资源预览内容
第1页 / 共6页
第2页 / 共6页
第3页 / 共6页
第4页 / 共6页
第5页 / 共6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
语文S版2017-2018学年小学语文三年级上册第七单元练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共8题;共48分)1. (11分)补写词语。 熟_无_不_不忙 以一_百 小心_有礼 _起舞 _头_脑 冲_阵2. (3分)和大人一起读小鸟念书,再选一选。(填序号) (1)风念书的声音是_,小鸟念书的声音是_。 j j zh zh x x sh sh(2)( )_在教小鸟念书。 鸟妈妈 风 雨3. (6分)词语搭配。干冷的_ 驼铃声安静的_ 步伐软软的_ 空气寂寞的_ 态度轻松的_ 旅程悦耳的_ 脚掌4. (4分)给加下划线字选择正确的解释。(填序号)顾:相顾一笑_ 三顾茅庐_ 顾客盈门_ 奋不顾身_A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意;照管5. (9分)写出带有下列字的成语。 言:_、_、_花:_、_、_手:_、_、_6. (2分)仿写词语银光闪闪(ABCC)_色彩斑斓、五彩缤纷(写颜色的四字词语)_7. (3分)游山西村是_诗人_写的,他号_。8. (10分)根据语境填写诗句、谚语、格言警句。 (1)古诗题西林壁中的“_,_”两句诗与“当局者迷,旁观者清”的意思接近。 (2)古诗雪梅中的“_,_”两句告诉了我们“各有所长,也各有所短”的道理,彼此都有可取之处。 (3)20世纪是一个呼风唤雨的世纪,科技快速发展,可以用这两句诗来形容:_,_。 (4)课堂上,老师总是鼓励我们主动质疑,这让我想起宋朝的陆九渊所说的话:_,_。 (5)“立了秋,把扇丢。”关于秋天的谚语我还会说“二八月,_。”“一场秋雨一场寒,_。” 二、 阅读理解 (共2题;共19分)9. (8分)课内阅读,回答问题。 在春天的深处,安静细细地感受着光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静地心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。(1)找出划线字正确的读音。 翅膀(ch c)_ 仰头(yn rn)_(2)多音字组词。 划 hu_hu_创chun_chun_(3)正确解释下列词语的含义。 缤纷:_。袅袅:_。10. (11分)阅读下文,回答问题谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。(1)从选文中找出下列词语的反义词。覆盖_ 减少_存在_ 一无所有_(2)两个“谁家”说明小村庄砍树的人很多,三个“变成”,构成了排比,非常强烈地体现了_。(3)读了上文,我知道了小村庄消失的直接原因是:_。(4)“保护环境,人人有责”,请你为宣传环保写两条宣传标语。三、 写作 (共1题;共5分)11. (5分)题目:滋味,写回忆往事,记叙文,不少于400字。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题;共48分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、二、 阅读理解 (共2题;共19分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 写作 (共1题;共5分)11-1、
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号