关于会计电算化在企业运用情况的调查报告一、 调查的目的会计电算化是会计发展史上的一次重大革命，它的运用和推广对传统的会计工作产生重大影响。电算化会计是以现代信息技术、计算机技术和网络技术为基础和基本工具，来研究和解决现代企业所面临的财务会计工作的理论和实务的简称，开展电算化会计工作的基本目的是充分利用现代电子技术和信息技术进行企业会计信息的处理，为加强企业管理，提高企业经济效益服务。调查了解有关企业对于电算化的运用的现状及会计电算化在实际应用中的其他问题。二、 调查的对象我对（某个行政区域内）的企业进行了调查。主要有*有限公司，*有限公司，*有限公司及其他规模以下的小型企业，调查涉及老企业及新办企业，调查人群主要有公司老总，财务负责人，财务人员及公司中涉及资产管控的库管，采购等方面的人员。大约*人，三、 调查时间 *年*月*日至*年*月*日四、 调查中发现的问题随着市场经济的不断发展，新办企业的越来越多，老企业的不断发展及规模扩大，对于企业中财务部门的要求就越来越高，及对于财务人员的知识水平及财务工作的能力提出了更高的要求，与以前的手工帐来说，会计电算化到底有没有发展的空间及实际应用的市场？根据一名从事于财务工作多年的财务人员：电算化会计对于财务人员来说既能节约时间，从以前繁重的手工记账的繁琐程序中解放出来，还能利用节约出来的时间补充财务知识，提高工作能力。由于以前的手工帐是用笔一笔一笔的登记出来的，财务人员的大部分时间浪费在做凭证，记账上，一天八个小时也做不了多少凭证，而且还要翻阅大量的账簿，往往是头昏脑胀，还累的不行。而电算化会计则改变了这一现状，现阶段来看影响会计电算化的发展除了社会认知度和推广力的影响，还有以下几个方面：(一) 公司领导对电算化重要性和先进性的认识不到位：企业领导认为会计电算化只是会计核算手段的一种变化，更有甚者认为只是打出来的账比手工帐漂亮好看，搞不搞都无所谓了，看不到会计电算化对会计职能，企业管理有着无比深渊的意义，因此对会计电算化不闻不问，一味求简。只把会计电算化认为是企业现代化管理的标志，当做树立企业形象的一种手段，更有甚者，部分财务人员错误地认为实行电算化只是一种形式，远比手工帐麻烦，没有手工帐修改的容易，在实际中对于会计软件的使用只局限于核算上，对于其他功能不能做到应知尽用的原则，软件的应用模块的实际应用率不足百分之五十，导致公司购买的财务软件不能发挥更大的作用。(二) 会计从业人员知识结构不合理：一方面，虽然会计人员所掌握的知识，理论能够满足手工会计核算，但会计电算化对此提出了更高的要求。既要求会计人员掌握一定会计专业知识，还要掌握相关的计算机，财务软件的操作以及相关设备的保养和维护知识，一般会计人员经验丰富，但计算机知识相对匮乏，难以胜任用计算机处理会计业务工作。表现较为突出的是对财务软件的使用方法掌握不熟练，对软件的认识存在局限性，对软件运行过程中出现的故障不能排除，导致系统不能正常运行。这个问题已经成为企业快速实现会计电算化的障碍。另一方面，会计电算化软件的开发人员知识结构不合理。我国会计软件主要由计算机人员为主进行开发的，虽然他们在计算机知识方面很丰富，但对于会计，审计，财务等方面的知识了解不多，因此严重影响了软件需求设计，导致计算机技术不断的升级，而会计功能徘徊不前的尴尬局面。(三) 会计电算化日常管理制度不完善：为了使会计电算化工作规范运作，财政部从1994年开始到目前为止，相继颁布了一些规章制度，对于这些专门针对会计电算化的规章，许多相关人士不了解，因此，有时在实际操作中已经违规了，但操作者还不知道，单位领导也不知道，同时也没有相关的部门去监督管理及纠错，还有不少已经实现会计电算化的企业，虽然知道这些规章，但并没一认真的去实施这些制度。如：没有按照权限限制，设密但公开或不设密等给日常会计电算化工作留下隐患。五、 调查中发现的问题分析社会需求现状分析：着社会主义市场经济的改革与发展，企业的管理日趋科学化、现代化，会计电算化越来越发挥其重要作用，会计电算化专业人才在经济管理中的作用日益突出，社会对财务人员的素质要求越来越高。财政部在关于大力发展我国会计电算化事业的意见中指出“会计电算化人才缺乏，是制约我国会计电算化事业进一步发展的关键环节” 目前全国有一百万以上的人从事会计工作。近年来会计行业的一个新变化是，会计人员不仅要懂传统的手工会计工作方式，适应现代计算机技术在企业管理工作中的应用，现代企业的会计人员更要熟悉会计电算化的操作。即对掌握电脑技术的比较高级的会计人员的需求增加很大，而对只会手工记账的会计人员的需求量逐渐减少。原因是由于计算机的发展与会计专业软件的日益完善。许多个人企业和小企业从此不再需要雇用簿记人员。这为会计电算化专业的开设提供了新的契机。改革开放30来，中国会计改革的步伐明显加快，会计行业得到了长足发展。1992年完成了我国会计模式由计划经济向市场经济的转换；随后又发布并实施了16项具体会计准则和企业会计制度等，初步建立起了现代管理制度需要的会计标准体系。会计环境变化分析：信息化时代的到来,标志着以知识为基础的社会已经开始影响我们的各个方面,它使我们所面临的会计环境发生下列变化：在过去会计的主要工作在于记账、规划、编制、定期使用报表等,会计人员的业务停留在账务处理等方面。随着信息时代的到来,传统的企业耗费人力、物力的会计确认、计量、记账和编制财务报表的业务将被电脑在瞬间完成。计算机的广泛应用将使会计业务的处理和信息提供变得越来越快捷。许多问题是传统会计和记录手段所无法解决的。会计职能也从传统的信息处理和提供转向信息的分析、使用、帮助和参与经济决策。随着会计职能的拓展,未来的会计人员不仅是会计信息的提供者,更是会计信息的使用者。要适应这种状况就必须改变现有的教育目标和方法,将传统的向学生灌输知识的教育方法改变为培养学生的发现问题和解决问题的能力。这是中国会计教育适应经济、社会发展需要,建立起现代化的会计教育观念和教育模式的关键所在。目前中国的实际情况是拥有一支1200万人的会计大军,可这些会计人员的特点是数量多、平均水平和素质参差不齐,大力发展大学教育,提高培养质量是摆在我国高等会计教育面前的首要任务。另外,考虑到我国教育体制的层次性,一些规模较小的企业由于其经济活动的复杂性不如大的企业,用以技能训练为主的中专或成人教育层次的学生就基本能够满足需要。会计教育的培养重心就是要培养应用型会计人才.调查显示：改变企业管理人员，财务人员的思想意识;加强设计要与时代同步，与企业实际需要相关的财务软件；推广会计电算化的优势和加深社会对会计电算化的认知度及培养专业的电算化人才，会计电算化事业的发展必定有个更好的空间和市场。- 5 -