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如何用137制定有效的读经计划今天我给大家带来的分享是如何用137制定有效的读经计划。家庭教育要有的心态,就是要正已,就是要家长注重自己的成长,关注自己,成长自己,而不是只要求孩子, 另外一讲呢,就是要呵护孩子的心灵,不能给孩子太大的压力,要从容中道,主要是讲重已而不求于人,不要因为自己的急功近利,而伤害了孩子的兴趣,伤害了孩子幼小的心灵。 我们有了这个心态呢,就有了一个良好的开始,当然,在读经过程中,会有这样,那样的问题。那么,不要担心,让我们一起相伴,一起努力。今天呢,我主要结合自己的读经经历,来制定如何制定137读经计划。 137是累积式教育法的简称。很多人都知道137是来自于易经,137大道至简,非常易操作,易坚持,很多人刚接触育心经典和137累积法的时候,认为有点难,是他自己坚持不了,那是因为没有参加实践。 我们来看一下,什么叫做易则易知,简则易从?意思就是道在生活,百姓日用而不知。累积法在我们身边处处皆是,近取诸身,先看一下我们身上能发现的累积法,看我们孩子吃饭,是吃一餐饭、吃一天饭就能长一寸呢?还是一口一口的吃,慢慢地在长身体呢?远取诸物,我们从远处来看这个,水滴石穿的道理,我们都是知道的。水滴石穿的道理我们都是知道的,小水滴就这样一滴一滴的滴,这样啊,经过长年累月,小石头都能滴出一个坑洼。 在老子里头,也有这样一句话,也有讲了我们累积法的大道:合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。都是讲的任何小事,都是累积出来的,我们的累积式学习法也是这样的道理。 不要只是实践了几周,几个月,甚至是几天,就想让孩子在读经等各方面要看出效果来。 第三个原则,易经里讲的是不易,就是不变。不变就是变,万变不离其宗。137里面的7,也是七日来复,这个规律是不变的,我们要遵循大道,持之以恒。 在论语里面,这个孔老先生的弟子在记载孔子老师的话里面,有一句话是这样讲的:有始有终,岂为圣人乎?有开始有结束,这就是圣人所做的一个事情。 孔子老师也明示大家,做事要有始有终,在生活中,很多人能选择开始,但没能选择结束,半途而废,真的是非常的可惜。我们经常讲:十年树人,百年树木。育心经典就是给了我们这样一个学习的平台和大家相约十年,和孩子快乐的读经,一生的相伴。很多家长在拿到教材的时候呢,我们都会有一张读经计划表。在读经计划表里面有,会有系统的会读完的一个计划。 育心经典的音频非常人性化的设计出了每一节音频跟读和朗读的量,我们按照这个音频读下去就行了, 而且一份读经计划,并不可能说是适合千篇一律的适合每一个家庭。甚至说你读的内容,读的量,读的周期,都要随时去调整。 这就是我们上面讲到的方法,不可能照搬照抄,一定要用心去实践,找到适合自己的可实施的方案来。 而且这个方案呢,也要根据不同的时段,不断的调整。那么,下面我分几个阶段来进行讲解一下,是我的一点点经验,来和大家进行交流, 不一定是最好的,但是对很多接触育心经典教育不久的家庭一定会有帮助,如果有不明白的地方,课后我们再进行交流。比如说:我们说初期阶段,我们刚拿到教材的时候,我们怎么样去开展读经呢?怎么让孩子去接受这个经典教育呢? 第一个阶段,我讲三点:第一点,我们要慢一点。不要看到别人的孩子读了那么多,我们才刚刚接触,我们已经晚了啊,我们要不要快点读啊?或者是看到别人家的孩子读得那么好,甚至是会背诵了,心里不免就会着急,这样就助长了我们急功近利的心态,这样不利于孩子的学习。所以我们带孩子进行学习前呢,我们要调整自己的心态,并且尽可能的在育心平台上和大家交流。我僦发现呢,经常学习,和老师交流的这些家长,她(他)的进步非常的快,孩子也能更快的融入读经状态中去。那些拿了经典和老师打了声招呼,就觉得自己可以在家进行实行了,十天半月的,甚至一个月都不在线见上一面,没有和老师进行沟通,这样的家庭呢,往往在读经过程中,就会出现很多的问题,等到发现的时候呢,就浪费了很多的时间了, 所以说,不管多么忙,能够保证在我们上线的平台上,接受交流和学习,那么我们初期要放慢速度,不能和别的孩子进行攀比,按我们的计划每天读三样就行了, 不着急,不贪多,总是看到别人读的多,就改变自己的读经计划,很多家长都有这样的问题,在每一个七日周期的最后一天呢,你可以抽个时间,自己来试一下,会不会朗读? 如果朗读有很大的困难下呢,我建议是可以再延长一周的时间,如果说在朗读的过程中,只有一点点的困难,有一点点的差错,就可以每天边朗读复习,边跟读新的音频。 还有一点要说明的是家长的心态,家长要先修心,不要着急,要记着,我们是牵着一只小小的蜗牛,出来散步。我们和小小的孩子一起来成长的,所以我们的脚步要放慢一点,再放慢一点。
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