Unit 4 At the farm 第三课时 教学目标：1.让学生掌握含有字母组合or的单词发音和认读书写。2.能听、说、读、写 horse, fork, homework, world map四个词语。教学重点：能听、说、读、写horse, fork, homework, world map四个词语。教学难点：正确书写horse, fork, homework, world map四个词语。教学准备：教学光盘、单词卡片。教学过程：Step 1: Warm-up1.师生做日常口语练习:A: What are these?B: They are.A: Are these.?B: Yes, they are. / No, they arent.2.请学生表演A部分Lets talk的对话。Step 2: Presentation1.播放Read, listen and chant的录音，让学生听歌谣。2.让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。3.播放Read, listen and number 的录音,让学生给单词排序。4.听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。Step 3: Consolidation and Practice完成Look, listen and write部分的练习。Step 4:布置作业读13单元的课文给家长听。 2 / 2