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人教统编版五年级语文上册14圆明园的毁灭一课一练(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共8题;共38分)1. (1分)读拼音,写词语。u wnxin huzu wizn yn_2. (1分)比一比,再组词。 亦_ 雄_ 项_ 赞_迹_ 熊_ 颈_ 攒_效_ 租_ 疑_ 惑_郊_ 阻_ 凝_ 或_3. (1分)补写词语。_喜_狂 点_之_五_斑_毛_血_庸置_空_翔 形_各_不相_4. (1分)把下列词语补充完整。应有_ 花团_ 万紫_ 花影_5. (15分)把下列词语组成句子,再加上标点符号。背包 了 你 在哪儿 丢 把背包回到家 好长 离 我们 时间呢 还有6. (1分)课文 一块奶酪 内容梳理。课文 一块奶酪 讲了一件什么事?可爱的蚂蚁队长用自己的行动告诉我们什么?7. (13分)课内语段阅读。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!(1)加点的两个词语位置能否调换?为什么? (2)根据自己的感悟,完成下列练习。 选段开头两句描写了五壮士_。“屹立”一词突出了五壮士_。“这声音”指的是什么?从“这声音里,你能够感受到五壮士怎样的情怀?_等词句,具体刻画了五壮士在面对生死抉择时的壮烈和义无反顾。(3)给选段添加小标题:_。 8. (5分)四川大地震后,温家宝总理在北川中学的黑板上写下了”多难兴邦“这四个大字,谈谈你对”多难兴邦“的理解。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共8题;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、
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