Unit5 单元分析【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit5 In the Park一、语言技能目标第一层次：1. 能够听懂、会说与公园景物有关的六个词汇：lake, tree, flower, grass, boat 和hill，并尝试借助图片和首字母提示整体识别单词。2. 能够听懂、会说有关描述公园里景物的功能句：There is . There are .，并能初步在恰当的情境中运用。3. 能够借助已学过的单词及相应的图片感知字母q, r, s, t, u在单词词首时常见的发音，并尝试在图片和首字母的帮助下整体识别单词。第二层次：能够借助录音、图片、文字及教师的讲解读懂本 单元的小故事，并尝试在教师的指导下表演故事。二、其他目标1. 能够跟随录音大胆模仿说唱本单元的歌曲和歌谣。2. 通过本单元的游戏活动，提高学生学习英语的兴趣，培养学生一定的观察和想象能力。1