1 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 2 知道课文内容 了解世界的奇妙所在 体会文章知道课文内容 了解世界的奇妙所在 体会文章 的思想感情 的思想感情 重点 重点 3 领悟作者的表达方法 学习作者按抓住事物特点领悟作者的表达方法 学习作者按抓住事物特点 描写的写作方法 描写的写作方法 难点 难点 再看大地的珍藏再看大地的珍藏 方法 方法 1 初读文章 了解文章初读文章 了解文章中写中写 了哪些内容了哪些内容 2 细读文细读文 章 弄懂段意章 弄懂段意 3 熟读文章 弄清文章的结构层次熟读文章 弄清文章的结构层次 4 精精 读文章 概括文章是从哪读文章 概括文章是从哪几个几个 方面把事物写清楚的方面把事物写清楚的 运用运用 本文作者在观察的基础本文作者在观察的基础上展开上展开 了丰富的想象 抓了丰富的想象 抓 住天空住天空 和大地和大地 这两个方面进行具体生动这两个方面进行具体生动的描写的描写 点出了 点出了 世界的奇妙 世界的奇妙 1 冬天 我们看见玻璃上的美丽的 透明的冰花 冬天 我们看见玻璃上的美丽的 透明的冰花 有的像郁郁葱葱的南国椰林 有的像傲然挺拔的北国有的像郁郁葱葱的南国椰林 有的像傲然挺拔的北国 翠柏 有的像连绵起伏的群山 翠柏 有的像连绵起伏的群山 2 秋风袭来 树林里积了一层厚厚的黄叶 只有松秋风袭来 树林里积了一层厚厚的黄叶 只有松 树 柏树不怕冷 还是那么绿 就像保卫祖国的哨兵树 柏树不怕冷 还是那么绿 就像保卫祖国的哨兵 3 一朵黄色的蒲公英伸出头来 在草地上是那么显一朵黄色的蒲公英伸出头来 在草地上是那么显 眼 带给我积极向上的力量 眼 带给我积极向上的力量 4 捡起一根绿草 捧在手中 我嗅到了一望无际的捡起一根绿草 捧在手中 我嗅到了一望无际的 草原的芬芳 草原的芬芳