A组20122014年高考基础题组1.(2014课标,7,5分)执行下面的程序框图,如果输入的x,t均为2,则输出的S=() A.4 B.5 C.6 D.72.(2013北京,4,5分)执行如图所示的程序框图,输出的S值为() A.1 B.23 C.1321 D.6109873.(2014天津,3,5分)阅读下边的程序框图,运行相应的程序,输出S的值为()A.15 B.105 C.245 D.9454.(2014安徽,3,5分)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是()A.34 B.55 C.78 D.895.(2014福建,5,5分)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的S的值等于()A.18 B.20 C.21 D.406.(2013天津,3,5分)阅读下边的程序框图,运行相应的程序.若输入x的值为1,则输出S的值为()A.64 B.73 C.512 D.585第6题图第7题图7.(2014浙江,11,4分)若某程序框图如图所示,当输入50时,则该程序运行后输出的结果是.8.(2013湖南,13,5分)执行如图所示的程序框图,如果输入a=1,b=2,则输出的a的值为.9.(2013广东,11,5分)执行如图所示的程序框图,若输入n的值为4,则输出s的值为.10.(2012湖北,12,5分)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果s=.B组20122014年高考提升题组1.(2014湖南,6,5分)执行如图所示的程序框图,如果输入的t-2,2,则输出的S属于() A.-6,-2 B.-5,-1 C.-4,5 D.-3,62.(2014四川,5,5分)执行如图的程序框图,如果输入的x,yR,那么输出的S的最大值为()A.0 B.1 C.2 D.33.(2014陕西,4,5分)根据下边框图,对大于2的整数N,输出的数列的通项公式是()A.an=2n B.an=2(n-1) C.an=2n D.an=2n-1第3题图第4题图4.(2013福建,6,5分)阅读如图所示的程序框图,若输入的k=10,则该算法的功能是()A.计算数列2n-1的前10项和B.计算数列2n-1的前9项和C.计算数列2n-1的前10项和D.计算数列2n-1的前9项和5.(2013课标全国,5,5分)执行下面的程序框图,如果输入的t-1,3,则输出的s属于()A.-3,4 B.-5,2 C.-4,3 D.-2,56.(2013重庆,8,5分)执行如图所示的程序框图,如果输出s=3,那么判断框内应填入的条件是()A.k6 B.k7 C.k8 D.k97.(2012课标全国,6,5分)如果执行如图所示的程序框图,输入正整数N(N2)和实数a1,a2,aN,输出A,B,则()A.A+B为a1,a2,aN的和B.A+B2为a1,a2,aN的算术平均数C.A和B分别是a1,a2,aN中最大的数和最小的数D.A和B分别是a1,a2,aN中最小的数和最大的数8.(2014辽宁,13,5分)执行下面的程序框图,若输入x=9,则输出y=.9.(2014湖北,13,5分)设a是一个各位数字都不是0且没有重复数字的三位数,将组成a的3个数字按从小到大排成的三位数记为I(a),按从大到小排成的三位数记为D(a)(例如a=815,则I(a)=158,D(a)=851).阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,任意输入一个a,输出的结果b=.A组20122014年高考基础题组1.Dk=1,M=112=2,S=2+3=5;k=2,M=222=2,S=2+5=7;k=3,3t,输出S=7,故选D.2.C第一步,S=12+121+1=23,i=0+1=1;第二步,S=232+1223+1=1321,i=1+1=2.循环结束.故输出S=1321,故选C.3.BS=1,i=1;S=3,i=2;S=15,i=3;S=105,i=4,结束循环,输出S=105.4.Bx=1,y=1,z=2,x=1,y=2,z=3,x=2,y=3,z=5,x=3,y=5,z=8,x=5,y=8,z=13,x=8,y=13,z=21,x=13,y=21,z=34,x=21,y=34,z=5550,退出循环,输出z=55.选B.5.B程序运行如下:S=0,n=1;S=0+21+1=3,n=2,S15;S=3+22+2=9,n=3,S50,所以输出S的值为73,故选B.7.答案6解析S=0,i=1;S=1,i=2;S=2+2=4,i=3;S=8+3=11,i=4;S=22+4=26,i=5;S=52+5=57,i=6,5750,退出循环,故输出的结果为6.8.答案9解析输入a=1,b=2,执行程序框图依次得a的值为3,5,7,9,98成立,退出循环,输出的a的值为9.9.答案7解析由程序框图可知:i=1,s=1,i=2,s=2,i=3,s=4,i=4,s=7,i=54,输出s为7.10.答案9解析a=3,n=1,s=1;a=5,n=2,s=4;a=7,n=3,s=9,输出的结果s=9.B组20122014年高考提升题组1.D当0t2时,S=t-3-3,-1.当-2t1,故选C.3.CS=1,i=1,a1=21=2,S=2,i=2,a2=22=4,S=4,i=3,a3=24=8,S=8,i=4,a4=28=16,输出a1=2,a2=22,a3=23,a4=24,排除A、B、D.故选C.4.Ai=1,S=1;i=2,S=1+2;i=3,S=1+2(1+2)=1+2+22;i=4,S=1+2(1+2+22)=1+2+22+23;,故i=10时,S=1+2+22+29,故选A.5.A由框图知s是关于t的分段函数:s=3t,-1t1,4t-t2,1t3,当t-1,1)时,s-3,3);当t1,3时,s=4t-t2=4-(t-2)23,4,故s-3,4,故选A.6.B第一步,s=slogk(k+1)=log23,k=2+1=3;第二步,s=slogk(k+1)=log23log34=log24,k=3+1=4;第三步,s=slogk(k+1)=log24log45=log25,k=5;第n步,s=log2(n+1)log(n+1)(n+2)=log2(n+2),k=n+2,若输出s=3,则log2(n+2)=3,n+2=8,n=6,k=n+2=8,说明k=8时结束,故应填k7.选B.7.C不妨令N=3,a1a21;x=5,y=113,|y-x|=113-51;x=113,y=299,|y-x|=299-1131,输出y=299.9.答案495解析设组成数a的三个数字是m、n、p,其中1mnp9,b=D(a)-I(a)=100p+10n+m-100m-10n-p=99(p-m)=100(p-m)-(p-m)=100(p-m-1)+90+(10-p+m),即数b的十位数字一定是9.由题意可知,程序循环到最后一次,a的十位数字就是9,设a的另两个数字是x、y,其中1yx8,此时,D(a)=900+10x+y,I(a)=100y+10x+9,b=891-99y,若891-99y=100x+90+y,则801=100(x+y),无解.若891-99y=100y+90+x,则801=199y+x,解得x=5,y=4.所以b=495.