资源预览内容
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
15.3 分式方程第1课时 分式方程及其解法 一、选择题1下列方程是分式方程的是()(A)(B)(C)(D)2(2013温州)若分式的值为0,则x的值是()Ax=3Bx=0Cx=3Dx=43(2013益阳)分式方程的解是()Ax=3Bx=3Cx=Dx=4关于x的方程的解为x=1,则a应取值( )A.1 B.3 C.1D.35(2013年黄石)分式方程的解为( )A. B. C. D. 6(2012浙江丽水)把分式方程转化为一元一次方程时,方程两边需同乘以( )A.x B.2x C.x+4 D.x(x+4)7要使与互为倒数,则的值是( )A 0 B 1 C D 8若与互为相反数,则的值为( )A. B. C.1 D.1二、填空题9(2013淮安)方程的解是 10(2013苏州)方程 = 的解为 11(2010年浙江省金华)分式方程的解是 12(2010山东德州)方程的解为=_13 方程的解是 14(2013绍兴)分式方程=3的解是 15若分式方程的解为,则的值为_ 16若方程的解是最小的正整数,则的值为_17如果的值与的值相等,则_18(2012四川省资阳市)观察分析下列方程:的解是,的解是,的解是;请利用它们所蕴含的规律,求关于的方程(为正整数)的解,你的答案是: 三、解答题19(2013年武汉)解方程:20(2010年浙江台州市)解方程: 21已知方程的解为,则a的值时多少?22(2010福建德化)如图,点A,B在数轴上,它们所对应的数分别是和,且点A,B到原点的距离相等,-3B0A求的值. 23 若方程有负数解,则k的取值范围是 什么? 一、选择题1A 2A 3B 4D 5.D 6. D 7. C 8.A二、填空题9 10 11 123 13 14155 16 17 18 三、解答题19 2021把代入原分式方程得,解得22根据题意可知,解得23解原分式方程得,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号