C9宁l囊巢职鼻榛忧nniounntunwnpacutd宁夏工业职业学院机电系授课相关信息简介教学内容:定轴轮系传动比的计算教学设计说明1能读懂简图、会分析定轶轮系的组成;2、会计算定轴轮系的传动比;3、提高分析问题、解决问题的能力。f思考严谨、工作严谨;2、勇于表达展示;3、善于团队合作。个熟练掌握传动比的概念;2、,掌握定轴轮系传动比的计算方法;3*掌握定轴轮系中各齿轮转向的判定方法。教学分析本次课程分为三个环节:轮系传动比的定义、定轴轮系传动比的计算、定轴轮系中各齿轮方向判定。y课程教学对象是:矿山机电专业、机电一体化专业一年级学生;学生已经具备了识图能力和一定的计算分析能力,并在前面的齿轮传动中学习了齿轮的相关知识,但学生们需要通过学习提高分析问题和解决问题的能力。教学分析Cagy轮系传动比的定义、定轴轮系传动比的计算、定轴轮系中各齿轮方向判定。分析定轴轮系随合齿轮对数及传动路径。教学设计以“学生为主体、教师为主导“进行教学设计,完成定轴轮系的分析到传动比计算的工作过程。志体充分利用教学资源,开展“课前预习、课上学习、沥课后拓展“的教学活动,达到支撑教学重点、破解一-一教学难点的目的。昊“课后固/任务引)入|1)7分铋“32分铋丿6分钝丿“17分锋课堂教学过程一、任务引入(约7分钟)(一)组织教学|目J(二)教学回顾2分铁)(2分钟