竞聘演讲稿-综合高中各位代表: 光阴似箭,又一年过去了。在大家的全力支持下，今年的XXX中学又有了新发展，我们办起了XXX区第一个综合高中。十几年来我们的高中第一次完成了招生计划。招满了四个班。XXX中学的高中部90年代以来一直处于一种不死不活的状态。为办高中这几年应该说也动了不少脑筋，走了不少弯路。但是我们始终没有放弃，在探索、在努力。办综合高中是我们选择的一个比较好的切入点，我们无法和全国重点、省重点、市重点学校去攀比，要走自己的发展之路。今年是高中入学的第一个高峰，也是我们XXX高中发展的最后机遇。为了抓住这个机遇，我们去年夏天就开始做工作，借助镇政府的影响力，多次向区教育局申请我校高中第一批录取资格。其中虽然经历多次反复，我们终于争取到了这个资格、这个权利。争取到的这个权利只是一个好的开端，是“天时”。 办综合高中还有更多的工作要做。教室不够、设备也不足为此我们在去年年末利用捐资助学资金较大幅度地改善了办学条件，建立和完善了校园程控电话网、闭路电视网、计算机局域网，实现了宽带接入。实现了“班班通”。今年夏天我们又按一人一机的标准新建了一个计算机房。正是有了这个新机房高中的信息技术考试才能在我校设点,高二学生才能在本校练习、考试。才有今年省级教育现代化达标验收中的亮点。目前校园网在教务、校务管理上已经发挥了重要作用，学校在互联网上的网站已经开通。我们还省下了部分资金建造高中教学楼，(目前的教室已无法满足新增教学班需要)办好这些事情是“地利”。 “天时、地利”具备了，关键是“人和”。“人和”有两个方面，一个是教师、一个是学生。用IT语言又叫“软件”，软件如何与硬件相互匹配?办综合高中是个很好的结合点。我们不能指望随着高中入学高峰的到来，我校的高中生源会一下子有大的改善，大量的还是三流、四流学生，少量的二流学生。要改变这种状况还需要我们三、四年的艰苦奋斗。在目前这种学生生源参差不齐的情况下，我们只能因材施教根据学生学习成绩的不同层次，三年三次分次分流，第一年后组织少数好学生瞄准普通高考组织教学，引导他们自强不息，刻苦攻读努力争取多培养几个本科生为校增光。这部分学生入校分数在我校是高分,但与重点学校相比还有相当的距离。因此我们还要组织其中的一半学生通过小三门的高考，小三门的高考录取分数相对较低，但是需通过专业考试，所以现在就要抓紧对他们的专业培训。只有专业成绩过关了，才能参加高考，才有希望进入本科学习。第二年后组织部分学生学习职高教材开设专业课，三年后瞄准职高的专业对口高考,对口高考的录取分数相对较低,但进入高校后是与普通高考学生是混合编班。毕业后拿一样的文凭。也一样的本科生。随着经济的发展，随着苏州成为国际新兴科技城市的进展，随着中国成为世界制造中心的建设，将需要大量的高级操作技工，因此我们计划对那些高考无望的学生在第三年开设职业技术课程，主要进行职前培训、实习，让他们参加成人高考或就业。合起来就是人们通常所说的“三考一就业”学生的出路拓宽了。我们在这个基础上又为学生开拓了第四条出路，那是为那些高考无望的学生准备的。我们和的常州工商专修学院建立了合作办学关系，这是一所宽进严出的大专院校，省教育厅指定的自考办学点。凡我校的高中毕业生只要有升学愿望，均可以免试进入该校读大专。这样实际上我们的综合高中是“四考分流”。我们期望通过这样的分层次因材施教，多出一些本科生，同时安排好不能升学的学生就业。逐渐打响综合高中的牌子，使我校的高中生源逐年改善，进入良性循环。 要办好综合高中，必须建立一支高质量的教师队伍，而这支队伍的建立等是等不来的，靠是靠不来的，由于XXX镇地处XXX西南一隅，经济又相对薄弱。缺少对优秀人才的吸引力。前年教育局人事科很支持，决定把XXX籍的本科毕业生全部派回XXX，我们很高兴，但是空喜欢了一场，一个也没回来。所以“等、靠、要”不行，今年初我们就自己走出去，到“常高专”、“苏大”到“南师大”去招聘，由于教育局给了优惠政策：可以“一证”报到，使我们顺利地签约了十几个本科生。今年新学期开学前已准时报到，正是由于这些新生力量的到来，满足了今年综合高中的师资需要，能按时正常开课。当其他学校为寻找代课教师到处奔波的时候，我校已经正常开课。使今年的开学工作比较主动。这些新教师到工作岗位后谦虚好学，刻苦认真。赢得了一致好评。他们本身就是科班出身，基础较扎实，假以时日好好磨练，一定能成为XXX中学教学工作的中坚力量。