2018天津理综 5 6分 为探究酵母菌的呼吸方式 在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中 加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液 密封后在最适温度下培养 培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图 有关分析错误的是 A t1 t2 酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B t3时 培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C 若降低10 培养 O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D 实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色 答案C本题主要考查酵母菌呼吸方式的相关知识 由题图可知 t1 t2 培养液中O2的下降速率变慢 说明O2的消耗速率降低 有氧呼吸速率不断下降 A正确 t1 t3 酵母菌产生CO2速率基本不变 此时间段内 有氧呼吸强度逐渐减弱 无氧呼吸强度逐渐增强 所以在单位时间内要产生等量CO2 无氧呼吸需消耗更多的葡萄糖 B正确 由题干信息可知 酵母菌在最适温度下培养 若降低10 培养 则会引起酶的活性降低 从而引起酵母菌有氧呼吸速率变慢 致使培养液中O2相对含量达到稳定所需时间延长 C错误 因为实验后的培养液滤液中含有酵母菌呼吸产生的酒精 所以滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色 规律方法酵母菌呼吸类型的判断 1 不消耗O2 释放CO2 只进行无氧呼吸 2 CO2产生量等于O2消耗量 只进行有氧呼吸 3 CO2产生量大于O2消耗量 既进行有氧呼吸 又进行无氧呼吸 多余的CO2来自无氧呼吸 4 酒精产生量小于CO2产生量 既进行有氧呼吸 又进行无氧呼吸 多余的CO2来自有氧呼吸 3 2016北京理综 2 6分 葡萄酒酿制期间 酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程 A 在无氧条件下不能进行B 只能在线粒体中进行C 不需要能量的输入D 需要酶的催化 答案D酵母菌无氧呼吸产生酒精和CO2 在无氧呼吸的第一阶段生成ATP A错误 无氧呼吸在酵母菌的细胞质基质中进行 B错误 ADP转化成ATP需要能量的输入和ATP合成酶的催化 C错误 D正确 解题关键酵母菌既可进行有氧呼吸 也可进行无氧呼吸 故此题可转化为有氧呼吸和无氧呼吸各阶段中 哪些过程可生成ATP 4 2016上海单科 15 2分 人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体 适合无氧呼吸 进行剧烈运动 白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有 酒精 乳酸 CO2 H2O ATPA B C D 答案D由题意可知 白肌细胞的呼吸方式有无氧呼吸和有氧呼吸两种 因此白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有CO2 H2O ATP 乳酸 5 2014天津理综 2 6分 下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图 下列叙述正确的是 A 过程 只在线粒体中进行 过程 只在叶绿体中进行B 过程 产生的能量全部储存在ATP中C 过程 产生的 CH2O 中的氧全部来自H2OD 过程 和 中均能产生 H 二者还原的物质不同 答案D分析示意图 过程 应为有氧呼吸 它发生的场所是细胞质基质和线粒体 过程应为光合作用或化能合成作用 它发生的场所是真核细胞的叶绿体 原核细胞的细胞质或进行化能合成作用的生物细胞中 过程 产生的能量一部分储存在ATP中 还有一部分以热能的形式散失 过程 产生的 CH2O 中的氧全部来自CO2 有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生 H 光合作用的光反应阶段也能产生 H 但过程 产生的 H 用于还原O2 过程 产生的 H 用于还原C3 解题关键准确判断 过程所代表的生理过程是解答本题的关键 6 2016江苏单科 23 3分 突变酵母的发酵效率高于野生型 常在酿酒工业发酵中使用 如图为呼吸链突变酵母呼吸过程 下列相关叙述错误的是 多选 A 突变酵母乙醇代谢途径未变B 突变酵母几乎不能产生 H C 氧气充足时 野生型酵母种群增殖速率大于突变体D 通入氧气后 突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体 以下为教师用书专用 答案BD图示突变酵母菌呼吸链中断部位为线粒体 氧气充足时 突变型酵母菌不能进行有氧呼吸 其只能在细胞质基质中产生少量的ATP 故其繁殖速率明显低于野生型酵母菌 突变型酵母菌细胞质内的葡萄糖氧化分解为丙酮酸的过程正常 突变酵母乙醇代谢途径未变 在乙醇代谢途径中有 H 产生 A C正确 B D错误 解后反思解读图示信息是解答该题的关键 从图示中找出呼吸链中断的部位这一关键信息 结合酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的差别 即可对不同选项作出正确判断 7 2016上海单科 20 2分 下列化学反应属于水解反应的是 核酸 核苷酸 葡萄糖 丙酮酸 ATP ADPA B C D 答案BATP可以水解为ADP 大分子核酸可以水解形成单体核苷酸 葡萄糖氧化分解产生丙酮酸 8 2013课标 3 6分 0 615 下列与微生物呼吸有关的叙述 错误的是 A 肺炎双球菌无线粒体 但能进行有氧呼吸B 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C 破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D 有氧和无氧时 酵母菌呼吸作用产物不同 答案C本题主要考查微生物有氧呼吸 无氧呼吸的相关知识 肺炎双球菌为原核生物 其细胞内没有线粒体 但含有与有氧呼吸有关的酶 能进行有氧呼吸 细菌细胞中的拟核中包含原核生物主要的遗传信息 编码与细菌呼吸有关的酶的基因也在拟核中 破伤风芽孢杆菌为厌氧菌 适宜生活在无氧环境中 酵母菌为兼性厌氧菌 在有氧条件下 进行有氧呼吸 产生CO2和H2O 在无氧条件下 进行无氧呼吸 产生酒精和CO2 