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人教版道德与法治七年级下册1.2 成长的不仅仅是身体课堂练习题一、单选题1“没有批判精神的社会,是羊群的聚居地。”在我们的成长过程中,思维的批判性表现在( C )在学习的过程中,要有批判的精神和勇气敢于对任何事情说“不”敢于表达自己的观点 对事情要有自己的看法A. B. C. D. 2.对下面漫画指鹿为马的寓意,理解正确的是( B ) A.我们要培养思维的独立性,不接受 别人的任何意见 B.我们要培养批判精神,敢于对不合 理的事情说“不” C.我们要学会相互尊重,乐于包容与自己不同的观点 D.随大流,人云亦云,别人怎么说自己就跟着怎么说3. 庄凯旋、张祚、王铭玉和郑嘉4名深圳学生设计出了在自然条件恶劣的沙漠中,机器人将树苗移出养护室,挖土、栽苗、填土、浇水一系列困难的工作由机器人一手操办的“沙漠植树系统”。这说明了(C )学以致用、勇于实践能够提高自己的创新能力这4名同学喜爱花草树木,爱护大自然普通人也有创新的灵感,发明创造不只是科学家们的事他们都有聪明的天资,这是不务正业的表现A. B. C. D.4我国著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问,禽兽不如人,过在不会问。”这告诉我们,培养批判性思维就要( C )A. 追求思维的独特性B. 多实践,因为创造离不开实践C. 有质疑的勇气,有表达自己的观点,提出合理化建议的能力D. 树立权威理论5.步入青春期,我们独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。以下认识符合思维独立性的是 ( ) 追求人生精彩,一味追求独特 对未知事物充满探索的欲望 不人云亦云,有自己独到见解 接纳他人合理、正确的意见 A. B. C. D. 6下列诗句体现自信自强的有( D )天生我材必有用,干金散尽还复来 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 眼前多少难甘事,自古男儿当自强A. B. C. D. 7. 下边漫画启示我们要(C )A.标新立异,与众不同B.悦纳自己的生理变化C.激发自己创造的热情D.对不合理的事情说“不”8.青春凝聚着动人活力,蕴含着伟大创造力,为我们成长带来无限可能。下列能体现青春创造的是( A ) 邓恩铭写下“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新” 周恩来少年时代就立志要“为中华之崛起而读书” 爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路 小玲把大量时间用在打扮上,特别在意自己的头发 A. B. C. D. 9潜力就是人们内在的没有发挥出来的力量或能力,是个人能力发展的可能性,这种可能性可以通过-一定的因素发展成为现实能力。下列有利于青少年开发创造潜力的是( C )国家每年举办青少年科技创新大赛活动,青少年踊跃参加某中学积极贯彻国家教育方针,开展丰富多彩的社团活动,小明为提高学习成绩,每天畅游在题海之中小华积极参加社会实践活动,对发现的问题向有关部门提出合理化建议。A. B. C. D. 10. 我们已经步入了一个信息爆炸的时代。每天,各种各样的信息,排山倒海般地向我们涌来,我们不得不随时随地对它们做出评价和判断;每天,我们会在生活和工作中遇到这样那样的问题,而问题的答案又是丰富多彩的,我们必须去分析、比较和选择这需要我们(B )A.发展独立思维 B.培养批判精神 C.开发创造潜力 D.激发创造热情二、非选择题11材料一:随着年龄的增长,中学生的社会交往增多,对家庭的依附性减少。他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑辩论,敢于发表自己的见解。 材料二:2017年各省高考改革方案陆续公布,中考小升初改革方案也在陆续推进。教育改革要求教师不断探索教学方法,更新教学理念趣化教学过程,互动愉快学习,开发学生的创造潜能。(1)我们应如何排解青春期的矛盾心理?(2)材料中“要求独立”是一种什么独立?你是如何理解这种“独立”的?(3)批判的技巧有哪些?(4)我们应该怎样开发自己的创造潜能?答(1)我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(2)思维独立。(2分)思维独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人的合理的、正确的意见。(3)批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;批判要具有一定的建设性。(4)我们要敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者;要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。12. 成长的过程是苦涩的,但更充满快乐和收获请你看看我在七年级时的日记吧:日记一:和小学相比现在学习科目增多了、难度加大了。虽然进入初中已经三周了,但我仍然感觉难以适应,真是“亚历山大”啊日记二:凭着不服输的精神,经过一段时间的磨砺,我在各方面都取得了长足的进步。这极大地增强了我的自信,从此,我的青春迈向正常的轨道(1)请你谈谈培养独立思维的重要性。(2)请你围绕自信、自强各写一条青春寄语,与同学共勉吧。答要培养批判精神。“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题、从不同角度思考问题,探索解决方案。(2)本题比较简单。写青春寄语的目的是为了更好的激励自己。所以寄语要简短、有号召力,要注意体现主题。如“自信是成功的基石”、“相信自己,我能行”、“超越自我”等。
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