资料 叶塞宁 1895 1925 原苏联诗人 出生于 梁赞省一个农民家庭 他五岁开始阅读 八 九岁就能写诗 1904 1912年读小学和教会 师范学校 1912年赴莫斯科 当过店员 印 刷厂校对员 兼修一所平民大学的课程 积 极参与文学活动 1915年去彼得堡 拜见著 名诗人勃洛克 克留耶夫等 他说 我的文 学道路就是从他开始的 随后他又认识了克 留耶夫 高尔基 资料 白桦 落叶乔木 孤植 丛植于庭园 公园 之草坪 池畔 湖滨或列植于道旁均颇美观 白桦树又是俄罗斯的国树 是这个国家的 民族精神的象征 在中国的北方 在草原上 在森林里 在山野路旁 都很容易找到成 片成片茂密的白桦林 第一次先学后教 听读诗歌 扫除生字 白桦 叶赛宁 在我的窗前在我的窗前 有一棵白桦 有一棵白桦 仿佛涂上银霜 仿佛涂上银霜 披了一身雪花 披了一身雪花 毛茸茸的枝头 雪绣的花边潇洒 串串花穗齐绽 洁白的流苏如画 课文内容 在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华 读词语 白桦hu 涂t 上 毛茸茸r ng 潇xi o洒 花穗su 金晖hu 徜徉ch ng y ng 闲游 安闲自在地步行 姗姗sh n来迟 比喻走得缓慢从容 白雪皑皑 i 皑皑 洁白的样子 多用来形容霜雪 洁白的积雪银光耀 眼 第二次先学后教 把握诗歌主 旨 体会作者情感 自学指导二 反复朗读诗歌 体会作者情感 小组讨论5分钟 诗歌以白桦为中心意象 从不同角度描 写它的美 披了一身雪花 雪绣的花 边 洁白的流苏 在朝霞里晶莹闪亮 亭亭玉立 表现出一种高洁之美 白 桦挺拔 高洁的气质与品质正是高尚人 格的象征 因此 这首诗也蕴含着对白 桦一样品格的人的赞美 诗歌对白桦树 的描绘极为成功 既有色彩上的鲜明变 化 使人视觉上为之振奋 又富有动态 的变化 散发着人的灵性 诗歌分析 问题 1 白桦是本诗中心意象 通过作者 的描写 它给你留下怎样的印象 白桦肃穆 纯净 圣洁 冬天 中挺立 又有格外的坚定 毛 茸茸又显得温暖活泼 当堂训练 1 背诵 白桦 2 做练习册 此课件下载可自行编辑修改 供参考 感谢您的支持 我们努力做得更好