1 一年级数学下册(RJD第2单元第慧课时十几减9(1)最新人敌版学熨学精品设计问题:1.在图中你都看到了什么?2.图中一共有多少条金鱼?你是怎么知道的?36十7得多少?你是怎么算的?最新人敌版学勘学精品设计问题:L.从图中你都知道了什么?能到前面边指边说吗?2.要求的问题是什么?最新人勐版学都学精品设计问题:3.你能列算式解决一下吗2_15一9一64.这个6是怎么得到的啊?把你们的算法和同桌的小朋友说一说,也可以用学具摆一摆。最新人勐版学煌学精品设计宏“一(二)解决问题反馈:1.数数问题:你能到前2摆一摆吴,对着图边指边数吗?最新人敌版学煌学精品设计3.想加算减9十(6)二1515S一9二(6)4.连减15一5一4二6问题:(15和4哪来的?(2)为什么把9分成5和4?最新人敌版学煌学精品设计-5.破十法10一9二1“5十1二6问题:(1)这种算法谁能看懂?什么意思?(2)谁能用图把这种方法演示出来?最新人敌版学照学精品设计问题:(1为什么先用10减9?(2)10一9所得的1为什么还要和5相加?(3)谁也是用这种方法算的?你能再说说吗?小结:15一9,个位的5不够减9,用10减9,10一9二1,1再加5等于6。最新人敌版学煌学精品设计一园、点数法、破十法、对1.通过比较发现,15-9的计算方法有:画一画、F十法、想加算减法等,我们可以选择自己喜欢的方法来解题。2.总结计算十几减9的口诀:十几减9莫要急,“破十“计算是真理,分10减9还剩1,结果就是1加几。最新人勐版学煌学精品设计问题:你能用你喜欢的方法算算这两道题吗?(反馈的重点放在想加算减和破十法上。)最新人敌版学煌学精品设计