.要点1论语是记录孔子言行的一部儒家经典，由孔子的弟子及再传弟子汇集而成，内容有孔子的谈话、与弟子的问答以及弟子间关于孔子思想的谈论。2.论语语句简洁，文辞闲雅，意蕴丰富，也是一部优秀的语录体散文3.在宋代，四书合编为：孟子中庸大学论语4.老子相传为老聃所作，5.老子语言朴素流畅，多用排比韵语，音调谐婉，便于记诵，具有深刻的哲理性与系统的思辨性，对中国传统文化有着深远的影响6.大同相传是西汉宣帝时戴圣所辑，是儒家的主要经典之一7.三礼:周礼仪礼礼记8.胡适在容忍与自由中说：“其中有一条是痛骂小说西游记和封神榜的”9.高尔文在日内瓦掌握了宗教大权，把一个敢独立思想、敢批评教条的学者塞维图斯定了“异端邪说”的罪名10.当众人都哭时，应该允许有的人不哭作者：莫言 诺贝尔文学奖11.李白古风共59首，是五言古体诗集12.秋兴八首是杜甫漂泊夔州所作，现实主义13.一滴水可以活多久作者：迟子健 中国14.唐宋八大家：韩愈 柳宗元 苏轼 苏洵 苏辙 欧阳修 王安石 曾巩15.朱光潜的主要著作：悲剧心理学 文艺心理学 西方美学史 谈美翻译1.己所不欲，勿施于人译：自己不愿意要的，不要强加于别人2.居处恭，执事敬，与人忠译：平常在家规规矩矩，办事严肃认真，待人忠心诚意3.天之道，损有余而补不足；人之道则不然损不足以奉有余译：自然的规律是损减有余的来补充不足的，自然社会世俗的做法则不然，而是损减不足的来供奉有余的4.人不独亲其亲，不独其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养。译：人们不单是亲爱自己的父母，也不单是亲爱自己的子女，使社会上的老人得以安亨天年，壮年人得以贡献才力，小孩得以顺利成长。使死了妻子的丈夫，死了丈夫的寡妇，失去父母的孤儿，失去儿子的独老，有残疾的人都能有所供养 5. 伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来译：桥下春水碧绿，我却伤心如斯，这沈园的水照见大雁的影子，像我一般孤独伶仃6.此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然译：我已经老了，眼看着要长埋在这会稽山上，成为这里的一掊土，回过头，却依然很怀恋过去习题1.从本文节选的内容，可以看出论语在语言运用上具有哪些特点?答：语言简洁、文辞闲雅、意蕴丰厚谏逐客书p572.文章的中心议题是客卿问题，但作者始终不谈客卿的利益，而处处从秦国的危亡着眼，为秦王的统一大业着想，你认为作者在策略上有何高明之处？答：当时秦王的最大欲望是兼并天下,凡是违反这一欲望,就难以立足,凡是利于达到这一欲望,就容易被接受。李斯紧紧抓住秦王的这一心理,把秦国的霸业作为整篇谏书的灵魂,贯串始终。每个层次都反复论述这样一个根本的利害关系:纳客就能统一天下,逐客就有亡国危险。以利劝之,以害怵之,这就紧紧抓住了秦王的心,深深击中其要害,使秦王顺理成章地接纳其意见,并收回逐客令,达到了上书的目的。3. 清李兆洛在骈体文钞中尊本文为“骈体之祖”，你认同这一说法吗？请结合文本略作阐析。答：认同，写秦国历史上“四君”因客功而成事的情况，手法铺张，多用排比，对偶句显得文势充畅，并有音节之美。写惠王用张仪之计而在军事外交上取得了成功，就用了“拨、并、收、取、包、制、据、割、散、使、施”等动词，可见辞藻的丰富。文中写秦王为满足生活享受而取用天下了珍物一段，不仅手法铺张，句式多用排偶，文气充畅，而言调谐美，而且充满了色乐珠玉等方面的华美辞藻，极富于文采。秋兴八首P974.有人说，这两首诗的前三联气势磅礴，尾联却境狭气短、虎头蛇尾，你的看法如何?答：我觉得不对，在其一中，最后一联，诗人将关注的焦点转移到生活中。风霜凄紧，严冬将至，那千家万户的“刀尺声”和“捣衣声”急切响起，怎能不泛起岁暮日晚、羁旅无依的伤感！而凄苦之情，思想之意，皆在不言之中。全诗就此收束，余意绵绵。在其四中，尾联写在这国家残破、秋江清冷、身世凄苦、暮年潦倒的情况下，昔日在长安的生活常常呈现在怀想之中。