14.4 电磁铁及其应用导学目标 1.了解什么是电磁铁，知道电磁铁的特性和工作原理。 2.了解影响电磁铁磁性强弱的因素。 3.了解电磁继电器、电磁阀的结构和工作原理。 4.通过了解物理知识的实际应用，认识科学发明就在我们身边，认识科学及其相关技术对 社会发展、人类生活的影响。 重点：电磁铁磁性强弱的影响因素。 难点：电磁继电器、电磁阀的工作原理。自主学习1、 电磁铁 1.插入铁芯的通电螺线管称为 。 2.电磁铁通电时 磁性，断电时 磁性。电磁铁的磁性强弱与 、 有关。线圈匝数相同时，电流越 ，磁性越 ；相同外形的螺线管，电流相同时，匝数 越 ，磁性越强。 3. 电磁铁在实际生产中的应用有： 。 4.电磁继电器由 组成。其工作电路由 电路和 电路两部分组成。 5.原理：当闭合开关， 流过线圈时，电磁铁把衔铁向右 ，推杆右端上 升， 推动弹簧片向上，与 端金属片的触点接通，与下端金属片的触点 。当断开开 关，电磁铁失去 ，衔铁被释放，弹簧片的弹力使它恢复原来位置，与上端金属片的触点断开，与下端金属片的触点接通。 6. 电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种 。 7.公共汽车利用压缩空气开关车门时，由 进行控制。电磁阀由 组成。阀体是 的，进气管连接 ，排气管与 相通。另两根 与 相连接。 合作探究 1.制作电磁铁 插入铁芯的通电螺线管称为 。想一想：为什么插入铁棒后，通电螺线管的磁性会增强呢？电磁铁的芯应当用软铁还是钢？为什么？填一填：给螺线管通电，它的周围就会产生 ，铁芯插入通电螺线管，铁芯 ，也要产生磁场，于是通电螺线管的周围既有 产生的磁场，又有 产生的磁场，因而磁场大大增强了。 2.电磁铁的磁性强弱与什么因素有关想一想：把电磁铁与永磁体相比，有些什么特点呢？它的磁性强弱与哪些因素有关呢？ 这个实验设计怎样的电路？怎样来判断电磁铁的磁性强弱？用到什么研究方法？ 学生生讨论，达成一致做法。 进行实验（如图14-26）： （实验中注意记录实验现象和实验数据！）（1）电磁铁的磁性与通电、断电的关系。 （2）电磁铁的磁性强弱与电流大小关系。 （3）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系。 总结规律： 电磁铁通电 磁性，断电时 磁性；电磁铁的磁性强弱和 、 有关；线圈匝数相同时，电流大，磁性 ；相同外形的螺线管，电流相同时，匝数多，磁性 。3.电磁继电器 小组交流：如图教材14-30，电磁继电器的工作原理如何？ 归纳：当闭合开关，电流流过线圈时，电磁铁把衔铁 ，推杆右端上升，推动弹簧片向上，与 金属片的触点接通，与 金属片的触点断开。当断开开关，电磁铁 磁性，衔铁被释放，弹簧片的弹力使它恢复原来位置，与上端金属片的触点断开，与下端金属片的触点接通。 交流讨论： 1.说出教材图14-31电路的工作过程。 2.说出图14-33中电铃的工作原理。 4.认识电磁阀车门 阅读151页的相关内容，仔细观察图片14-34，讨论交流： 打开车门时，电磁阀的工作过程：要打开车门时，开关S接通触电1， 侧的线圈通电， 侧的 吸入线圈，则，横杆将滑阀推到 端，此时，滑阀下的空间与 端的管路相通。于是，储气筒中储存的压缩空气就进入汽缸 部，推动活塞向 运动，使车门打开，同时汽缸中右部的气体由排气管排入大气。 关闭车门时，电磁阀的工作过程。 当堂检测 1.一种自动水位显示器的原理图如图所示，对于该自动水位显示器，说法正确的是( )A水位上升到B时，电磁铁通电，红灯亮报警B水位上升到B时，电磁铁断电，绿灯亮报警C水位下降到A时，电磁铁断电，红灯亮报警D水位下降到A时，电磁铁通电，绿灯亮报警2.如图是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是( ) A电磁铁始终没有磁性 B衔铁没有向下运动C衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹 D电池正负极接反了 3如图所示是电磁继电器的结构图。其中A是_，B是_，C是_，D是_。4.如图所示，GMR是巨磁电阻(其电阻值在磁场中随磁性的增强而急剧减小)，当开关S1、S2都闭合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的A端为_极；当滑片P向右滑动时，指示灯的亮度_(选填“变亮”“变暗”或“不变”)。5如图所示是温度自动报警器，当温度达到_时，电铃发声报警，此时电磁铁的左端是_极。 6现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。如图所示，阀门S1只能向外自由开启，反向则封闭管路；阀门S2只能向内自由开启，反向则封闭管路。当线圈中的电流从a流向b时，线圈的右端为_极，此时活塞将向_运动。为了使活塞往复运动，可以采取得方法是_。 7.为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，某实验小组做了以下几次实验，实验现象如图所示。根据图示现象回答下列问题。(1)观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越_。(2)观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同时，通过电磁铁的电流越_，它的磁性就越强。 （3）这个实验可以得出的结论是 。 我的收获4