引导案例 优秀的学习型组织 万佳集团 案例思考 万佳的成功得益于什么 如何建立一个学习型团队 创新创业管理技术第二篇团队管理技术提纲项目五知人善任一一团队建设中的用人技术任务一人尽其才一一安排团队角色任务二齐头并进一促进团队学习任务与建章立制一建设管理制度1了解并孰探团认管理揉权的原别方法与步骤教学目标2,了解并寇探团队学习型经绍及建诡3,孰援别创伟业管理制度制宏的原则及步骤。1.团队管理个知何“英能提官“72.如何制定别创企业管理制度?教学重点及疗点学习庞札根据绘宏的创业公司资料,迹行人员顶岐友职贵分酒。考核方支提交一价创业公司人员名单及岂位职质袁。任务一人尽其才一-安排团队角色【引导案例小玲的瘦苦【案例思考】小玲的痛苦来源于什么?如何让她能在工作中发挥她的最大潜力?一、团队角色定位一团队成员各角色及其优绘点分析二创业团队如何进行团队配置1.分析团队角色2.配备团队角色3.融合团队角人三团队角色安排需注意事项定位明确分工合作优势互补人尽其才权资清晰解决沥穷二、团队建设“量能授官“【引导案例吃力不讨好的小梦【案例思考】小梦的做法有什么不合适的地方?灸在整个团队中承担了什么角色?应如何改正?二、团队建设“量能授官“少扯权的作用个授权的内宾个授权的方法个授权注意的事项EE国刑国如动还E如昂你莲埔别人抗事情循好,并知道有人愿意数日想知道如何教一一委洁他来散:如昂有人知道怎丿数,却不厥毽借一一激发他的主动性如晰有人想信,邵不知道怎丿微一一教他教如昂有人不厨数,不知怎么做,动员和教育鄂不起作用一一耦排他。闵骏0知途知何教要承谅志佩不0通加何敬