第七句“鱼龙寂寞秋江冷”结到“秋”字，以清冷秋江喻诗人当前身在蘷州之处境。第八句结到“思”字，领起下面洋洋洒洒四首律诗，写故国平居，均由“思”字生出，故国思与前面的故园心一脉相承，承上启下，大合大开，气势流转，笔有千钧之力5.指出两诗中的对偶句，具体说说他们的精到之处答：中间两联对仗。即“江间波浪兼天涌”对“塞上风云接地阴”，“丛菊两开他日泪”对“孤舟一系故园心”。而对仗的要求是平声对仄声，名词对名词，动词对动词，数词对数词，虚词对虚词。如平声方位名词“江间”对仄声方位名词“塞上”，仄声名词“泪”对平声名词“心”等。对仗能使诗句整齐优美，收到抑扬顿挫、和谐悦耳的表达效果。张中丞传后续 p2806.体会并说明本文议论与叙事紧密结合的特色答：全文的最大特色是议论与叙事并重。前半部分侧重议论，驳斥了污蔑许远的错误论调，并补叙和赞扬了张巡、许远守城捍卫天下的事迹。后半部分侧重叙事，着重记叙南霁云乞师于贺兰进明的英勇事迹，然后补叙张巡、许远的轶事。前后两部分虽各有侧重，但又有内在联系，前者议论是后者补叙的“纲”，后者是前者的事实佐证，两部分相辅相成，紧紧围绕着赞美英雄、斥责小人的主题7. 本文在塑造英雄人物形象时，采用了哪些方法?试作具体分析。答：本文通过细节描写，将张巡、许远、南霁云这三个主要人物，写得生动传神。如写南霁云拔刀断指、抽矢射塔的细节，淋漓尽致地刻画出人物的刚烈和嫉恶如仇的个性。补叙张巡轶事几乎全用细节，如读书过目不忘，不过三遍，就能记一辈子；写文章不需打草稿，一挥而就；对守城的近万名士卒，只要见过一面，以后没有不认识的。这些细节充分表现了张巡过人的记忆和非凡的文才，使张巡的形象更加生动、丰满。作者笔下的张巡不仅是为国殉身的武将，同时也是一位博通今古、文思敏捷、智勇双全的英雄。8.韩愈写作本文的起因是什么？主要意图是什么？天宝十四载冬，安禄山起兵叛变，长安危急，玄宗西避蜀中，各军则迁延不进。面对这种形势， 张巡与许远合守睢阳，孤军奋战，以少击众，扼其咽喉，坚持一年之久，力挫叛军锐气，屏蔽了 朝廷财赋主要来源的江淮地区，为以后官军全面反攻、收复失地创造了有利时机和条件。最后终 因敌强己弱、粮尽援绝而城破身死，他们的英勇气概和历史功绩，深受后世称仰。 乱平以后，朝中有人利用张巡、许远后代的幼稚无知，竭力散布许远降贼有罪的谣言，制造 破坏国家统一的舆论，为割据势力张目。韩愈对此十分愤慨，为说明事实真相，驳斥小人的谬论， 他写下本文，以弘扬正气，打击邪恶。沈园二首 P1549.沈园（其一）是如何借景言情，来表达对往事的感伤的？诗用借景言情的手法，以斜阳暗淡、画角哀鸣来渲染气氛，眼中之色、耳中之色无不凄凉哀怨，于是触动诗人的伤心情怀。 第三句“伤心”二字由眼前景象转入回忆，第四句借桥下春波当年曾映照过唐婉身影，展现也深藏诗人心底那翩若惊鸿的美好形象。10. 沈园其二是如何运用反衬笔法，来表达诗人对爱情的忠贞不渝的？ 诗用反衬笔法，以“柳老不吹绵”草木无情，来反衬自己四十年不变、至老弥坚的一往深情。自己将化为会山上的一捧黄土，仍要凭吊遗踪，令人泫然泪下。婴宁 P16111.作品中是怎样描写婴宁“笑”的音容姿态的？ “笑容可掬”、“笑语自去”、“含笑拈花而入”、“隐有笑声”、“嗤嗤笑不已”、“笑不可遏”、“忍 笑而立”、“复笑，不可仰视”、“女又大笑”、“笑声始纵”、“狂笑欲堕”、“且下且笑”、“女笑又作”、 “微笑而止”、“浓笑不顾”、“极力忍笑”、“孜孜憨笑”、“笑处嫣然”、“笑极不能俯仰”、“一笑即解”、 “不避而笑”、“见人辄笑”12. 结合小说结尾处的议论，就整篇文章分析婴宁的性格特征。 “孜孜憨笑，似全无心肝”；“墙下恶作剧，其黠孰甚焉”，说明婴宁既天真又狡猾。狡黠是婴宁的陋处，也是婴宁的真处。婴宁出生于幽谷，受育于鬼狐，不审三从，不知四德，无视长幼之序，不用进退之仪，用笑声蔑视、动摇一切封建礼教的束缚。“我婴宁殆隐于笑者矣”表面上的特点是“笑”，用笑声塑性格，而内心深处，婴宁还有精明的一面，笑是她应付生活，探讨人生，取得胜利的手段。.