9 2013江苏单科 17 2分 将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验 下列相关操作错误的是 A 探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB 经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C 实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D 改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通 答案B将果酒发酵装置改装成用于探究酵母菌呼吸方式的装置 改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通 以检测酵母菌产生的气体成分 经管口3取样只能检测酒精的产生情况 实验开始前 需对改装后的装置的气密性进行检查 探究有氧条件下酵母菌的呼吸方式时 需打开阀a 为酵母菌提供充足的氧气 10 2012上海单科 25 2分 如图表示细胞内葡萄糖分解的反应式 下列关于该过程的说法正确的是 4H 能量A 只发生在细胞有氧时B 只发生在细胞缺氧时C 只发生在线粒体内D 只发生在细胞质基质内 答案D本题主要考查呼吸作用发生的条件和场所 题干反应式可表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段 两者都发生在细胞质基质内 故D项正确 11 2009全国 1 6分 下列关于细胞呼吸的叙述 错误的是 A 细胞呼吸必须在酶的催化下进行B 人体硬骨组织细胞也进行呼吸C 酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D 叶肉细胞在光照下进行光合作用 不进行呼吸作用 答案D细胞呼吸是所有活细胞中有机物在酶的催化作用下氧化分解并释放能量的过程 人体硬骨组织细胞是活细胞 也进行细胞呼吸 叶肉细胞是活细胞 它在进行光合作用的同时也进行细胞呼吸 酵母菌属于兼性厌氧型微生物 既可以进行有氧呼吸 也可以进行无氧呼吸 12 2012课标 29 11分 将玉米种子置于25 黑暗 水分适宜的条件下萌发 每天定时取相同数量的萌发种子 一半直接烘干称重 另一半切取胚乳烘干称重 计算每粒的平均干重 结果如图所示 若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳 据图回答下列问题 1 萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成 再通过作用为种子萌发提供能量 2 萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大 在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为mg 3 萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质 其最大转化速率为mg 粒 1 d 1 4 若保持实验条件不变 120小时后萌发种子的干重变化趋势是 原因是 答案 1 葡萄糖呼吸 或生物氧化 2 72 9626 5 3 22 4 下降幼苗呼吸作用消耗有机物 且不能进行光合作用 解析本题主要考查玉米种子萌发过程中胚 胚乳的作用 1 胚乳是玉米种子贮存营养的结构 在种子萌发过程中 胚乳中的淀粉最终被水解为葡萄糖 再通过呼吸作用氧化分解为生命活动供能 2 呼吸速率越大 单位时间内种子干重减少越多 从图可知 72 96小时之间种子的呼吸速率最大 每粒种子呼吸消耗的平均干重为204 2 177 7 26 5 mg 3 胚乳干重减少量与萌发种子干重减少量差值最大时 胚乳营养转化为幼苗组成物质的速率最大 符合该特点的时间段为96 120小时 一天 该时间段内 胚乳干重减少量为118 1 91 1 27 mg 而萌发种子干重减少量仅为177 7 172 7 5 mg 即胚乳中22mg营养物质转化为幼苗的组成物质 转化速率为22mg 粒 1 d 1 4 由于黑暗环境中萌发的种子只能进行呼吸作用消耗有机物 不能进行光合作用合成有机物 故种子干重仍呈下降的趋势 解题关键此题考查学生对种子萌发过程中物质变化的分析能力 试题难度中等 理解在黑暗条件下种子萌发过程中不能进行光合作用 只能进行呼吸作用消耗有机物是解题关键 1 2018课标 4 6分 有些作物的种子入库前需要经过风干处理 与风干前相比 下列说法错误的是 A 风干种子中有机物的消耗减慢B 风干种子上微生物不易生长繁殖C 风干种子中细胞呼吸作用的强度高D 风干种子中结合水与自由水的比值大 考点2影响细胞呼吸的因素及应用 答案C本题主要考查水与细胞代谢的关系 种子风干后细胞内的自由水含量减少 结合水含量基本不变 使细胞呼吸减弱 有机物的消耗减慢 A D正确 C错误 风干种子的水分减少 在缺水环境中 微生物不易生长繁殖 B正确 疑难突破自由水与结合水的比值与代谢 植物抗逆性的关系自由水与结合水的比值偏高时 代谢旺盛 但植物抗逆性差 该比值偏低时 代谢强度低 但植物的抗旱 抗寒等抗逆性强 2 2017海南单科 7 2分 下列有关植物细胞呼吸作用的叙述 正确的是 A 分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B 若细胞既不吸收O2也不放出CO2 说明细胞已停止无氧呼吸C 适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D 利用葡萄糖进行有氧呼吸时 吸收O2与释放CO2的摩尔数不同 答案C分生组织细胞的代谢旺盛 其呼吸速率通常比成熟组织细胞的大 A错误 若细胞既不吸收O2也不放出CO2 说明细胞可能进行产物是乳酸的无氧呼吸 B错误 影响有氧呼吸的因素有O2浓度和温度等 适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗 C正确 利用葡萄糖进行有氧呼吸时 吸收6分子O2 释放6分子CO2 二者摩尔数相同 D错误 易错警示代谢越旺盛的细胞 细胞呼吸速率越高 无氧呼吸有产生乳酸的无氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸两种 前者既不吸收O2也不放出CO2 3 2015安徽理综 29 9分 科研人员探究了不同温度 25 和0 5 条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化 结果见图1和图2 1 由图可知 与25 相比 0 5