他们是XXX中学明天的希望。这是“人和”。当然真真理想“人和”的实现，还需要我们几年的教师学生共同努力。 我校的办学目标是“引导学生登上巨人的肩膀，培养学生自我发展的能力”。学校不只是传授一些现有的知识，而是要教会学生学会学习、勤于学习、善于学习、乐于学习。奠定终身学习的基础。因为知识更新的加速是当今时代最重要的特征之一。科学技术的不断革新及其在生产和社会生活中的应用，使得一个人在学校学习的知识已经不能满足他一生的需要，只有不断学习、终身学习才能确保自己的生存与发展。我们综合高中的目标就是争取实现教育的兼容性、复合性、可持续发展性。努力适应现代社会的需要。 我校招生的主要对象是城市、乡村中那些相对贫困的学生，他们的家庭经济比较困难，有上高中的愿望，有继续升学的要求，但又拿不出高额赞助。社会存在着这样一个弱势群体，他们就是我们学校的服务对象，满足了他们的需求，我们也为整个社会的稳定做出了自己的贡献。 同时，我们要充分利用我校己取得聘请外籍教师资格A证的优势，积极开拓国际教育合作的渠道。以适应经济全球化的进程，争取利用境外教育资金和教育资源，学习借鉴国外先进教育模式和办学经验。我们看到在一部分先富起来的人群中，有一种急于把孩子送到国外接受教育的冲动，在渠道不通、途径不明的情况下，往往容易上当受骗。满足这部分社会群体的教育要求，开辟正当的正规的途径，也可以是我们需要试验开拓的一个新的教育领域。 对于今后学校的发展，我想主要通过三个方面来推动：管理制度的改革、教科研的深入、现代教育技术的普及。 管理制度的改革是一项牵涉方方面面的系统工程，只能循序渐进。本学期我们出台了教师全员岗位考核制度，把教师的基本工作都量化管理，从试行的这几个月的情况看对学校的各项工作都有推动。大多数老师也从改革中得到了实惠，当然它的完善还需要在试行过程中不断听取大家意见、不断改进。本次教代会我们又提出了教育质量奖励的改革方案。我们的出发点是能把各学科教师集体、个人的积极性都调动起来，不但要对质量先进的个人奖励，更重要的是要提高各学科的教育质量、教育水平。提高各学科在XXX区的位置。只有各学科在区里有位置了，才有整个学校的教育质量的提高。怎么找到集体、个人两个积极性的最佳结合点？期望大家共同来出谋划策，把教育质量奖励方案制定得比较符合我校实际。 关于教科研，我校已经有了一个比较好的区级课题课堂教学的信息反馈及处理，这是一个能和我们每个人的日常教学紧密结合的的课题，只要我们都当有心人，每天在我们身边都有素材可以研究，成功的经验可以推广、失败的教训可以借鉴。我们已经把它列为教师岗位考核的内容。以此促进大家都来参与。对教学中的问题进行科学的回顾、反思。只有按照“回忆发现问题提出假说解决问题”的路子有意识去研究，进行科学反思，才能切实提高教师的教学水平。希望通过教科研工作的深入，使我们每个教师逐步树立这样的意识：今天讲课要比昨天有新的突破；今天解题要比昨天的思路更新；今天语言要比昨天更吸引人；今天表情要比昨天更使人愿意接受；今天姿态要比昨天更自然，今天与学生的关系要比昨天更融洽。点点滴滴的进步累计起来，就会变成XXX中学教学水平的大提高。 现代教育技术的普及，应该是我校教学上的一个优势、特色。经过几年的努力，我校现代教育技术的硬件已经达到苏州地区农村学校的基本要求，在附近几个乡镇学校有一点领先。在去年建设了计算机局域网的基础上，今年又添置了两套笔记本电脑和移动液晶投影仪，等于增加了两个多媒体教室。能基本满足多媒体教学的需要。这是第一步。第二步是我们根据上级部署利用暑假、业余时间开始对中青年教师信息技术培训，经过几个月的努力，我校的中青年教师已有90%以上通过了信息技术考核。掌握了现代教育技术。在此基础上我们又迈出了第三步：推动教师运用多媒体技术上课。先进教育现代化设备的添置及教师现代教育技术的掌握，其出发点和归宿点是将现代教育技术运用于教育实践，使现代教育技术服务于教育。将教师运用现代教育技术的实际情况与平时考核联系起来。通过建立信息技术教研组，指导教师制作课件，通过课件评比和多媒体教学公开课的形式，调动教师运用现代教育技术的积极性。我们期望通过这样的努力，把我校现代教育设备和现代教育技术逐渐转变为先进的教育质量。在素质教育上探索出我们自己的一条新的路子来。努力培养志存高远、积极进取、基础宽厚、身心健康、个性鲜明的“XXX学子”。 精品办公范文集锦