诗经两首同步练习题1下列各组词语中加点的字的注音，全都正确的一项是()A、愆期(qin)垝垣(hun) 孔疚(ji) 尔卜尔筮 (sh) 熏陶渐染(jin)B、涉淇(q) 夙兴夜寐 (s) 咎言(ji ) 自我徂尔(c) 匪夷所思(fi)C、不遑(hun) 象弭(m ) 归聘(pn) 雨雪霏霏 (y) 风靡一时(m)D、桑葚(shn) 棠棣(d) 嗟叹(ji ) 咥其笑矣(di) 载歌载舞(zi)2下面各句不含通假字的一项是()曰归曰归，岁亦莫止 不见复关，泣涕涟涟 淇则有岸，隰则有泮 彼尔维何，维常之华匪来贸丝，来即我谋 昔我往矣，杨柳依依 于嗟鸠兮，无食桑葚 女之耽兮，不可说也A B C D3下面各句中加点的词古今意义相同的一项是()A送子涉淇，至于顿丘 B昔我往矣，杨柳依依C不见复关，泣涕涟涟 D今我来思，雨雪霏霏4下列各句中不是宾语前置的句子是()A何以知之 B何陋之有 C彼路斯何？君子之车 D将子无怒，秋以为期5下列加点词的解释，错误的一项是()A忧心孔疚，我行不来 孔：内心痛苦的样子 B彼路斯何？君子之车 斯：语气词，无实义C匪来贸丝，来即我谋 即：就 D女也不爽，士贰其行 爽：过错6下列句子中无活用现象的一句是()A士也罔极，二三其德 B今我来思，雨雪霏霏C言既遂矣，至于暴矣 D岂不日戒，犭严狁孔棘7对下列两组加点词的意义、用法判断正确的一项是()尔卜尔筮，体无咎言及尔偕老，老使我怨 彼尔维何，维常之华彼竭我盈，故克之A两个“尔”相同，两个“ 彼”相同 B两个“尔”不同，两个“彼”相同C两个“尔”相同，两个“ 彼”不同 D两个“尔”不同，两个“彼”不同8比较下面两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是()自我徂尔，三岁食贫士也罔极，二三其德 三岁为妇，靡室劳矣夙兴夜寐，靡有朝矣A与意思相同，与 意思也相同。 B与意思相同，与意思不同。C与意思不同，与 意思相同。 D与意思不同，与意思也不同。9下列有关文学常识的叙述，错误的一项是()A 诗经是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。B 诗经中的诗歌分为“风 ”“雅” “颂”三个部分。 “风”又叫“国风” ，共有 15 国风，160 篇，大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，共 105 篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共 40 篇。C 诗经反映了从西周到春秋时期的社会生活，共 305 篇，古时也称为“诗三百” 。其创作方法基本上是现实主义的。D 诗经中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。10下列句中加点成语，使用正确的一项是()A在这次比赛中，我们的球队就要获胜了，大批的球迷在周围高声呐喊，信誓旦旦。B大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。C多年来，他夙兴夜寐，经过艰苦的努力，终于完成了这项任务。D在课堂上，同学们对这个问题展开了激烈的讨论，发言者各抒己见，二三其德。11、默写：（1） ,子无良媒。 ，体无咎言。 不见复关， 。（诗经卫风 氓）（2）卫风氓中描写女主人公热恋时见到氓的高兴心理的诗句 , 。 （3）卫风氓诗中皆以桑树起兴，从诗人的年轻貌美写到体衰色减的诗句。比喻女子的容颜亮丽； , 。 比喻女子的憔悴和被弃； , 。 (4)昔我往矣，_。今我来思，_。(5)_，载渴载饥。我心伤悲，_。12、阅读下面这章节选的诗经 ，回答问题。 （8 分）诗经卫风氓节选氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既 见复关， 载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 解说诗歌中反复出现的“复关”这个词的含义。 （4 分）答： 在本章诗歌中，为什么要刻画女主人公一会儿“泣涕涟涟” ，一会儿又“载笑载言”？这样的刻画对全诗来说有什么作用？（4 分）答： 阅读采薇 ，完成下面各题。13下列关于文章内容的表述错误的一项是()A本诗通过一个戍卒归途中的自述和回顾，描写了当时征夫的生活。B诗篇真实地描写了远征生活的苦难，征人久戍思归的凄楚心情。C全诗交织着抗敌卫国和思家恋乡的矛盾心情。D本诗主旨是揭露和控诉了统治者穷兵黩武、不顾百姓安危的残暴统治。14全诗共六章，其中前三章都由“采薇采薇”引起，这是诗经中的什么手法？请概括前三章的内容。_ _15第四、五两章的内容与前三章有何不同？请说明。_ _16清人方玉润评此诗时说：“此诗之佳全在末章，真情实景，感时伤事，别有深情，非言可喻。 ”请谈谈你的理解。_ _1【解析】A 项“垣”应读 yun；B 项“咎”应读 ji， “徂”应读 c；D 项“咥”应读 x。 【答案】C2【解析】“莫”通“暮” ；“泮”通“畔” ；“尔”通“ ”；“匪”通“非” ；“于”通“吁” ；“说”通“脱” 。 【答案】B3【解析】A 项古义：到，到达。今义，表示达到某种程度；引出另一个话题。C 项古义：眼泪；今义：鼻涕。D 项今义：名词，雨和雪。古义：下雪， “雨”为动词。 【答案】B 4【解析】C 句属于正常语序，无宾语前置现象。 【答案】C6【解析】A 项“二三”数词活用为动词； B 项“雨”名词活用为动词；D 项“日”名词作状语。 【答案】C7【解析】两个“尔”都是代词，代指“你” 。第一个“彼” ，代词，指“那” ；第二个“彼” ，代词，指“对方、他们” 。 【答案】C8【解析】句的“三”是虚指， “三岁”是多年；句的“三”是实指， “二三”意为反复无常，感情不专一。两句的“靡”意思都是“无，没有” 。 【答案】C9【解析】诗经以四言为主，兼有杂言。 【答案】D10【解析】A 项信誓旦旦：指誓言说得极为真诚可信，用在句中不合语境。B 项不绝如缕：比喻声音细微或形势危急，这与句中写熙熙攘攘的游玩、购物的人不一致。D 项二三其德：指三心二意。 【答案】C13 解析：此题考查对文章主题的把握。注意结合文章的具体内容来分析。D 项，概括不准确，文中无“揭露和控诉了统治者穷兵黩武，不顾百姓安危的残暴统治”之意。答案：D15 解析：此题考查对信息的筛选比较能力，可以通过文中的具体内容来比较。答案：诗的前三章以倒叙的方式，回忆了征战的苦况。为了抵御外敌的侵扰，他长期远离家室，戎马倥偬，多么渴望边境早日安定而返回故乡！第四、五两章则写将帅和士兵的苦劳悬殊，通过写将帅车马服饰之盛、战事之紧张来衬托戍卒之苦。16 解析：此题考查对诗评、诗论的理解能力，层级较高，要求既有把握课文的能力，又要有鉴赏评价能力。答案：运用对比的手法， “今”与“ 昔”、 “往”与“ 来”、 “杨柳依依”与“雨雪霏霏”，情景交融。 “莫知我哀”则表明此悲无人慰，此痛无人解的痛苦心情，情感达到高潮。