思南县田秋小学“四环一体.全人课堂”学习单一年级数学下册班级： 姓名： 年 月 日1.1认识平面图形复习：（ ）个（ ）个（ ）个（ ）个乐学一：认识平面图形。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）乐学二：数一数，填一填。 图中有（ ）个 、 （ ）个 、（ ）个 和（ ） 。 乐学三：摆一摆，填一填。摆一个正方形，最少需要（ ）根火柴；摆一个三角形，最少需要（ ）根火柴；摆一个平行四边形，最少需要（ ）根火柴。 达标检测：一、找一找，填一填。 （ ）是正方形，（ ）是长方形。二、给 涂上你喜欢的颜色。3、 给 涂上你喜欢的颜色。 四、第一行的图形折出来分别是什么样子？连一连。 课后作业：书上练习一第1-3题。思南县田秋小学“四环一体.全人课堂”学习单一年级数学下册班级： 姓名： 年 月 日1.2平面图形的拼组导学：认一认，说一说。乐学一：拼图我最棒！1.用两个这样的长方形可以拼成不同的长方形。 2.用两个完全一样的三角形可以拼成什么图形呢？3. 用四个完全一样的三角形可以拼成什么图形呢？ 4. 用六个完全一样的三角形又可以拼成什么图形呢？ 乐学二：我会观察，我会数！ 图1 图2 图1由（ ）个三角形拼成的；图2由（ ）个三角形拼成的。达标检测：1.我会拼书上第3页的做一做的图形。2.缺了（ ）块。课后作业：书上练习一第4-5题。思南县田秋小学“四环一体.全人课堂”学习单一年级数学下册班级： 姓名： 年 月 日1.认识七巧板导学：说一说，这些图形分别是由哪些图形拼摆成的？乐学一：我会观察，我会填。一套七巧板有（）块，有（）个正方形，有（）个平行四边形，（）个三角形。 乐学二：我最棒！我能利用七巧板拼出很多个新的三角形。乐学三：我能用七巧板拼出下面的图形。 达标检测：1.我能很快完成书上第页的做一做。（拼一拼）.我能用七巧板拼一个平行四边形。 .下面的图形像什么，请用七巧板拼一拼。 课后作业：书上练习一第6-8题。